在樊城區(qū)松鶴路小學，每個年級都對應著教學樓一個樓層。今秋開學后，六年級其他班的學生開始換到六樓上課，只有六（1）班還是在三樓，引發(fā)全校學生熱議。這是怎么回事？昨日，該校在學校微信公眾號“揭秘”：學校這樣安排，實際上是因為該班一位名叫小飛（化名）的孩子。

原來，小飛自幼患有疾病，腿腳不太方便，不能像其他孩子一樣正常行走，平時由奶奶照顧生活。每天爬幾次樓梯對小飛來講是一件極為費力的事兒。

由于學校的衛(wèi)生間建在教學樓隔壁，小飛上二年級后，為了方便他上廁所，學校特意在二樓與三樓之間的樓道里開辟了一間衛(wèi)生間供他使用。到了三年級，他們班的教室就固定在三樓，再也沒“長高”過。

小飛的同學屈子碩說，起初小飛上下樓時，大家都想去扶他，但小飛的奶奶總是示意大家：“讓他自己來，別幫！”以此作為康復訓練。“學校領導討論后認為，六（1）班在三樓，不高不低，又緊鄰那個獨立的衛(wèi)生間，剛好可以鍛煉小飛的攀登能力，又不會因為樓層太高而吃力……”該校少先大隊輔導員告訴記者。如今與以前相比，小飛獨立行走的能力已經(jīng)提高了不少?！盀榱苏疹櫷饶_不便的孩子，教室不再‘長高’?！鼻哟T說，同學們從學校微信公眾號得知這個“秘密”后，都為學校的做法點贊。