9月16日—17日，在有著“中國百強中學(xué)”“中國數(shù)學(xué)奧林匹克協(xié)作體核心學(xué)?！敝Q的武鋼三中報告廳內(nèi)舉辦了一場“別開生面”的專場活動，6個干貨滿滿的主題演講，4堂精彩紛呈的研究課，4個細致翔實的名師點評，來自全國各地共700多名語文教師參會座無虛席……
這便是由青于藍教育研究院，湖北青出于藍文化傳播有限公司主辦， 湖北省武漢市武鋼三中、湖北省武昌實驗中學(xué)協(xié)辦的“青于藍·2024年高考大會”系列活動，此次語文專場便是其中之一。
為進一步解讀新高考，研究新趨勢，探討新路徑，助力高中教師提高備考效率，促進高中教學(xué)質(zhì)量提升，此次語文專場邀請了數(shù)位資深語文學(xué)科專家和授課老師，既有理論引領(lǐng)，又有從全國各地名校遴選的專題復(fù)習(xí)公開課展示。
活動現(xiàn)場
主旨報告深入人心
在歷時兩天的活動中，6個主旨報告依次“亮相”——人民教育出版社編審、中國語文現(xiàn)代化學(xué)會閱讀與寫作專業(yè)委員會理事長、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教師專委會學(xué)術(shù)委員會主任顧之川作了“新時代語文考試評價與教學(xué)改革”報告；江蘇省中小學(xué)教研室高中語文教研員、江蘇省中學(xué)語文特級教師張克中作了“語文高考試題與命題趨勢分析”演講；北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院高中語文教研員、北京市特級教師何郁以“高考古詩文命題趨勢與復(fù)習(xí)理路”為題講述了見解；教育學(xué)博士上海學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師、上海師范大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任鄭桂華以“語文學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計思想與教學(xué)實踐”為題做了演講；重慶市教科院中學(xué)語文教研員、中國教育學(xué)會“領(lǐng)航計劃”專家錢金濤為大家闡述了“明念與理解 ——現(xiàn)代文閱讀策略”的分析；湖南省長沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心（長沙教育學(xué)院）中學(xué)語文學(xué)科負責人厲行威講述了“技法及其超越 ——素養(yǎng)導(dǎo)向的高三備考作文教學(xué)策略”。
活動現(xiàn)場
撥云見日點迷津，專家賦能話高考。語文作為母語課程，其高考改革牽動著社會神經(jīng)，近年來，隨著基礎(chǔ)教育改革的整體深化和人們對語文課程性質(zhì)認識的進一步加深，語文高考改革也取得了很大進展，在這樣的背景下，此次語文專場聚焦如何促進教、學(xué)、考有機銜接，形成育人合力。
淵博的知識，清晰的思路，透徹的講解……此次講座分享的理念、路徑、策略與方法，為大家提供了極具操作性的模式和范本，讓與會人員意猶未盡。老師們紛紛表示，將繼續(xù)提高自身教學(xué)水平，在今后的教學(xué)中繼續(xù)引知識之泉，叩心靈之門，讓理想中的教育，成為看得見的風(fēng)景，為進一步推進語文教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
公開展示聲聲入耳
值得一提的是，此次語文專場還把現(xiàn)實的上課場景“搬”到了武鋼三中報告廳內(nèi)，9月16至17日，每日下午都有2堂研究課精彩上演。
4位名師分別帶來了不同風(fēng)格的研究課，北京中學(xué)語文教研組組長、北京市骨干教師、朝陽區(qū)學(xué)科帶頭人陶然帶來了“詩歌“讀”有路，遵路識斯真——如何讀懂詩歌”；中學(xué)一級教師、武漢市武鋼三中語文教師邱翟帶來了“由境定詞，因境析詞：高考語言文字運用詞語類題目備考的兩層進階”；重慶市第七中學(xué)校高中語文教師、重慶市沙坪壩區(qū)紅巖先鋒教師李清波帶來了“細掬清泉洗慧眼 豁開云霧見青天—— 審清題干·把握作答方向”；湖南師大附中高級教師，湖南大學(xué)、湖南師大碩士研究生實踐導(dǎo)師肖莉帶來了“學(xué)習(xí)寫得深刻——高三語文寫作指導(dǎo)”的課程，讓大家耳目一新。
四堂研究課通過“由古至今”的內(nèi)容，“由點到面”的講解，“由淺入深”的教導(dǎo)，讓人印象深刻。
活動現(xiàn)場
此外，來自武鋼三中不同的高三班級的同學(xué)們表現(xiàn)活躍，面對老師的現(xiàn)場提問，冷靜作答、沉著應(yīng)對，有的同學(xué)更是“妙語連珠”，引起臺下人員掌聲陣陣。
每一堂研究課結(jié)束后，都有專家“一對一”進行獨到的點評。其中，錢金濤這樣點評道：怎樣算一堂沸騰的課？要解決兩個問題。首先，“思維彈跳性從何而來？”培養(yǎng)理性思維，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生基本功，改變學(xué)生不好的習(xí)慣，要注意，語文不光是“習(xí)得”，更是“教得”；其次是“課堂飽滿度從何而來？”那便是思維飽滿和課堂聚焦，一課一得，一課要有一課的收獲。
每位專家的點評都觀點精辟，金句頻出，精到語言體現(xiàn)了專家博才。“真是不虛此行，受益匪淺，對以后自己進行授課也帶來很多新的思考?！币晃粎蠋熢诨顒咏Y(jié)束后感慨道。
此次語文專場受到與會代表的高度認可與贊賞，大家一致認為，此次活動專家規(guī)格高、主題鮮明、指導(dǎo)詳實、實例豐富、針對性強，師生收獲頗豐，備受鼓舞。
青于藍教育研究院院長、原湖北省教學(xué)研究室主任張祖春表示，本次“青于藍·2024年高考大會”，分別在武鋼三中和武昌實驗中學(xué)開展青于藍高考大會語文、數(shù)學(xué)和英語三個專場，匯集語數(shù)英三科權(quán)威專家，希望此次活動猶如一盞明燈，能為學(xué)子未來備戰(zhàn)高考指明方向，也為老師們拓寬教學(xué)思路和視野，助力教學(xué)教研工作再登新臺階。（金若茜）
