廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，在熙熙攘攘的人流中，來(lái)自貴州的女孩李婷（化名）牽著弟弟的手，在爸爸媽媽的陪伴下，第一次來(lái)到野生動(dòng)物動(dòng)物園游玩。她說(shuō)自己最喜歡長(zhǎng)頸鹿，看到小長(zhǎng)頸鹿和爸爸媽媽幸福地生活在一起，讓她心生羨慕。
李婷今年13歲了，她來(lái)自貴州省安順市普定縣雞場(chǎng)坡鎮(zhèn)喇貝社區(qū)村。從出生到現(xiàn)在，她與父母相處的時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)加起來(lái)僅一年有余。由于爸爸媽媽常年在廣州打工，李婷與他們見(jiàn)面的次數(shù)寥寥無(wú)幾。而這一次，在富德生命人壽“小海豚計(jì)劃”的精心策劃和安排下，她來(lái)到廣州與相隔千里的父母團(tuán)聚。
熾熱卻難圓的夢(mèng)想
在普定喇貝村，父母外出打工，把孩子留給老人照顧是大部分家庭的選擇。因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)比較落后，年輕人大多前往江浙、福建、廣東等地區(qū)賺錢(qián)貼補(bǔ)家用，所以絕大多數(shù)孩子都是留守兒童。從很小的時(shí)候開(kāi)始，李婷就交由外公外婆撫養(yǎng)，老人們僅靠幫別人打零工維持生計(jì)，用掙來(lái)的錢(qián)供她讀書(shū)。
父母缺席的童年是不幸的，但李婷又是幸運(yùn)的。在她就讀的普定縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)黨固小學(xué)，校長(zhǎng)和老師以“父母之心”辦教育重發(fā)展，力爭(zhēng)不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)。老師們?cè)谄饺绽飿O其關(guān)注每一個(gè)孩子的心理狀況，一旦發(fā)現(xiàn)心理上存在問(wèn)題，就對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，及時(shí)抹掉心理的陰影。為此，學(xué)校還成立了留守兒童之家，孩子們可以通過(guò)視頻聊天和學(xué)校特別安裝的“親情電話”，和自己父母及時(shí)地溝通。
在學(xué)校老師們的關(guān)心下，在外公外婆的照料下，李婷的學(xué)習(xí)沒(méi)有掉隊(duì)。今年6月，李婷以全校第一名的成績(jī)，被黨固小學(xué)推優(yōu)考進(jìn)普定縣最好的中學(xué)。成績(jī)背后，是這位姑娘的不懈努力，更是她熾熱卻難圓的夢(mèng)想：“他們（父母）說(shuō)過(guò)，只要我能考到第一名，就答應(yīng)我一個(gè)愿望。”李婷低聲說(shuō)：“我的愿望就是和他們?cè)谝黄??！?
李婷的班主任林老師認(rèn)為，缺乏父母的陪伴會(huì)傷害孩子的心靈，孩子們很難感受到父母的愛(ài)，導(dǎo)致他們對(duì)愛(ài)的概念有點(diǎn)模糊，甚至無(wú)法理解。“我們這里很多孩子，父母留給他們留下的印象也不多，僅是逢年過(guò)節(jié)那幾天，帶他們出去吃點(diǎn)東西，給點(diǎn)錢(qián)花，卻無(wú)法讓孩子真切地感受到父母的愛(ài)。”林老師說(shuō)。
與父母在廣州“破冰”
沒(méi)見(jiàn)到父母之前，李婷對(duì)他們是極其生疏的，“我從不喊他（爸爸），我喊不出來(lái)”，在感情的天平上，她完全傾向于把自己帶大的外公外婆。這次見(jiàn)面，在同行的八組家庭中，李婷的父母因?yàn)槎萝?，是唯一沒(méi)有趕到機(jī)場(chǎng)接孩子的。從白云機(jī)場(chǎng)開(kāi)往市區(qū)的路上，這個(gè)敏感、倔強(qiáng)的姑娘一言未發(fā)。而另一邊，她的媽媽因?yàn)闆](méi)接到孩子，顯得悶悶不樂(lè)。
也許是對(duì)陌生環(huán)境感到不安，也許是內(nèi)心長(zhǎng)久的失望，李婷終于和父母在酒店相見(jiàn)時(shí)，一把抱起飛奔而來(lái)的弟弟，卻別扭得不知道和父母說(shuō)什么。隨后的游玩行程中，李婷也是一直緊緊拽住弟弟的手，卻不和父母親近。
她認(rèn)為父母給與的陪伴和關(guān)愛(ài)太少，讓她有著非常強(qiáng)烈的不安全感。“我想跟爸爸媽媽待在一起，不想一直在外公外婆家，我很羨慕弟弟能有爸爸媽媽的陪伴”，李婷一直放不下這個(gè)心結(jié)。
李婷和父母“破冰”，是在“小海豚計(jì)劃”歡迎會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。她勇敢地上臺(tái)朗讀寫(xiě)給爸媽的一封信：“小時(shí)候總盼望著你們回來(lái)，也曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)你們的面容……春節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我去馬路上等你們，可是等了好久，也激動(dòng)了許久，也不見(jiàn)你們的蹤影……我也愛(ài)你們，可唯獨(dú)‘讓弟弟’的話，我非常不服。但是現(xiàn)在想想，我做得也挺過(guò)分的，他畢竟是我弟弟嘛……”
李媽媽在臺(tái)下一邊聽(tīng)一邊抹眼淚，她當(dāng)即表示，一定盡快回去陪伴女兒。
短暫而幸福的團(tuán)圓之旅
在富德生命人壽的精心安排下，李婷和其他8名留守兒童前往“小蠻腰”參加了廣州廣播電視臺(tái)的“羊城小主播”活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了專業(yè)主持人和親子專家，培養(yǎng)孩子的溝通能力，同時(shí)安排孩子們跟父母一起錄制一段視頻，留下溫情的時(shí)刻。李婷搖身一變成了“羊城小主播”，她的不俗表現(xiàn)贏得了主持人和在場(chǎng)志愿者們熱烈的掌聲。更重要的是，她感受到了媽媽的重視、關(guān)心和鼓勵(lì)。上臺(tái)前，媽媽為她扎好頭發(fā)，陪她一遍一遍地練習(xí)，全程用手機(jī)拍攝她的錄制過(guò)程。這都是李婷此行最珍貴的記憶。
在長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界，小火車載著孩子和家長(zhǎng)們駛過(guò)非洲、亞洲、美洲動(dòng)物的居住區(qū)。李婷和弟弟挨著媽媽坐在靠窗的位置，一會(huì)兒舉著手機(jī)給動(dòng)物拍照，一會(huì)兒扶著欄桿，一家人比剛見(jiàn)面時(shí)更見(jiàn)親密了。獅子、老虎、河馬、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物的出現(xiàn)讓他們歡欣不已，野生動(dòng)物們展現(xiàn)著各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作和表情，似乎成了他們團(tuán)圓的見(jiàn)證者，為他們團(tuán)圓而歡慶。
“很多動(dòng)物是以群居或者一個(gè)家庭為單位生活在一起的，我們安排這個(gè)行程，除了讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更希望可以給孩子和家長(zhǎng)更多的感悟和啟迪。”富德生命人壽有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。
一次短暫的相聚也許改變不了李婷的現(xiàn)狀，但已經(jīng)讓她和父母跨越了內(nèi)心的鴻溝，讓她獲得了自信，并在心里深深烙下了夢(mèng)想的印記：“廣州很漂亮，我在這里很開(kāi)心，爸爸、媽媽和弟弟都在這里。我要努力學(xué)習(xí)，克服困難，以后也要來(lái)廣州” 。
我們期待并祝福李婷夢(mèng)想成真。
