本網(wǎng)訊（柯雙雙 柯銘錕）為進一步深化課堂教學改革，落實新課程理念，扎實推進新課程實施，促進教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用；同時，為了營造城鄉(xiāng)教師之間互幫互學良好教研氛圍，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。5月25日上午，大冶市教育局黨組書記、局長、主任督學余嶺琳率大冶市教研室各學科教研員，赴茗山鄉(xiāng)中心小學開展小學英語學科“同課異構(gòu)”教研活動。
本次研討課目是人教版四年級下冊《Unit 4 At the Farm Part A Let’s talk》，分別由大冶市教研室馮慧琴教研員、大冶市新街小學李珺秀老師和茗山鄉(xiāng)中心小學吳淑云老師執(zhí)教。三位教師各自結(jié)合所教學生的實際情況以及個人教學風格，采用不同構(gòu)思、切入點、側(cè)重點進行教學設計，亮點紛呈，各具特色。
吳淑云老師以課標為指導、以活動為方式，通過美味可口的水果蔬菜展示，營造活躍的課前氣氛，學生通過聽、說、模仿表演、操練等方法，主動參與，樂在其中。她的每一個教學環(huán)節(jié)創(chuàng)設了豐富多彩的教學情境，整堂課下來，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)完美的英語課堂。李珺秀老師采用自主、合作、探究的學習方式，著力培養(yǎng)孩子們良好的英語學習習慣，作業(yè)清單巧妙地融入到各個教學環(huán)節(jié)中。最大的亮點在于她用了大量操練活動，學生課堂參與積極性高，對本課字詞句掌握得非常扎實。馮慧琴教研員課前有趣的自我介紹，迅速拉近了師生的距離；拍手游戲，讓整個課堂洋溢在和諧的氛圍中。在新授單詞環(huán)節(jié)，用實物來演示，引起學生的興趣，加深記憶效果；教學設計巧妙，思維新穎，各知識點都有其獨特的處理方式，讓學生發(fā)散思維，整節(jié)課情境真實完整，啟發(fā)式教育貫穿始終。
三堂高質(zhì)量的展示課后，進行了集中研討交流。大冶市教研室教研員樂移祥分別對三節(jié)課進行了精彩的點評；大冶市教育局副局長余翔表示，加強城鄉(xiāng)校際交流，開展“同課異構(gòu)”教研活動，優(yōu)勢互補、共同提升，促進了教師專業(yè)化成長，更好地實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和資源共享。
編輯：曉穎
