信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是數(shù)字經(jīng)濟的核心基座，也是國家數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動引擎。去年，我國信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)正式開啟規(guī)?；瘧?yīng)用，據(jù)預(yù)測，到2027年，我國信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望突破3.7萬億元。在信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展過程中，產(chǎn)教融合，正是深化教育改革，培養(yǎng)支撐產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才隊伍的有效途徑。
9月28日，由湖北省教育科學(xué)研究院、湖北省信創(chuàng)工委共同指導(dǎo)，武漢未來智力庫教育科技研究院主辦的“湖北信創(chuàng)高等教育30人圓桌會議（第四期）暨信創(chuàng)高校行武昌理工站”在武昌理工學(xué)院舉行，來自武漢理工大學(xué)，湖北工業(yè)大學(xué)，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院等近30所本科，高職學(xué)校的專家、教授及中科可控信息產(chǎn)業(yè)有限公司、致遠互聯(lián)、東方通、麒麟軟件、希嘉創(chuàng)智、人大金倉、金山軟件、龍芯中科等20多家企業(yè)代表共聚一堂。會場內(nèi)，各高校專家、教授紛紛激情發(fā)言；會場外，各色數(shù)字化教育產(chǎn)品一一亮相。
武昌理工學(xué)院黨委書記汪繼平出席本次圓桌會議并致辭。他表示，信息創(chuàng)新是國家戰(zhàn)略，是國產(chǎn)化替代，聯(lián)合高校及全國優(yōu)秀信創(chuàng)企業(yè)來開展這方面的活動意義重大。希望本次會議能夠為大家?guī)硪恍┯|動和思考，也希望湖北信創(chuàng)高等教育圓桌會議長遠舉辦與發(fā)展。
會上，湖北信創(chuàng)工委秘書長溫暉認為，國家對信創(chuàng)人才的需求和要求十分迫切，非常高。但是，高等教育相關(guān)人才培養(yǎng)工作與國家要求還有較大差距。通過調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)四個方面問題：一是對信創(chuàng)認識不夠，不到位；二是教師知識更新不及時；三是信創(chuàng)人才培養(yǎng)體系沒有建立起來；四是信創(chuàng)人才培養(yǎng)相關(guān)工作無法落地。
盡管國內(nèi)校企合作、產(chǎn)教融合已提出20多年，但如今迫切性也不可同日而語?！氨热鏑hatGPT最近很火，它并不會讓你失業(yè)，但能熟練使用它的人會讓你失業(yè)。”湖北工業(yè)大學(xué)芯片產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長呂輝認為，一個網(wǎng)頁設(shè)計的任務(wù)，原先一個產(chǎn)品經(jīng)理+一個設(shè)計師+一個前端工程師3天的工作量，現(xiàn)在一個大學(xué)生兩小時就能完成，表明新一代信息技術(shù)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展，對知識和技術(shù)高度密集的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)而言，軟件人才隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)是行業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。作為人才主要供給端的院校，紛紛緊跟產(chǎn)業(yè)需求進行培育機制的“動態(tài)調(diào)整”。
盡管“產(chǎn)”“教”雙方合作的意愿都很迫切，但想要真正“融起來”又難度重重。武漢工程大學(xué)計算機與人工智能學(xué)院院長盧濤認為，產(chǎn)教融合不是近年來遇到的新問題，破題思路也日漸形成共識——比如，高校結(jié)合國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置，提高專業(yè)設(shè)置與市場需求的匹配度；促進校企建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，鼓勵教師參與企業(yè)的專業(yè)研討會和行業(yè)展覽，促進校企之間人員合理流動等等。
為加強學(xué)院與企業(yè)合作聯(lián)系，進一步深化產(chǎn)教融合，探索合作新模式新思路，會上，武昌理工學(xué)院人工智能學(xué)院院長席自強與北京致遠互聯(lián)軟件股份有限公司總裁助理及華中區(qū)總經(jīng)理雍娜簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,雙方將在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等方面開展深度合作，有效實現(xiàn)校、企優(yōu)勢資源整合，形成產(chǎn)學(xué)研用一體化模式，共同為湖北培養(yǎng)、輸送人才。
據(jù)了解，本次圓桌會議主題為探究信創(chuàng)教育元動力，助推新一代信息技術(shù)產(chǎn)教深度融合體系建設(shè)。旨在為促進信息技術(shù)創(chuàng)新，加強各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者和企業(yè)代表之間的交流與合作，創(chuàng)新政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合新載體，促進教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機融合。
據(jù)《iEDU.校長智庫》創(chuàng)始人周少波介紹，在這個數(shù)字化，智能化時代，信息技術(shù)作為推動社會進步和發(fā)展的重要力量，已經(jīng)成為各行各業(yè)不可或缺的一部分。為集中優(yōu)勢力量解決我國關(guān)鍵技術(shù)“卡脖子”問題，持續(xù)提升我國信創(chuàng)基礎(chǔ)技術(shù)的供給能力，進一步探索中國信創(chuàng)人才產(chǎn)教深度融合的培養(yǎng)路徑，推動關(guān)鍵技術(shù)突破、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建、高校師生信創(chuàng)素養(yǎng)提升、推進數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化。高等教育發(fā)展以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，深化產(chǎn)教深度融合，校企合作及育訓(xùn)結(jié)合的多元化人才培養(yǎng)格局，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人，因此舉辦了本次湖北信創(chuàng)高等教育圓桌會議。
據(jù)悉，“十四五”時期，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)步入全面發(fā)展新階段發(fā)展，將會帶來大量人才需求。高校是人才培養(yǎng)的主陣地，希望高校與企業(yè)進一步密切合作，探索產(chǎn)教融合協(xié)同育人的新機制，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，培養(yǎng)一批復(fù)合型的技能人才，支撐湖北信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
本次“湖北信創(chuàng)高等教育30人圓桌會議（第四期）暨信創(chuàng)高校行武昌理工站”的舉辦，將進一步深入推動信創(chuàng)領(lǐng)域的產(chǎn)教融合，加強信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)，持續(xù)推進信創(chuàng)人才能力提升，積極服務(wù)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。（記者/實言 ）
