玉壺存冰心，朱筆寫師魂。9月10日，華中師范大學武漢新城實驗小學、華中師范大學武漢新城實驗初級中學及華中師范大學武漢新城實驗高級中學的全體教師匯聚一堂，同慶教師節(jié)。本次活動由華中師范大學武漢新城實驗初級中學承辦，以“弘揚教育家精神，爭做新時代大先生”為主題，旨在表達對全體教師的崇高敬意與深切關懷，激勵全體教師不忘初心，牢記為黨育人、為國育才的時代使命。
華中師范大學副校長周鵬程、武漢市教育局副局長朱俊、東湖新技術開發(fā)區(qū)教育局副局長董超綱、華中師范大學國內合作與培訓管理處處長羅高峰、華大教育集團總校長吳晨光、華中師范大學第一附屬中學副校長黃發(fā)享、華大教育集團學校運營管理部副部長翟煜林，以及華中師范大學武漢新城實驗小學、初中、高中三所學校的全體教師受邀出席此次活動。
大會現場
活動在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，全體教師莊嚴肅立，齊聲高唱國歌，以此表達他們對偉大祖國的深厚情感以及對教育事業(yè)的崇高敬意。
吳晨光致辭
會上，吳晨光表示，學校應充分利用地域、配置及生源優(yōu)勢，大力發(fā)展教育，滿足家長和社會的需求。華中師范大學武漢新城實驗學校的加入使得華中師范大學合作辦學體系更為完善，未來在治校方略、辦學思路、課程設置等多個方面，華大教育集團將與華師一附中保持高度一致，實現理念同源、文化同根、一脈相承的目標。
活動現場
活動期間，華中師范大學武漢新城實驗三所學校的校長分別為本校班主任老師頒發(fā)班主任聘任書，每位班主任接過聘書的同時，也接過了沉甸甸的責任與信任，成為學生人生道路上的引領者。此外，大會特別表彰了唯一一位從教40年的教師，華中師范大學武漢新城實驗初級中學的周鴻武。周鴻武以自己的親身經歷鼓勵在場的同行們，他說：“教育工作雖平淡無奇，但意義非凡。”他表示，教育工作中有成功、有失敗、有榮耀、有精彩，他從不后悔成為一名教育工作者，四十年的教育生涯使他收獲了豐富的閱歷和回憶，更收獲了一屆又一屆學生的成長與陪伴。
活動現場
活動中，學生們表演歌舞《我喜歡》，用青春的舞姿與動聽的歌聲展示了年輕一代的活力與激情，贏得了老師們熱烈的掌聲和贊許的目光。
隨后舉行的校長論壇以“拔尖創(chuàng)新人才小初高一體化貫通培養(yǎng)”為主題，由華中師范大學副校長周鵬程領銜，華師一附中副校長黃發(fā)享、華中師范大學武漢新城實驗小學校長郭海寧、華中師范大學武漢新城實驗初級中學校長楊光華、華中師范大學武漢新城實驗高級中學校長李柱等多位專家圍繞該主題進行了深入探討。論壇認為，小初高一體化貫通培養(yǎng)對于學生整體素質的提升至關重要，學校需在不同學段間建立緊密聯(lián)系，確保知識、能力和思想的有效銜接。
論壇現場
郭海寧提出“星光教育”的概念，強調基礎教育應注重培養(yǎng)學生的個性化發(fā)展，通過整合優(yōu)質教育資源，滿足學生的多元發(fā)展需求。華中師范大學武漢新城實驗初級中學校長楊光華則指出，初中階段是學生身心快速成長的關鍵期，學校將通過開展多樣化活動、開設生涯規(guī)劃及實踐課程等方式，促進學生綜合能力的提升。華中師范大學武漢新城實驗高級中學校長李柱則強調了高中階段在立德樹人、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人中的重要作用，并提出將通過課程思政等多種方式，加強學生的品德教育。
周鵬程點評
周鵬程在論壇上表示，過去的小學、初中、高中教育存在一定的割裂現象，而探索一體化貫通培養(yǎng)模式對于學生長遠發(fā)展具有重要意義。他倡導三所學校應統(tǒng)一人才培養(yǎng)理念，明確目標，并強調體育教育的重要性，希望通過教師們共同努力，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設者和接班人。
朱俊致辭
朱俊致辭，他對三所學校的發(fā)展給予高度評價，并就如何進一步提升教師隊伍素質提出了具體建議。他指出，基礎教育承載著國家未來，必須堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義新人。他還強調了優(yōu)化教師隊伍建設的重要性，鼓勵教師們用愛心與智慧啟迪孩子們的夢想。
教師朗誦現場
活動結尾，教師們則通過集體詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表達了對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。
黃發(fā)享表示，此次教師節(jié)慶祝活動不僅加深了華中師范大學武漢新城實驗學校三校之間的友誼與合作，更激發(fā)了全體教職工對教育事業(yè)的熱情與責任感。在新的歷史起點上，華中師范大學武漢新城實驗學校將以教育家精神為引領，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為建設教育強國貢獻智慧和力量。（通訊員黃凡）
