離高考僅余下半月時間，高三學(xué)生都在埋頭苦讀進行最后的沖刺，但有一部分孩子卻已經(jīng)拿到了國際知名高校的錄取通知書，其中不乏國際頂尖高校。

來自武昌實驗中學(xué)國際部高三的張夢嫻手握八份國際名校錄取通知書和一份約6萬人民幣的名校獎學(xué)金，她所在班級的所有同學(xué)也都考入全球百強高校；武漢六中國際部首屆40名畢業(yè)生全部被美國百強大學(xué)錄取，其中有21人獲得1~3萬美元的獎學(xué)金；洪山高中國際部高三的畢業(yè)生絕大部分被加拿大排名前十位的高校錄取……武漢伢被國際頂尖高校錄取成為了常態(tài)，世界頂尖名校也成為了武漢優(yōu)秀高中生們張揚個性、展示自己的舞臺。

張夢嫻

踩線進示范高中

來自武昌實驗中學(xué)國際部的張夢嫻自嘲是“踩線生”，3年前她踩著最低錄取分數(shù)線走進了武昌實驗中學(xué)。張夢嫻說，實驗中學(xué)強手如林，自己的成績進校就是墊底，能否通過三年時間順利“通關(guān)”進入211、985高校心中沒底，和家人進行慎重商量后，張夢嫻選擇了國際部。

經(jīng)過三年的努力，張夢嫻如今手握8份來自世界頂尖名校的通知書：英國倫敦大學(xué)學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)等，西安大略大學(xué)還提供給了張夢嫻約合6萬人民幣的獎學(xué)金。

張夢嫻說，和國內(nèi)高中相反，考國際高校，最輕松的一年反而是高三。和國內(nèi)高中注重做題相比，國際部的考試注重考查論述、推理和邏輯，這些都建立在廣泛、大量的閱讀上。在普通高中，老師是主導(dǎo)，而國際班老師講授內(nèi)容很少，只起輔助作用，兩到三名學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組來編寫“學(xué)案”，再輪番上講臺講課，互相學(xué)習(xí)，極大地鍛煉了他們的自主學(xué)習(xí)能力?！斑@種方式的學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)量大增，但通過討論、研究、講授的各種環(huán)節(jié)，對重難點的把握會更透徹。同時通過上臺演講的方式，自己越來越自信了。”張夢嫻說。

除了成績，國外高校對學(xué)生的特長、愛好和社會實踐情況也很重視，張夢嫻是鋼琴和拼圖高手，全班每位同學(xué)也基本都有2個以上的特長。在校期間，他們參加多種社會實踐，如到外資銀行實習(xí)，甚至擺地攤練膽。

全班一半學(xué)生

獲國外高校高額獎學(xué)金

“5.20”是個秀恩愛的日子，對武漢六中國際部的學(xué)生們而言也是一個特殊的日子——我們畢業(yè)啦！令人欣喜的是，首屆40名畢業(yè)生全部被美國百強大學(xué)錄取，其中已有21人獲得1-3萬美元的獎學(xué)金。

脫下筆挺的校服，換上飄逸的畢業(yè)袍，18歲的曹志遠越發(fā)顯得意氣風(fēng)發(fā)。本月底他將和同學(xué)們一起啟程前往位于美國波士頓的東北大學(xué)開始USPP第三個學(xué)期——夏季橋梁課程的學(xué)習(xí)。通過夏季橋梁課程，同學(xué)們將獲得最高14個學(xué)分，課程包括大學(xué)寫作、美國探索、美國音樂等。新學(xué)年開始，他將正式成為美國東北大學(xué)大二的學(xué)生。

“當(dāng)年我的成績也就中等偏上吧，個人早就有出國留學(xué)的打算，所以選擇了國際部?！辈苤具h坦言，當(dāng)年他的中考成績未過武漢六中本部的指令線，但恰逢六中開辦國際部引入了USPP(美國大學(xué)直升班項目)課程，考慮到不需要參加托?？荚囈约癝AT考試就有機會直升五大美國百強聯(lián)盟大學(xué)，與家長商議后決定報讀。

國際部玩玩混文憑？

1分鐘恨不得掰成2分鐘用

“一旦踏上了USPP項目的征程，就意味著風(fēng)雨兼程。這三年，1分鐘恨不得掰成2分鐘用?！蓖瑯颖幻绹鴸|北大學(xué)錄取的雷博文這樣描述國際部的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，“每天早上6：00至6：20跑操，然后吃早飯；上午7：20至下午5：15被各種中外課程占據(jù)；晚上6：00至8：00上晚自習(xí)；8：00至10：00還有一個晚晚自習(xí)，只能住校，否則時間根本不夠用。”

國際部三年究竟學(xué)些啥？直升班跟普通國際班又有何不同？對此，雷博文介紹，高一至高二所學(xué)的課程基本上與本部的學(xué)生一樣，國內(nèi)基礎(chǔ)課程一樣不落，同時還添加了部分美國高中的課程，比如：美國歷史、物理應(yīng)用、微積分、三角函數(shù)等等，而且很多都是采用美國大學(xué)的教案，老師進行雙語教學(xué)，并依照美國大學(xué)的考核體系進行考核。剛開始大家都有些適應(yīng)不了，兩種思維模式在腦子里對沖，“何止是難，腦子簡直快要爆炸。不同于國內(nèi)高考的一考定終身，直升班的每一次考試都將作為評價指標(biāo)，所以一節(jié)鏈子都不能掉”。

國際部不是有錢就能上

高考不易，煉“國際范”更不易

記者從武漢六中、省實驗中學(xué)、華師一附中、外校、洪山高中了解到，選擇參加洋高考的學(xué)生大部分已拿到海外高校的錄取通知書。綜合來看，超過一半的學(xué)生進入了全球排名前100名的海外高校，其中進入排名前十的學(xué)校也并不鮮見。

據(jù)統(tǒng)計，獲批開設(shè)國際課程的公辦高中有十余所，各區(qū)知名省級示范高中幾乎校校都有國際部，收費從每學(xué)年3萬元至10萬余元不等。

“國際部不是有錢就能上，國際部不僅進來有門檻，想修煉出‘國際范’更不易。”武漢六中國際部校長劉燕海直言，高轉(zhuǎn)速的學(xué)習(xí)節(jié)奏，中西教學(xué)模式的對撞，不是每個學(xué)生都Hold得住。國內(nèi)高考對學(xué)生要求的單詞量是5000左右，而洋高考則在10000~15000個。而且全英文的授課方式也讓學(xué)生壓力很大。從高一至高二，該校先后有14名學(xué)生中途退出了國際部。

那為何在武漢參加洋高考的學(xué)生卻捷報頻傳？學(xué)生們坦言是受益于海外高校的選拔機制。海外高校并不是一考定終身，A-LEVEL考試是學(xué)完一科考一科，學(xué)什么考什么。而SAT考試和語言考試一年有幾次，考生可考到滿意為止。海外高校更看重平時學(xué)習(xí)、特長和社會實踐活動，而考試壓力相對被弱化了。