“互聯(lián)網(wǎng)教育，是一項(xiàng)良心工程”
——對(duì)話中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院鄂翔
互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)“招式紛繁”，學(xué)員如何選擇?
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代風(fēng)起云涌，政府希望借力網(wǎng)絡(luò)智慧，落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提高政務(wù)監(jiān)管的質(zhì)量與效率;傳統(tǒng)企業(yè)希望借勢(shì)實(shí)現(xiàn)跨界與融合，加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);平臺(tái)電商希望借機(jī)擴(kuò)大運(yùn)營(yíng)生態(tài)圈，變革商業(yè)與盈利模式……情隨事遷，水漲船高，人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)已上升為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要標(biāo)志，政府與企業(yè)勢(shì)必引進(jìn)和培養(yǎng)更多高技能“互聯(lián)網(wǎng)+”人才，對(duì)于求職者的需求也日益趨向高端化、專業(yè)化。
無(wú)數(shù)人渴望為自身充電續(xù)航，而傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)模式早已跟不上時(shí)代節(jié)奏，縱觀當(dāng)下社會(huì)流行的眾多互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，低價(jià)師資、無(wú)效教學(xué)、脫節(jié)實(shí)踐等諸多問(wèn)題普遍存在，以預(yù)收學(xué)費(fèi)為幌子非法集資，菜鳥(niǎo)授課。初學(xué)者想投身互聯(lián)網(wǎng)卻無(wú)從下手，已入行者想實(shí)現(xiàn)能力提升卻心存疑慮……正確的開(kāi)始往往是實(shí)現(xiàn)成功的一半，選擇優(yōu)質(zhì)、放心的教育就相當(dāng)于邁出了成就夢(mèng)想的第一步。
鄂翔：“互聯(lián)網(wǎng)教育，是一項(xiàng)良心工程”
中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院鄂翔表示：“互聯(lián)網(wǎng)教育，是一項(xiàng)良心工程，唯有走心，方能出眾?！弊龌ヂ?lián)網(wǎng)教育的公司數(shù)不勝數(shù)，而中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院以科學(xué)的課程設(shè)置、雄厚的師資力量、卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)而著稱，專業(yè)孵化互聯(lián)網(wǎng)人才，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)需求，堅(jiān)守良心教育的底線，用良知與道義來(lái)督促和規(guī)范教學(xué)，秉承用靈魂去重塑靈魂的教育理念。
畢業(yè)后，跨專業(yè)來(lái)學(xué)院學(xué)習(xí)的許同學(xué)在畢業(yè)后稱：“在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院學(xué)習(xí)的過(guò)程很充實(shí)，也很溫暖，回想起來(lái)這種重返校園時(shí)代的單純快樂(lè)真的很難得，在這里，我重新審視了對(duì)工作的定義，再度燃起對(duì)工作的激情和動(dòng)力，我們?cè)谶@里都是為了成為最好的自己，但是成長(zhǎng)的路上并不只是坦途，我很慶幸在這里，懊惱吃力的時(shí)候有這樣一個(gè)集體給我鼓勵(lì)，支撐著我走到現(xiàn)在，讓我面對(duì)繁雜的工作時(shí)，可以靜下心來(lái)，真正地融入到這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的世界里……”
中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院致力于為社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)人才，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值提升，不斷整合外部資源，持續(xù)重塑內(nèi)部基因，鄂翔院長(zhǎng)表示：“一個(gè)優(yōu)秀的員工對(duì)于企業(yè)而言，是寶貴的財(cái)富，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于含辛茹苦把孩子培養(yǎng)成才的家庭來(lái)說(shuō)，更是家庭的希望。中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院以實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為目的，將不同的技術(shù)逐一教授給學(xué)員，真正實(shí)現(xiàn)了將技術(shù)作為工具的意義，用互聯(lián)網(wǎng)模式為企業(yè)開(kāi)辟新業(yè)務(wù)，用互聯(lián)網(wǎng)思維武裝全體人員，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)化流程，全面提高效率，降低溝通成本，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)?！?/p>
每個(gè)人都是一顆種子，自由怒放的花期
中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院愿在教學(xué)中真正做到因材施教，各盡其才，打造適合每位學(xué)生職業(yè)發(fā)展的教育。對(duì)于沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)人員，可能在工作了幾年后還沒(méi)能完成自己的推廣運(yùn)營(yíng)思路體系，即使從業(yè)許久，同樣需要再次進(jìn)行健全的體制教育。而學(xué)院導(dǎo)師將操作思路、運(yùn)營(yíng)手段等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)完全輸送給學(xué)員，幫助學(xué)員迅速掌握行業(yè)準(zhǔn)則，躋身成為企業(yè)真正所需的互聯(lián)網(wǎng)+人才。
鄂翔院長(zhǎng)稱：“我們不僅僅是將優(yōu)秀的人聚集在一起，重要的是讓聚集在一起的人變得更加優(yōu)秀?！苯虒W(xué)的過(guò)程往往是從占有技能到實(shí)力挖掘，再到自我重塑的過(guò)程，素質(zhì)的養(yǎng)成不可能立竿見(jiàn)影，能力的培養(yǎng)不可能一蹴而就，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)+人才學(xué)院以涓涓細(xì)流之式逐步激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以山高水長(zhǎng)之力讓學(xué)員享受高品質(zhì)的教育，用心為學(xué)員們的事業(yè)發(fā)展而盡心服務(wù)。
