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——南充電子工業(yè)學(xué)校攜手四川省國(guó)防教育學(xué)院創(chuàng)新打造“川北學(xué)生黃埔軍校”紀(jì)實(shí)

★國(guó)防時(shí)報(bào)社記者   唐雪元

學(xué)校大門

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)嘉陵江，千年稠都南充城。

南充，四川省的第二人口大市，享有“川北心臟”“川北重鎮(zhèn)”之稱，系四川石油天然氣和能源化工基地、川東北區(qū)域科教文化中心、西部地區(qū)交通樞紐城市，也是川東北經(jīng)濟(jì)、物流、商貿(mào)和金融中心。素有“水果之鄉(xiāng)”、“絲綢之都”的美譽(yù)。

莫道崢嶸已遠(yuǎn)去，遍地英雄看今朝。

南充，更是一個(gè)光榮之城，被稱為“三總故鄉(xiāng)”。朱德、鄧小平、羅瑞卿都是南充人（廣安市原屬南充）。其中，朱德為中國(guó)人民解放軍總司令、鄧小平為中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師、羅瑞卿為中國(guó)人民解放軍總參謀長(zhǎng)。

薪火相傳，血脈永續(xù)?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?？梢哉f，這個(gè)夢(mèng)想是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，對(duì)軍隊(duì)來說，也是強(qiáng)軍夢(mèng)。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，努力建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)?！痹邳h的十九大報(bào)告中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)指出，我們的軍隊(duì)是人民軍隊(duì)，我們的國(guó)防是全民國(guó)防。要加強(qiáng)全民國(guó)防教育，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。

“中國(guó)夢(mèng)”，承載著億萬人民對(duì)生活的美好憧憬；“強(qiáng)軍夢(mèng)”，是當(dāng)代中國(guó)軍隊(duì)肩負(fù)的時(shí)代重任。今后十到二十年，將是中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中最富有挑戰(zhàn)的階段，不可避免地會(huì)成為矛盾的聚焦點(diǎn)、集中點(diǎn)?！芭d校夢(mèng)”，飽含著南充電子工業(yè)學(xué)校師生胸懷中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)，銳意進(jìn)取，自我革新，始終對(duì)未來懷無比自信之心。學(xué)校自1998年建校以來，追逐著美好的夢(mèng)想，踏浪揚(yáng)帆，執(zhí)著前行，二十一年逐夢(mèng)一路歌，矢志將學(xué)校打造成了“川北學(xué)生黃埔軍?！薄?/p>

校董事會(huì)

尋夢(mèng)，心懷國(guó)防匯資源

如月之恒，如日之升。

十九大以來，隨著強(qiáng)軍興軍的時(shí)代步伐越來越近、實(shí)戰(zhàn)化要求越來越高，對(duì)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。2015年，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)將軍民融合發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略，中央軍委也隨之下發(fā)《關(guān)于預(yù)備役部隊(duì)編兵整組范圍向大中專院校擴(kuò)展》的通知。

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)提出的一系列高屋建瓴的強(qiáng)軍思想，就是走中國(guó)特色的強(qiáng)軍之路，一脈相承，相互貫通，鮮明地凸顯了貫穿其中的“強(qiáng)軍”主題。強(qiáng)國(guó)夢(mèng)也是強(qiáng)軍夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代百年來的仁人志士和億萬人民群眾的偉大夢(mèng)想。

榮業(yè)所基，籍甚無竟。只有創(chuàng)造過輝煌的民族，才更懂得復(fù)興的含義；只有經(jīng)歷過苦難的國(guó)家，才更懂得強(qiáng)軍的分量。

聲如千騎疾，氣卷萬山來

“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！毖鐾强?，腳踏實(shí)地，強(qiáng)軍夢(mèng)想在千千萬萬國(guó)民的心田落地生根，踐行強(qiáng)軍目標(biāo)成為千千萬萬官兵和有志之士的使命自覺。

這其中，包括南充電子工業(yè)學(xué)校的校董事會(huì)“一班人”。

陳行輝，校董事會(huì)董事，學(xué)校校長(zhǎng)，也是學(xué)校的創(chuàng)始人。“我們學(xué)校創(chuàng)立于1998年4月23日，是我在南充順慶區(qū)注冊(cè)的，當(dāng)時(shí)注冊(cè)資金10萬，開張時(shí)只有一間教室，70個(gè)學(xué)生?！闭f起當(dāng)年時(shí)的創(chuàng)校往事，陳校長(zhǎng)不勝感慨，動(dòng)情地坦陳心聲道，這21年來，他是看著學(xué)校與自己幾經(jīng)浮沉幾經(jīng)坎坷幾經(jīng)風(fēng)霜幾經(jīng)磨難而“挺”過來的！

21年夢(mèng)想不滅，21載春秋奮斗，始有今日之成績(jī)：學(xué)校校區(qū)占地面積100畝，在校學(xué)生8000余人，分為全日制中專、全日制大專、成教大專和本科四個(gè)辦學(xué)層次，擁有價(jià)值3000余萬元的教學(xué)及生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

“當(dāng)然，學(xué)校有今日之新形勢(shì)，離不開校董事長(zhǎng)李小林和周俊、鄒龐智、蔣君勤等幾位董事的大力支持，學(xué)校也是在2017年9月改為股東制的情況下，在李小林董事長(zhǎng)的一手力促下才讓學(xué)校有了國(guó)防特色，從而也打開了新的局面?！标愋休x校長(zhǎng)告訴記者說。

西班牙詩人喬治·桑塔亞那說：讓哥倫布發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界的，不是海圖，而是眼光。

統(tǒng)一思想

那李小林董事長(zhǎng)又是用什么樣的眼光，盯上了“國(guó)防”？

采訪中，眼前這位身高一米七五、膚色白皙，說話儒雅而語鋒堅(jiān)毅的他，這樣真誠(chéng)地告訴記者：“我原是在新疆辦企業(yè)的，與陳行輝校長(zhǎng)是多年的好朋友。2017年時(shí)，學(xué)校發(fā)展遇到了新的瓶頸，他找到我讓我與他共同辦校。我覺得參與教育是利國(guó)利民的大好事，功在當(dāng)代，利在千秋。因而，非常樂意！”

說到國(guó)防，李小林董事長(zhǎng)激情飛揚(yáng)，情緒也隨之激昂起來，他說中國(guó)自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，近百年的近代史就完全是一部落后就意味著挨打的悲慘史，不斷地賠款割地，任人魚肉。沒有一支的強(qiáng)大軍隊(duì)，一切都無從談起。當(dāng)今，面對(duì)國(guó)家利益的新要求、世界和平的新挑戰(zhàn)，我們唯有與時(shí)俱進(jìn)確立新的使命觀、安全觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀，做到處一域而思全局，立當(dāng)下而謀長(zhǎng)遠(yuǎn)。令人欣喜的是，黨的十八大以來，黨 中 央、中央軍委明確提出了中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)和復(fù)興夢(mèng)。統(tǒng)帥的憂患與清醒，正在引領(lǐng)一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗的學(xué)習(xí)風(fēng)暴，正在激發(fā)全軍官兵練兵備戰(zhàn)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，興起大抓軍事訓(xùn)練的新熱潮；統(tǒng)帥的使命與擔(dān)當(dāng)，正在推動(dòng)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)發(fā)生脫胎換骨的變化，正在指引全軍將士邁向更加壯闊的征程。若干年后的人們，如何回望今天中國(guó)軍隊(duì)的改革觀、改革史？不能理解中國(guó)軍隊(duì)使命與人民福祉、民族復(fù)興的相系、相連、相生、相融，就無法理解今天中國(guó)軍隊(duì)改革的義無反顧、壯懷激烈。

“我們必須以更大的智慧和勇氣深化國(guó)防和軍隊(duì)改革。這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，是強(qiáng)軍興軍的必由之路，也是決定軍隊(duì)未來的關(guān)鍵一招。這是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)把國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)放在奪取具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)新勝利中來考量，放在我們黨勠力復(fù)興的執(zhí)政使命中來把握，放在‘五位一體’總體布局和‘四個(gè)全面’戰(zhàn)略布局中來運(yùn)籌的最重要的考量?！崩钚×侄麻L(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說。

“歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！崩钚×侄麻L(zhǎng)自問自答，慷慨陳言，繼而音調(diào)徒然提高，動(dòng)容地道出他之所以將學(xué)校緊密聯(lián)系大國(guó)防的初衷—— 育才造士，為國(guó)之本！

一人之力不足道，眾人之力常有余。在接受陳行輝邀請(qǐng)共辦學(xué)校后，他又聯(lián)系邀請(qǐng)自己的好朋友、同是企業(yè)家的周俊、鄒龐智、蔣君勤等3位“能人”一起共襄共助共事共舉。

人之相交，貴在知心。在采訪中，周俊、鄒龐智、蔣君勤等3位董事在面對(duì)記者分別提問他們?yōu)楹我と霃奈瓷婕暗慕逃I(lǐng)域并大把“燒錢”時(shí)？

他們的回答居然高度一致：第一，我們相信李小林這個(gè)人的人品，他看好的項(xiàng)目必定是不錯(cuò)的，他是不會(huì)坑朋友的；第二，我們心中都有一個(gè)軍人夢(mèng)，心裝濃厚的國(guó)防情結(jié)，都明白天下雖安，忘戰(zhàn)必危，天下興亡，匹夫有責(zé)的道理；第三，我們始終有一個(gè)共同的金錢觀，那就是錢乃身外之物，生不帶來死不帶去，唯有干點(diǎn)利國(guó)利民的實(shí)事好事才心安！

揭牌儀式

思想決定意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)。于是，以李小林董事長(zhǎng)為首的學(xué)校董事會(huì)成員很快達(dá)成共識(shí)：學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的人才，堅(jiān)定他們的政治方向，培養(yǎng)其道德情操，塑造其健康心理品質(zhì)，是育人之要。這其中，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，提前儲(chǔ)備國(guó)防力量，為國(guó)防建設(shè)發(fā)展提供人才是國(guó)防教育體系的重要組成部分。作為一個(gè)搞教育的學(xué)校，其初心該是什么？無疑是緊跟最高統(tǒng)帥的戰(zhàn)略思想，盡自己的全部聰明才智為國(guó)育才。而在中等院校搞好國(guó)防教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，不僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過程中的重要內(nèi)容也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才“思政”教育的客觀需要。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

校董事會(huì)成員辦學(xué)思想統(tǒng)一后，李小林董事長(zhǎng)又多方斡旋奔走，幾輕輾轉(zhuǎn)，與四川省國(guó)防教育學(xué)院取得了聯(lián)系，并在學(xué)院顏軍院長(zhǎng)的大力支持下，達(dá)成了軍地共建共育的創(chuàng)學(xué)思路。

四川省國(guó)防教育學(xué)院是一個(gè)什么性質(zhì)的機(jī)構(gòu)呢？它是由中共四川省委、省政府、省軍區(qū)于2011年4月批準(zhǔn)成立，隸屬于四川省國(guó)防教育委員會(huì)主管的國(guó)家國(guó)防教育示范基地和省級(jí)國(guó)防教育示范基地。學(xué)院按照上級(jí)規(guī)劃的職能，主要從事與省內(nèi)外有關(guān)高校合作，為部隊(duì)培養(yǎng)儲(chǔ)備國(guó)防軍事后備人才和具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷及專業(yè)技術(shù)技能的優(yōu)秀士官人才，并承擔(dān)全省軍地兩用人才培養(yǎng)的主要職責(zé)。

2017年9月，四川省國(guó)防教育學(xué)院南充電子工業(yè)學(xué)校國(guó)防后備人才培養(yǎng)基地正式掛牌成立，成為了四川省川北地區(qū)合法、正規(guī)的具有招收國(guó)防預(yù)備生定向培養(yǎng)的學(xué)校。

上級(jí)調(diào)研

逐夢(mèng)，抓規(guī)正綱千帆競(jìng)

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！?/p>

學(xué)校國(guó)防后備人才培養(yǎng)基地掛牌后，以李小林董事長(zhǎng)為首的校董會(huì)，隨之在學(xué)校成立了仍然由陳行輝任校長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，繼而對(duì)全校進(jìn)行了著濃墨、添重彩，立規(guī)矩抓落實(shí)，讓規(guī)矩起作用的抓規(guī)正綱的制度建設(shè)上來。

夯基壘臺(tái)，立柱架梁。

規(guī)矩的生命力在于執(zhí)行。規(guī)矩是剛性的，執(zhí)行起來決不能失之于寬、失之于軟。李小林董事長(zhǎng)指出：“最重要的是要抓好落實(shí)，言必信、行必果?！倍潭虄赡陙?，他們推出一批能叫得響、立得住、群眾認(rèn)可的硬招實(shí)招，確保校建持續(xù)發(fā)力。

——上聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，助力護(hù)航。2017至2019年，原武警西藏總隊(duì)司令員郭毅力少將、原南充市政法委書記單木真、南充軍分區(qū)司令員蔣濟(jì)南、南充市人大主任袁險(xiǎn)峰以及廈門市國(guó)防教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和省市教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)多次視察學(xué)校，對(duì)學(xué)校的教育發(fā)展給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)校教育起步早，起點(diǎn)高，創(chuàng)新實(shí)，發(fā)展快，成效著。同時(shí)，省市縣教育行政部門職成教、師范、財(cái)務(wù)等職能處室對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校建設(shè)工作予以政策支持。

——上下一心，艱苦創(chuàng)業(yè)。新校董會(huì)成立以來，帶領(lǐng)全校職工克服重重困難，不斷改善辦學(xué)條件。多方籌資添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，完善基礎(chǔ)能力建設(shè)，優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件，為提升辦學(xué)質(zhì)量打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。走進(jìn)現(xiàn)在的學(xué)校校園，陣陣清新的氣息撲面而來。教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓鱗次櫛比，籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)一應(yīng)俱全。

——上和下睦，提升素質(zhì)。好的質(zhì)量來源于堅(jiān)持不懈的教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以創(chuàng)建一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍為目標(biāo)，實(shí)行校內(nèi)外相結(jié)合，課內(nèi)外相結(jié)合的培訓(xùn)模式，努力提高教師的基本素養(yǎng)和專業(yè)技能。形成了以“忠”（職業(yè)忠誠(chéng)）、“實(shí)”（作風(fēng)實(shí)在）、“?！保◢徫粚I(yè)）、“嚴(yán)”（要求嚴(yán)格）、“活”（方法靈活）為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn)體系，建立了校企互派教師的培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校每年派到合作企業(yè)崗位學(xué)習(xí)的教師20人次。目前，擁有國(guó)家教育部科技協(xié)會(huì)專家2人，國(guó)家職業(yè)教育精品課立項(xiàng)組專家1人，國(guó)家級(jí)考評(píng)員35人，國(guó)家級(jí)骨干教師55人，具有教授職稱的專職教師65人，國(guó)家職業(yè)技能鑒定站質(zhì)量督導(dǎo)員6人，雙師型教師80人，專職教師480人，并特邀北京師范大學(xué)、北京服裝學(xué)院、臺(tái)灣輔仁大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津工藝美術(shù)學(xué)院的專家教授到學(xué)校執(zhí)教。全體教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以職教教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的尊重。

中韓合作

——自上而下，銳意改革。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外拓市場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全力打造文化型、實(shí)用型、服務(wù)型職教品牌。學(xué)校堅(jiān)持“我們這里沒有差生”的育人理念，把辦學(xué)思想和教育目標(biāo)貫徹到教育管理的過程中去，學(xué)校不斷深化校企合作，著力專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式和教學(xué)模式，改進(jìn)就業(yè)模式和服務(wù)模式，全面提高了學(xué)生入學(xué)、鞏固率、學(xué)生轉(zhuǎn)化率、升學(xué)率和就業(yè)率。學(xué)校先后被上級(jí)主管部門授予“教育部、中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地”、“全國(guó)英語等級(jí)考試考點(diǎn)”“國(guó)家特種行業(yè)技能鑒定站”、“省重點(diǎn)專業(yè)學(xué)?！薄ⅰ笆兄攸c(diǎn)職業(yè)學(xué)?！钡榷鄠€(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

產(chǎn)教融合

距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。

國(guó)弈不廢舊譜，而不執(zhí)舊譜；國(guó)醫(yī)不泥古方，而不離古方。

在創(chuàng)新的路上，該學(xué)校從來沒有停止過腳步，始終堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方針，在校企合作、產(chǎn)教融合方面做了一些有益的探索和嘗試。

——以校企合作為基礎(chǔ)，形成了工學(xué)結(jié)合的多元化培養(yǎng)模式。客服專業(yè)采用“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，按4:6安排，頂崗實(shí)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)，兩者相互交替。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)采用“產(chǎn)教合一”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校內(nèi)產(chǎn)教基地進(jìn)行師徒模式崗位技能學(xué)習(xí)。電子電工類專業(yè)采用“分段培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，前兩年學(xué)生在校學(xué)習(xí)，第三年在企業(yè)崗前培訓(xùn)中心強(qiáng)化單項(xiàng)崗位技能培訓(xùn)。警察后備人才定向班采用“訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，按照用人單位標(biāo)準(zhǔn)招生，實(shí)訓(xùn)課與崗位培訓(xùn)合一。學(xué)校共與多家企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、頂崗實(shí)習(xí)（就業(yè)）、教師培訓(xùn)、兼職教師聘用、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面形成了“責(zé)任分擔(dān)，資源共享”的合作機(jī)制。學(xué)校重視就業(yè)工作，專門在深圳、廣州、上海、杭州、成都等地設(shè)立辦事處，負(fù)責(zé)就業(yè)及跟蹤服務(wù)工作，充分利用學(xué)校是比亞迪汽車股份有限公司、申洲針織有限公司、中國(guó)石化等國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)人才培訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，使得學(xué)生可以通過雙向選擇進(jìn)入國(guó)營(yíng)大、中型企業(yè)，中外獨(dú)、合資企業(yè)。

聯(lián)合辦學(xué)

——以實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)為平臺(tái)，形成了教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。客服專業(yè)引進(jìn)了呼叫座席仿真系統(tǒng)，建成了幾十個(gè)對(duì)外運(yùn)營(yíng)座席；汽車專業(yè)建成了產(chǎn)教基地和理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室；電子電工類專業(yè)建成多個(gè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室。所有核心課程學(xué)生在做中學(xué)，教師在做中教，有效促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)技能提升。學(xué)校與西南石油大學(xué)、西華師范大學(xué)、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日本崗山科學(xué)技術(shù)專門學(xué)校、成都信息工程學(xué)院、瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外高校強(qiáng)強(qiáng)合作。同時(shí)，學(xué)校被授予“中德職業(yè)教育電子技術(shù)專業(yè)比較實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”稱號(hào)，為優(yōu)秀學(xué)生提供了出國(guó)留學(xué)深造的機(jī)會(huì)，學(xué)生畢業(yè)在獲得大中專文憑的同時(shí)也能取得中高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書。

——以行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求，形成了“能力本位，多元評(píng)價(jià)”的評(píng)價(jià)模式。按照校企共同制訂的人才規(guī)格，通過學(xué)校過程評(píng)價(jià)、崗位技能考核及行業(yè)技能鑒定的方式，構(gòu)建了行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與的學(xué)生能力為核心的多元評(píng)價(jià)模式。評(píng)價(jià)結(jié)果以“道德積分”、“專業(yè)學(xué)分”、“崗位技能達(dá)標(biāo)率”及“雙證率”等形式呈現(xiàn)。

近年來，該校先后向中鐵八局、中國(guó)人民解放軍總裝備部工程設(shè)計(jì)研究所、比亞迪股份有限公司、諾基亞電子、大慶石油管理局、中國(guó)石油化工集團(tuán)有限公司、德國(guó)大眾集團(tuán)有限公司、韓國(guó)現(xiàn)代汽車集團(tuán)、上海東方航空公司、首都航空公司、福州鐵路局、成都鐵路局、聯(lián)想集團(tuán)、中國(guó)五冶集團(tuán)有限公司鋼結(jié)構(gòu)工程、深圳清龍高速公路有限公司等多家企業(yè)輸送合格畢業(yè)生近50000余人，就業(yè)滿意率高達(dá)98%。

雄姿勃發(fā)

筑夢(mèng)，乘風(fēng)破浪踏征程

已有的——已是過去；

欲求的——還在征程！

追求無止境，筑夢(mèng)再前行。2019年9月新學(xué)期開學(xué)之際，校董會(huì)站在新的起點(diǎn)，重新調(diào)整了校領(lǐng)導(dǎo)班子，陳行輝仍任校長(zhǎng)，馬榮任校黨支部書記、副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全校的全面工作；吳從均任常務(wù)副校長(zhǎng)，分管全校的行政工作；李賢任教學(xué)管理副校長(zhǎng)，楊騰海任學(xué)校軍事總教官。

好風(fēng)憑借力，送我上青云。

著名科學(xué)家牛頓說，我之所以看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?/p>

校黨支部書記、副校長(zhǎng)馬榮告訴記者，他們新調(diào)整后的校領(lǐng)導(dǎo)班子，也以此作為座右銘，以“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的開拓精神，凝神盡力，掀開了學(xué)?！坝F千里目，更上一層樓”的嶄新一頁。

——黨建引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展。學(xué)校黨支部、校委會(huì)從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究“從嚴(yán)治黨”的基本要求，形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)全局、黨建引領(lǐng)發(fā)展”的黨建工作新格局。學(xué)校黨支部今年被評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。黨支部認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)持思想建黨，認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”的主題黨課教育活動(dòng)，努力提高黨員素質(zhì)。他們按區(qū)委組織部和教育局黨委的要求，按時(shí)開展“支部主題黨日”活動(dòng)，對(duì)照國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“好老師”四要素展開大討論，以常態(tài)化“三臺(tái)”活動(dòng)為平臺(tái)，以“思想論壇”辯是非，通過“知識(shí)講臺(tái)”、“技能擂臺(tái)”、“拜師結(jié)對(duì)”促提高。

——胸有目標(biāo)，再追新夢(mèng)。學(xué)校堅(jiān)持以“以生源為根基，以師生為本位，以德育為首位，以安全為保障，以規(guī)范為抓手，以質(zhì)量為命脈，以特色為重點(diǎn)，以文化為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，以“人格定位，多元成才”的辦學(xué)思想，以“提升師生的幸福指數(shù)”的辦學(xué)目標(biāo)。確立為“12345”工作思路：實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生在人格健全中體驗(yàn)幸福人生。做到兩個(gè)不誤：文化素養(yǎng)和專業(yè)技能雙贏不誤；學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)并舉不誤。抓好三個(gè)建設(shè)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、信息化建設(shè)。實(shí)施四個(gè)工程：教師成長(zhǎng)工程、幸福德育工程、服務(wù)保障工程、校企合作工程。打造五個(gè)職校：平安職校、規(guī)范職校、學(xué)習(xí)型職校、活力職校、生態(tài)職校。

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