今日湖北網(wǎng)訊（記者 王成高 通訊員 肖曉）5月27日上午，中國科學院陳孝平院士率領湖北省普通外科質(zhì)控中心專家組對咸寧市普外科進行督導檢查。
專家組一行首先來到咸寧市中心醫(yī)院（同濟咸寧醫(yī)院）胃腸外科二病區(qū)（肝膽胰脾外科）進行教學查房。咸寧市中心醫(yī)院副院長李湘楚等領導至現(xiàn)場對專家組成員的到來表示了熱烈的歡迎。
教學查房是指在臨床帶教老師組織下，以學生為主的師生互動的以真實病例為教授內(nèi)容并行歸納總結(jié)的臨床教學活動，是醫(yī)學知識傳授的一種重要的方法。在病房，管床醫(yī)師張小平向陳院士匯報病例情況，包括病史資料、體格查體、實驗室及影像學檢查結(jié)果、診治計劃等內(nèi)容。陳院士就病例所涉及到的相關知識點進行細致的提問，指導管床醫(yī)師進行重點查體，并親自做示范，啟發(fā)醫(yī)生如何觀察發(fā)現(xiàn)陽性體征，并予以詳細評價和悉心指導。
查房結(jié)束后，參與查房的全體人員聚集到臨床教室，陳院士圍繞本次教學查房目的，以問題為中心，結(jié)合“三基”進行啟發(fā)式教學，調(diào)動現(xiàn)場醫(yī)師、同學主動參與，活躍教學氣氛；同時注意理論聯(lián)系實際，重點突出，適當介紹學科新進展和運用雙語教學。最后，對管床醫(yī)師及實習生提出了殷切的期望：作為一名外科醫(yī)生，在日常工作中也要不忘隨時多問自己為什么，多問就能把知識點掌握的更透徹，更有利于自己醫(yī)學思維的形成，對積累臨床經(jīng)驗是非常大的幫助。
臨床教學查房是醫(yī)學實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)實習醫(yī)師臨床診療思維能力和臨床實踐能力的有效途徑，通過臨床教師對典型病例的系統(tǒng)講解、示范操作、分析總結(jié)，不僅能促進實習醫(yī)師對病史采集、體格檢查、病情演變與實驗結(jié)果分析、疾病診治等臨床基本診療技能的掌握，而且能鍛煉與患者的溝通技巧，更有利于提高臨床醫(yī)師的教學水平和帶教能力，達到教學相長，提高臨床教學質(zhì)量和管理水平的目的。
據(jù)悉，該院普外科、泌尿外科、產(chǎn)科、肛腸科、甲乳外科等科室及市縣兄弟醫(yī)院普外科主任及相關科室醫(yī)護人員參加了此次教學查房活動。
下午，咸寧市普外科質(zhì)控中心第四次會議暨咸寧市第五屆普外科主任論壇開幕式在該院學術(shù)報告廳舉行。開幕式由湖北科技學院黨委常委、副院長白育庭主持，咸寧市中心醫(yī)院副院長李湘楚致歡迎辭。
隨后，陳孝平院士向全體與會成員作題為《做人、做事、做學問，做一名好醫(yī)生》的專題演講。作為中國外科學界泰斗裘法祖老先生的學生，他引用了吳孟超院士對裘老的評價：“一身正氣、兩袖清風、三餐溫飽、四大皆空”，這也是每一位醫(yī)生應該銘記的做人做事準則：做人，要醫(yī)德高尚，視病人為親人友人，批判“見病不見人”的作風；做事，要老實踏實認真仔細；成為一名好醫(yī)生，更需要嚴格遵循外科診療基本原則，并通過聽取學術(shù)報告、查閱專業(yè)書籍文獻，提高理解能力，培養(yǎng)正確判斷能力。陳院士發(fā)自肺腑的演講引起在座每一位醫(yī)護人員的共鳴，現(xiàn)場反響熱烈。
