春華秋實路漫漫，一瓣心香巧耕耘。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，求真務(wù)實、高效創(chuàng)新，穩(wěn)步提升教師教學(xué)水平， 10月25日，黃石新港（物流）工業(yè)園區(qū)柏林完全小學(xué)舉行了2024年秋季教學(xué)月活動。老師們精心備課，呈現(xiàn)出一堂堂別開生面的課堂。

江凌老師執(zhí)教五年級上冊《太陽》一課。在課堂中，她以“探索太陽的奧秘”為線索，貫穿古今。運(yùn)用深入淺出的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生們逐步深入課文，了解太陽的特點、與人類的密切關(guān)系。通過生動的講解，讓學(xué)生在掌握說明方法的過程中感受說明文的獨特魅力，最后借助小練筆，巧用初試身手，遷移應(yīng)用，將習(xí)作教學(xué)落在實處。

李利珠老師執(zhí)教《比的應(yīng)用》一課，以回顧舊知導(dǎo)入，引出新知；在合作學(xué)習(xí)中，以真實的情景展開教學(xué)，學(xué)生經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、運(yùn)用比的相關(guān)知識解決問題的過程，通過自主探究，加深了對比的理解，發(fā)展了應(yīng)用意識。整節(jié)課活動的設(shè)計以及問題的提出都是層層遞進(jìn)的，在課堂中體現(xiàn)了分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生都能在課堂中找到成就感。

潘煉老師講授《立定跳遠(yuǎn)》的這節(jié)課，教學(xué)設(shè)計合理、新穎，因地制宜積極利用和開發(fā)課程資源。整堂課始終用跳的各種活動與練習(xí)貫穿于整節(jié)課的教學(xué)過程。教學(xué)中潘老師講解細(xì)致，示范到位，內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，層層深入，時刻不誤地調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

課后，老師們積極參與評課，聚焦新課標(biāo)理念的課堂落實情況，積極發(fā)言，各抒己見，雖然角度不一，但都見解獨到，老師們在評課議課中不斷碰撞出思維的火花，學(xué)其所長，研有所得，營造了濃厚的教研氛圍。

費志剛校長做了總結(jié)發(fā)言。費校長表達(dá)了對老師們辛苦工作的肯定，并強(qiáng)調(diào)始終要將師德師風(fēng)放在第一位，注重專業(yè)能力的提升，深研課堂、深耕共創(chuàng)、修身內(nèi)省，凝心聚力共同托舉起柏林完小更好的教育。

“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。通過此次教學(xué)月活動，老師們獲益匪淺，在每位同仁身上都發(fā)現(xiàn)了可供自己學(xué)習(xí)的閃光點，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，也為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。教無涯，學(xué)無盡，教前有準(zhǔn)備，學(xué)中有碰撞，研后有思考，學(xué)校教育之花會愈發(fā)燦爛?。ㄍㄓ崋T/陳琪 編輯/王春華）