元旦剛過，不少讓學(xué)生、群眾和黨員干部來到位于漢川市馬口鎮(zhèn)的漢川二中陶廉文化教育基地參觀學(xué)習(xí)。
由漢川市紀(jì)委、市教育工委籌劃和支持，投資近100萬元的漢川二中陶廉文化教育基地、馬口陶教學(xué)實(shí)踐課堂于2023年11月底建成，該基地以馬口陶為載體，融青春倡廉、師生尚廉于一體，利用馬口陶特點(diǎn)、工藝、器形，以及漢川清廉的歷史故事等素材，延展其背后的廉潔寓意，寓廉于陶。
據(jù)記載，漢川市馬口鎮(zhèn)的馬口窯是湖北地區(qū)民窯典型代表，是長江中下游影響最大、延續(xù)時間最長、有大量留存的古民窯窯址群之一。馬口窯自明朝隆慶年間創(chuàng)燒，發(fā)展至今已有400多年的歷史，在荊楚大地獨(dú)特的地理?xiàng)l件和人文環(huán)境滋養(yǎng)下，造就了馬口陶獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)涵。2010年入選湖北省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，是我國民間工藝美術(shù)的一塊瑰寶。
基地占地面積480平方米，由陶藝教學(xué)與制作區(qū)、陶藝交流區(qū)和陶廉文化區(qū)三個板塊組成。其中，陶廉文展區(qū)有40個平方米，展陳內(nèi)容由“民陶之首”、“冶土成器”、“窯上清風(fēng)”和“賡續(xù)廉脈”四大版塊構(gòu)成，依托馬口窯文化遺存，挖掘陶器工藝中蘊(yùn)含的清廉元素，厚植廉潔文化土壤，夯實(shí)廉潔教育根基，實(shí)現(xiàn)了在傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)過程中同步傳播清廉文化，賦予非遺更加深厚的“廉”文化內(nèi)涵。
令人贊嘆的是新媒體藝術(shù)幻影成像，栩栩如生地展現(xiàn)歷史上兩位漢川清官顧如華、黃良輝的清廉故事，增強(qiáng)觀展體驗(yàn)，讓廉潔文化理念更加深入人心。
此外，還設(shè)置了一個占地120個平方的陶藝教學(xué)主教室，這里可容納30人開展陶藝教學(xué)，由材料儲藏室、原料加工室、成型制作室、彩繪室、窯房、作品展示廳等空間組成。陶藝課程是該校校本課程之一，依托馬口制陶特色，開發(fā)豐富的陶藝課程。教師以專職教師為主，兼職教師為輔，聘請有豐富制陶經(jīng)驗(yàn)的民間藝人為校外輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行指導(dǎo)和教學(xué)。
還設(shè)置了多媒體教學(xué)的拉胚成型制作室，墻面上是根據(jù)當(dāng)年馬口窯燒制陶器而繪制的作品。馬口窯制作過程分為煉泥、做坯、上釉、燒窯、出窯五步，每一個步驟，都堅(jiān)持以手工制作，制陶如塑人，歷經(jīng)千錘百煉，方能鑄就清白、修身為政，煉就廉潔之心。陶瓷受污，不浸其潔；經(jīng)火，不變其形；寧碎，不屈其性；入土千年，不朽不銹，雅容猶存。
一塊陶泥，經(jīng)過反復(fù)錘煉，千萬次糅合，在拉胚機(jī)成型，學(xué)生用自己的靈感，賦予陶土以生命。制作完成的陶坯，還會在其表面繪制圖案花紋，或者雕刻，再進(jìn)行施釉處理。下一步，就是送入窯房燒制室，經(jīng)高溫?zé)疲揭姵善贰?/span>
同時，設(shè)有學(xué)生作品展區(qū)。讓學(xué)生們的作品存留下，引導(dǎo)他們走向更遠(yuǎn)的未來。
學(xué)校黨總支書記陳燕平介紹，基地建成一個月以來，已接待了數(shù)千名學(xué)生、群眾和黨員干部參觀學(xué)習(xí)，人們在欣賞千年陶藝文化的同時潛移默化將“廉”植入心中，以“廉”為鏡自省檢視，從思想上樹立廉潔從政、清白做人的意識。（記者陶忠輝 通訊員劉定旭、王海濤 圖萬陽）
