教育部今天召開新聞發(fā)布會，披露了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。此次中考改革，在考試科目構(gòu)成、考試內(nèi)容、成績計(jì)算等多方面均有變動。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的現(xiàn)狀。綜合改革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。
△發(fā)布會現(xiàn)場
“兩考合一”增加體育學(xué)生可自選科目
今后初中畢業(yè)和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)現(xiàn)“一考多用”，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。
改革之后，在語文、數(shù)學(xué)、外語三大基礎(chǔ)錄取計(jì)分科目之外，體育學(xué)科也將納入錄取計(jì)分科目，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。同時(shí)，試點(diǎn)地區(qū)需根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則，確定其他錄取計(jì)分科目，防止群體性偏科。國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，但并不要求將所有科目都納入錄取計(jì)分科目。
這次改革也提出，在每門課合格的前提下，可給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢特長。這意味著，學(xué)生將可以自主選擇除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育之外的其它錄取計(jì)分科目。但是，學(xué)生不能僅選文科類科目，也不能僅選理科類科目，需要文理兼顧。對于其他沒有選擇的科目，需要達(dá)到考試合格。
在考試內(nèi)容方面，改革后的中考考題將減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。
注重綜合評價(jià)破解“唯分?jǐn)?shù)論”
此次改革明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價(jià)”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。在評價(jià)內(nèi)容上，將思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個(gè)方面作為評價(jià)內(nèi)容和要求。評價(jià)重點(diǎn)上，將注重反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，并考查學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。評價(jià)程序上，用于招生使用的事實(shí)材料將會進(jìn)行公示、審核，并建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。在結(jié)果使用上，實(shí)行誰使用、誰評價(jià)，學(xué)?？筛鶕?jù)自身辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，重在破解“唯分?jǐn)?shù)論”。
改革還提出，在學(xué)生的成績方面，可采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實(shí)行“等級”呈現(xiàn)的要求，避免學(xué)生分分必爭、過度競爭。
嚴(yán)控加分項(xiàng)目完善自主招生
此次改革的另一個(gè)重點(diǎn)便是大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目。取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)作為參考。高中學(xué)校的自主招生政策也將繼續(xù)完善，將給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，鼓勵發(fā)展學(xué)生興趣特長。
△資料圖
明年入學(xué)的初一學(xué)生適用新制度
綜合改革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。而現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市則仍執(zhí)行原來的考試招生辦法。預(yù)計(jì)到2020年左右，將初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ健?/p>
