光谷世貿(mào)中心9樓的會(huì)議室里，娓娓敘說(shuō)著創(chuàng)業(yè)故事的學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤，言語(yǔ)間洋溢闖蕩商海的激情，以及他從小立下的志向和不忘初心的堅(jiān)守，讓人感覺(jué)很溫暖。
貧富差距，根本不在于城鄉(xiāng)，也不在于收入。基礎(chǔ)設(shè)施，教育和醫(yī)療資源，才是造成貧富差距的根本原因。
學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤，出生于恩施一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，和千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民家庭一樣，譚濤知道好好讀書(shū)考上大學(xué)是自己唯一的出路。
學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤憶起自己剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，得知同學(xué)都是從小學(xué)就開(kāi)始上電腦課，練打字，學(xué)Microsoft基本軟件，photoshop，很快入門(mén)。而自己在大學(xué)的計(jì)算機(jī)課上，被一個(gè)輸入法界面弄得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，他才意識(shí)到，很多在他日常生活中并不尋常的東西，對(duì)絕大多數(shù)城里孩子來(lái)說(shuō)早已習(xí)以為常。
服務(wù)好每一位用戶，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切可能。
作為一名來(lái)自貧困山區(qū)的孩子，學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤深知走出大山的艱辛，也了解到城鄉(xiāng)差距之大，為了讓鄉(xiāng)村教育不再困難，讓每一位有夢(mèng)想的孩子都能受到良好的教育，不再受到地域，貧窮等因素的限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育在全國(guó)各地的共建共享,便有了創(chuàng)立學(xué)訓(xùn)寶的想法。
學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤說(shuō)：“創(chuàng)立學(xué)訓(xùn)寶的初衷，是希望讓全中國(guó)的孩子，足不出戶就能跟最優(yōu)秀的老師一起學(xué)習(xí);讓大山里的教師，不用千里跋涉就能與教育名師交流取經(jīng)。服務(wù)好每一位用戶，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切可能是學(xué)訓(xùn)寶不變的宗旨!”
扶貧先扶志，扶貧必扶智。
2017年12月，學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤攜手高校教授團(tuán)隊(duì)開(kāi)展鄉(xiāng)村教育扶貧活動(dòng)，為十字路小學(xué)捐贈(zèng)20臺(tái)電腦設(shè)備，建立計(jì)算機(jī)教室，并將公司擁有的10萬(wàn)人教師的平臺(tái)免費(fèi)為學(xué)生提供教學(xué)輔助。為該校14名貧困兒童提供上學(xué)資助，每人每年2000元助學(xué)補(bǔ)貼，直至大學(xué)畢業(yè)，并接受更大范圍的貧困生。
“在公司成立之初，我想做的第一件事，就是讓農(nóng)村的孩子享受到和城里孩子一樣的教育，擁有一個(gè)充滿自信的未來(lái)!”學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤說(shuō)。
學(xué)訓(xùn)寶創(chuàng)始人譚濤表示，現(xiàn)階段武漢學(xué)訓(xùn)寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司已與國(guó)內(nèi)一批知名教授和高等學(xué)府的老師達(dá)成長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作關(guān)系。特別是進(jìn)入2017年11月以后，已有全國(guó)各地超過(guò)1萬(wàn)名資深教師注冊(cè)成為“學(xué)訓(xùn)寶”APP的授課老師，隨時(shí)隨地為廣大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)，高質(zhì)量的教學(xué)。
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