石油工程實(shí)訓(xùn)基地（國(guó)家級(jí)）

人物形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地（國(guó)家級(jí)）

“2016年全國(guó)高校畢業(yè)生765萬人以上，再創(chuàng)歷史新高……”

每年畢業(yè)季，都能從一些媒體上看到“大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”的新聞，大家似乎已經(jīng)習(xí)慣了每年都是“最難就業(yè)季”。

然而，一方面是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，一方面是有些企業(yè)招工難、用工荒問題仍然突出。人力資源和社會(huì)保障部的數(shù)據(jù)顯示，2014年技能勞動(dòng)者數(shù)量只占全國(guó)就業(yè)人員總量的19%左右，高技能人才的數(shù)量更是僅占5%。這個(gè)數(shù)據(jù)說明，我國(guó)技能勞動(dòng)者總量嚴(yán)重不足，技能勞動(dòng)力供不應(yīng)求的現(xiàn)象非常突出。

“以賽促學(xué)”“雙證制”并重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能

不同于一些普通高校畢業(yè)生夾著一堆厚厚的簡(jiǎn)歷奔波于各類招聘會(huì)，湖北科技職業(yè)學(xué)院的不少學(xué)生還未畢業(yè)就已被校外實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)或訂單公司錄用。

“你看，我們學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)自2008年開辦以來，人才一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)?！比宋镄蜗笤O(shè)計(jì)專業(yè)教研室主任熊雯婧拿著歷年學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)表介紹道，每年都會(huì)有上十家企業(yè)主動(dòng)與該校聯(lián)系前來招聘人員，在就業(yè)崗位上能達(dá)到1∶5的選擇。這些企業(yè)在行業(yè)里，都有著響當(dāng)當(dāng)?shù)拿^——武漢海峽精致女人美容會(huì)所、薇拉攝影、椰島美容、克麗緹娜連鎖美容機(jī)構(gòu)、武漢彩莎化妝品公司、上海佰草集公司等等。

今年4月，在首爾舉行的第26屆國(guó)際人類（美容與健康）奧林匹克化妝大賽上，湖北科技職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)徐盼、陳會(huì)兩位同學(xué)，與26個(gè)國(guó)家的1500名選手同臺(tái)競(jìng)技，一舉斬獲“晚宴”和“人體彩繪”2項(xiàng)金獎(jiǎng)。

這只是該?！耙再惔俳蹋再惔賹W(xué)，促進(jìn)學(xué)生技能提升”的學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)模式的一個(gè)縮影。2014—2015學(xué)年度，該校共有學(xué)生180人次獲省級(jí)及以上各類技能大賽表彰。
不僅人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)，在全球油價(jià)下跌，世界石油行業(yè)不景氣的大背景之下，該校石油工程技術(shù)專業(yè)也在職業(yè)技能培養(yǎng)方面交上一份不俗的成績(jī)單。

從2008年4月起，該校與中國(guó)石化集團(tuán)江漢石油管理局簽訂合作協(xié)議，先后開辦了石油工程技術(shù)、油氣地質(zhì)全勘探、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等3個(gè)專業(yè)。其中石油工程技術(shù)專業(yè)，100%的學(xué)生都能在校期間獲一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，32%的學(xué)生獲得兩個(gè)職業(yè)資格證書。

不僅僅石油工程技術(shù)專業(yè)，學(xué)院將職業(yè)資格證書課程納入人才培養(yǎng)方案，在28個(gè)專業(yè)進(jìn)行了職業(yè)資格鑒定工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015屆畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書3224人次，“雙證率”達(dá)98%以上。

對(duì)接產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)推進(jìn)校企深度融合

畢業(yè)生這么吃香，學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)模式有哪些獨(dú)到之處？湖北省科技職業(yè)學(xué)院地處光谷腹地、毗鄰軟件園。據(jù)介紹，該校正是利用這一絕佳地域優(yōu)勢(shì)，依托武漢東湖新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)開展“院區(qū)結(jié)合、院園融合”，通過“引企入校、辦校到企”，共同拓展新業(yè)態(tài)下的新專業(yè)，并停辦人才需求低、市場(chǎng)飽和度高、設(shè)置重復(fù)率較高的老專業(yè)。

該校在專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化過程中，正不斷地和湖北省、武漢城市圈及東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，促進(jìn)校企深度融合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程。

湖北科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)開辦有37個(gè)專業(yè)，并通過校企合作建設(shè)了一批“人無我有、人有我優(yōu)”省級(jí)特色專業(yè)，如石油工程技術(shù)、軟件技術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)等；在機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、酒店管理、模具設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)等校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)上，加強(qiáng)校企合作和師資力量，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，形成明顯的差異化優(yōu)勢(shì)。

軟件技術(shù)專業(yè)通過創(chuàng)建真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)行專業(yè)教學(xué)改革，所培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)技能水平高，在職業(yè)技能大賽上屢獲大獎(jiǎng)。

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)是是湖北省“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)，該專業(yè)教師宋玨瓊和學(xué)生肖姍、康凱連續(xù)三屆榮獲全省“技能狀元”稱號(hào)。

該校不斷創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)深度共建：一是共建人才培養(yǎng)方案，設(shè)立課程和培養(yǎng)目標(biāo)。二是共建課程標(biāo)準(zhǔn)。三是共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。由學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)專家，共同組成教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)。四是共建實(shí)訓(xùn)基地。五是共建教材。六是訂單式培養(yǎng)，保證就業(yè)。

此前湖北省科技職業(yè)學(xué)院的校園招聘會(huì)上，湖北人力資源中心黨委書記李士凌介紹，“參加該校校招會(huì)的單位逐年增加，現(xiàn)在越來越多用人單位在注重畢業(yè)生學(xué)校和專業(yè)背景的同時(shí)，更看重職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，如吃苦耐勞的精神、與人溝通交流的能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力等等。這對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生來說，是個(gè)有利趨勢(shì)。”

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)相結(jié)合保障學(xué)子就業(yè)率及企業(yè)滿意度

校企合作是湖北科技職業(yè)學(xué)院發(fā)展的生命線，該校堅(jiān)持把校企合作打造專業(yè)品牌。那么，該校與企業(yè)是用什么模式進(jìn)行合作教學(xué)呢？

據(jù)介紹，該校將實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)相結(jié)合。在校內(nèi)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地動(dòng)手實(shí)踐。在校外實(shí)訓(xùn)基地，由技能名師或高級(jí)技工師傅帶徒弟，直接帶學(xué)生上手實(shí)習(xí)。

目前，該校已建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（室）92個(gè)，其中，校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)，校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地153個(gè)，含國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。合作企業(yè)119家，合作項(xiàng)目139個(gè)，覆蓋了該校開辦的40個(gè)專業(yè)（方向）。已形成了一批集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、仿真、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為一體的重點(diǎn)實(shí)踐基地和社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。

石油工程技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人康青介紹，該專業(yè)以實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容為中心，依托江漢油田，形成的一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、整體優(yōu)化、與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。該體系由目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、條件體系、管理體系及評(píng)價(jià)體系構(gòu)成，以“認(rèn)知實(shí)習(xí)——課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)——頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)——職業(yè)技能鑒定”為構(gòu)成要素。合理安排采油認(rèn)知實(shí)習(xí)、鉆井認(rèn)知實(shí)習(xí)、井下作業(yè)實(shí)訓(xùn)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)過實(shí)踐，滿足了人才培養(yǎng)的需要。畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度良好，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為企業(yè)技術(shù)骨干。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)，不僅錘煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，還提升了學(xué)生的“職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”。在保障畢業(yè)生就業(yè)率的同時(shí)，更得到了用人單位的肯定。

2015年該校畢業(yè)生共計(jì)3235人。截至2015年9月1日，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到92.55%；截至2015年12月1日，半年后就業(yè)率達(dá)到95.02%，平均月收入為3364元，畢業(yè)生滿意度94%，雇主滿意度為94%。

怎么樣，這樣一所“經(jīng)濟(jì)適用型學(xué)校”讓你心動(dòng)了么？今年，湖北科技職業(yè)學(xué)院計(jì)劃招生湖北等21個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）的3400名學(xué)生。有意報(bào)名的考生可登錄該校招生信息網(wǎng)（http://210.42.160.12/zhaoshengwang/）咨詢，或撥打咨詢電話027－87588880、87588821、87588825、87588226。

學(xué)校地址:湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)軟件園路2號(hào)

乘車線路：漢口火車站坐地鐵2號(hào)線轉(zhuǎn)公交759路，到軟件園一路站下車可到；武昌火車站和武漢火車站坐地鐵4號(hào)線轉(zhuǎn)2號(hào)線再轉(zhuǎn)公交759路，到軟件園一路站下車可到。

（石倩 謝萍）