本網(wǎng)訊（ 作者 管祎儷 ）牛年暑期，學習廣播電視專業(yè)的我上到大二，終于有機會來到湖北電臺新聞綜合廣播來實習。一個多月的實習仿佛彈指一揮間，在這段時間里，我嘗試了很多以前沒有做過的工作。感覺一切都是新的、有意義的，酷暑末梢，晚間乘著清風徐來，回頭整理這段實踐經(jīng)歷，有三點令我印象深刻：
【從不成功的采訪感受到記者的使命】
剛來的第一個禮拜，我跟著《焦點時刻》的何瑛老師，體驗了第一次現(xiàn)場采訪。以前的我只是在電視上見過記者采訪，或是在廣播中聽到采訪錄音，它給我留下的是一種神秘的印象。 這一次我親眼看到了電臺的采訪工具，原來，電臺錄音采訪，就是一支錄音筆和一個便攜式的話筒；記者向被采訪人提問，然后被采訪對象回答就可以制作成節(jié)目了。周末，老師布置了任務(wù)：讓我去武漢科技館做一個講座錄音。當我雙手接過錄音筆和話筒時，一種使命感油然而生，這是我第一次單獨出去采訪，雖然只是錄音，但我也要盡力把它做好。記得去錄音那天，太陽火辣辣的，氣溫37攝氏度，當我趕到科技館時，已經(jīng)熱得大汗淋漓了，這時我才知道，做一個廣播記者必須要有吃苦耐勞的精神。
老師給我的采訪任務(wù)，成為了我有生以來第一個真正的新聞采訪——是關(guān)于家電以舊換新的題材，老師安排我和另一個實習生一起，獨立完成這個選題。這就意味著我們從采訪提綱——采訪——整理調(diào)查報告——新聞稿這個過程都要獨立完成。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，我要嘗試獨立去完成一個編輯記者的工作。
家電以舊換新的依據(jù)是今年5月底國務(wù)院批復的《促進擴大內(nèi)需，鼓勵汽車、家電“以舊換新”實施方案》，國家財政安排20億元資金，用于電視、電腦、電冰箱、洗衣機、空調(diào)等五類家電的“以舊換新”補貼，最高補貼金額不超過家電銷售價格的10％。這次采訪的目的，是要了解家電以舊換新是否存在著消費者不知道的黑幕，所以我準備就“家電以舊換新是否符合消費者利益？舊家電的去向和它產(chǎn)生的社會問題”等問題進行暗訪。我開始在漢口，武昌，光谷的國美、蘇寧、工貿(mào)賣場做調(diào)查，找消費者、找營業(yè)員、促銷員。但是采訪了三家賣場后，我都沒有挖掘到實質(zhì)性的問題?；氐诫娕_我寫了調(diào)查報告給老師。老師告訴我，我的調(diào)查沒有根據(jù)某一個實際問題進行深入挖掘，也就是采訪的切口選擇有問題，像這種新聞?wù){(diào)查就是要深入發(fā)現(xiàn)社會問題，促進社會問題得到解決。對于我在調(diào)查中的一些假設(shè)和推測，老師也指出報告要以事實調(diào)查為準，不能是記者主觀的猜想，沒有真憑實據(jù)是不行的。
這次的采訪經(jīng)歷，讓我知道了新聞作品的生命在于真實，真實才會恒久，才能經(jīng)得起時間的檢驗并得以保留在我們的記憶中。不盲信，不偏激，觀察和反映現(xiàn)實生活，及時掌握和捕捉事物的走勢，透視社會發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，確保報道能透過現(xiàn)象，抓住事物本質(zhì)，把眼中看到、心中所想、受眾所需與宣傳要求有機結(jié)合起來，挖掘出生活中最真實的東西，弘揚真善美，鞭撻假丑惡，準確記錄下發(fā)生在我們身邊影響社會改革和發(fā)展進程的新聞事件和人物。
【從編稿體會幕后編輯的辛苦】
在實習中我還嘗試了編輯工作的一部分——編稿。以前我認為，編稿就那么回事，無技巧可言，抓起稿件編就行。實習后才發(fā)現(xiàn)編稿是要有嚴謹?shù)膽B(tài)度和一定的方法才行。
在編稿前要先整理記者老師采訪回來的錄音資料，再把錄音整理成文字稿。這個看似簡單的工作可把我忙壞了，我要把錄音一遍一遍反反復復地聽，而且有一些地方方言很難懂，要聽很多次才能弄清楚意思。我整理過《魅力鄉(xiāng)村》和《焦點時刻》的四段錄音，每一次整理，我差不多要花大半天的時間：首先是整體聽，對錄音題材有一個整體印象；之后要選重點聽，有指導意義的內(nèi)容要重點記錄下來，這些都是編稿時的切入點。
之后再剪輯音頻。這個工作在編輯室中進行。為了處理好每一個細節(jié)，我花了兩個小時。在剪輯時要像木工做家具一樣，先砍掉各個毛坯，然后再刨光，雕刻。首先，我要把錄音中的雜音，不重要的語言和一些敏感話題去掉，這就需要編輯有嚴謹?shù)膽B(tài)度了。之后，要適當去掉一些多余的，不重要的事例，留下典型事例來說明問題。當然，與主題無關(guān)的內(nèi)容也要去掉。
我編輯的第一篇稿子是《魅力鄉(xiāng)村》節(jié)目關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改革過程中一家農(nóng)村企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。為了完成這篇通訊，我花了一天時間來整理一大段錄音，再把重要的段落整理成文字，然后搜集一些和采訪素材相關(guān)的背景材料，做一下研究，這樣寫稿件時才會做到心中有數(shù)。但是第一篇稿子在語言過渡，材料組織上還是存在明顯的不足，整體上缺乏條理性，在結(jié)尾總結(jié)時也缺少點題的效果。
后來兩次的編稿，題材是關(guān)于農(nóng)村經(jīng)紀人的。為了避免犯上次編稿的錯誤，這兩次編輯我都更加注意。作為編輯，就要深入了解自己所編的題材內(nèi)容，在編輯之前，我先搜集關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟人的資料，特別是湖北應(yīng)城這一塊的。在整理完錄音后，我將錄音中重要的部分整理成文字，再把相對應(yīng)的音頻剪輯出來，這只是第一步；有了素材在手，接下來要考慮的就是如何編輯這些素材了。這幾篇稿子都是介紹現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟人在各自領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，特別是以湖北應(yīng)城市農(nóng)村經(jīng)濟人為代表農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，在有關(guān)部
從書本上我所知道的編輯，是一種承傳文化、塑造人的靈魂的崇高而光榮的職業(yè)，它給人以職業(yè)榮譽感，也是政治性、思想性、科學性很強的工作；這對我來說是一個很空泛的概念。在實習中我更體會到了編輯是一項很艱苦、很細微的工作：比如收集信息，編輯需要在大量的文化資源中搜尋，正如美國資深編輯威廉斯所說的，編輯的第一角色應(yīng)是“搜獵者”。在電臺里，編輯選擇最有價值的信息，經(jīng)過加工后成為播音稿，再通過電播向社會傳播，影響人們的思想，推動社會經(jīng)濟的發(fā)展。當然，編輯對稿件編輯加工，要對其思想內(nèi)容、語言文字諸方面高度負責。如果粗制濫造，錯誤百出，就違背了編輯職業(yè)的本質(zhì)功能。
【從播音看到夢想前進的方向】
我從小就喜歡播音，在實習期間，很高興有機會在老師的指導下，可以在編輯室里嘗試播音。聽了我錄下來的聲音，老師指出存在著明顯問題，比如：語速太趕，氣息不穩(wěn)，每個字的發(fā)音都不完整，噴話筒等。平時我都沒注意自己存在這么多問題，這次老師指出我的不足，才發(fā)現(xiàn)自己在播音方面還和專業(yè)的播音員存在很大的差距，有很多地方還需要學習，小到每一個吐字發(fā)音，大到對稿件的整體把握，都要準確地拿捏。我有一個大的問題就是在讀稿，而不是在說搞。老師告訴我，我面對的是聽眾，我要做的是親切地和他們交流。的確，我播稿件時語調(diào)很生硬，缺少一種與人真誠交流的親切感和生動感。作為一個播音員，就是要通過自己的聲音來和聽眾進行交流，聽眾雖然看不見我，但我要做到聽眾可以通過我的聲音來感知我，讓聽眾感受到一種交流感。要做到這一點，需要一個長時間的艱苦訓練，不僅僅只是在實習期間，在以后的生活中就要開始不斷訓練自己。多聽專業(yè)的播音，從中吸取優(yōu)秀播音員的優(yōu)點，同時，自己要多讀，多練，從播好每一個字詞等細節(jié)做起。而且，要成為一個優(yōu)秀的播音員，不僅播音要好，還要有一顆感恩的心，充滿愛的心，只有這樣才可以正真使自己和聽眾進行心靈交流。
當然，還要博覽群書，雖不能使自己成為方方面面的專家，但一定要使自己成為一名“雜家”。學習走出播音室，深入實際采寫稿件，在親自采訪過程中，豐富知識，使自己的有聲語言同社會生活貫通起來，做到無論是現(xiàn)場采訪還是主持節(jié)目都有話可說。要虛心向有經(jīng)驗、素質(zhì)全面的播音員學習。同時，學習采編知識，積極主動地參與采編工作，在播音為主的前提下，向能采、會編的采、編、播一體化方向 發(fā)展，把自己培養(yǎng)成復合型的多面手。
一個多月的實習是短暫的，但是，我幸運地受到了朱老師、何老師、鄧老師的悉心指點，有了他們的幫助和指導，我才會有進步，才知道了作為一個新聞工作者身上背負的神圣使命。同時，老師們認真工作的態(tài)度也非常值得我學習借鑒。
我還要感謝和我一起實習的伙伴，有了他們的幫助，我的實習工作才可以更好地進行，我也從他們身上學到了團結(jié)友愛和互相幫助。
在湖北新聞綜合廣播一個多月的磨刀練陣，使我對廣播工作有了更加直觀、系統(tǒng)、深刻的認識，不僅使我真正的切身體會到了廣播電臺工作的特點和任務(wù)，也使我明白了廣播電臺工作的實際操作流程，更使我明白了作為廣播工作者肩負的宣傳黨的方針政策、校正社會輿論導向、傳播公眾所需信息的社會責任，這將成為我以后學習生活中重要的指導思想，對我的專業(yè)學習有著十分重要的指導作用。
