一一英山縣實驗小學蓮花校區(qū)開展小組建設專題講座

嚴任榮

為大力推進小組建設，建構班級生態(tài)文化，激發(fā)學生學習熱情，挖掘學生學習潛能，體會小組合作精神，4月15日晚上，“活力課堂”小組建設專題講座在英山縣實驗小學蓮花校區(qū)報告廳隆重舉行。

本次業(yè)務由教務科研處精心組織，嚴任榮老師就《小組建設的嘗試與思考》與全體教師進行了分享。

培訓會上，嚴老師首先講述了什么是小組合作學習？為什么要進行小組合作學習？以及怎樣成立科學有效的小組？她指出，小組合作學習就是一種旨在促進學生在小組中合作，發(fā)揮群體的積極功能，提高個體學習的動力和能力的一種學習模式。小組合作的要求是“人人是老師，人人有事做，人人有標準，人人可檢測，人人有評價”。此外，小組合作學習還可以培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新精神，使之具有合作意識。

嚴老師通過大量詳實的案例，生動形象地展現(xiàn)了小組建設的流程、方法及操作建議，讓老師們簡潔、直觀地知道了“小”——多少人一個小組比較合適？“組”——如何將學生分成小組？“合”——學生們合成一個小組之后，分別擔任怎樣的角色？“作”——怎樣做才能讓小組合作學習有效展開？

最后常務副校長呂迎光作了總結性講話。指出當前教育面臨新環(huán)境、新政策、新變化，作為教育者的老師要在這種新背景中力求新突破。小組合作學習是非常適合我校校情學情的行之有效的學習方式，希望全體教師積極行動起來，把小組合作學習落到實處，汲取百家智慧、走出有自己特色的小組合作之路。

開展小組合作學習是實施活力教育、落實“雙減”政策的最佳途徑。讓學生在小組合作學習的展示中鍛煉自己，在互助中成就自己，在合作中提高自己，變得愛學、樂學、會學；讓老師在小組合作建設中磨煉自己、在培訓學習中促進自己、在實踐反思中提升自己，變得愛教、樂教、會教，真正實現(xiàn)了教學相長。

一個人能走得很快，一群人才能走得更遠！

此次培訓活動，對教師教育理念的提升、小組合作學習策略的指導、實現(xiàn)高效課堂建設都產(chǎn)生了長遠影響。實小全體教師定將憑借活力教育東風，展示實小活力課堂風采，促進實小教育教學的發(fā)展，打造實小活力文化品牌！

編輯 小穎