修復小區(qū)破損建筑物、整治環(huán)境臟亂差、完善市政設(shè)施……近年來，浠水縣實驗中學小區(qū)全面改造，不斷打通痛點堵點，暢通民心民意，提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
實驗中學小區(qū)位于湖北省黃岡市浠水縣清泉鎮(zhèn)蓮花池社區(qū)，始建于上世紀90年代初，小區(qū)居民主要為實驗中學職工及家屬。小區(qū)以前未進行雨污分流經(jīng)常導致排污不暢，道路等基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴重，大片空地成為荒地、菜地，停車位、活動場地等功能配套缺失，私搭亂建林立、架空線纜密布。
實驗中學小區(qū)本著“先民生后提升、先功能后景觀、先地下后地上、先局部后整體”的原則，按照“5+X”模式對小區(qū)內(nèi)與居民生活直接相關(guān)的設(shè)施進行改造，“5”改造內(nèi)容包括供排水、供電、供氣、通信、消防設(shè)施，“X”改造內(nèi)容包括停車、安防、公共環(huán)境、建筑修繕、服務設(shè)施，從地下到地上、從樓內(nèi)到樓外全方位實施改造。
設(shè)計方案居民見面會
同時，實驗中學小區(qū)相關(guān)負責人也按照“具體情況、具體分析”的原則，結(jié)合小區(qū)實際基礎(chǔ)，反復勘察現(xiàn)場，廣泛征求群眾意見，充分論證方案，科學規(guī)劃設(shè)計，最終制定改造方案并組織實施，有重點地解決停車難、雨污水堵塞、屋面滲水、小區(qū)治安無保障等問題。
實驗中學小區(qū)由于建設(shè)年代久遠，無物業(yè)管理服務，小區(qū)違建較多，場地閑置荒廢。改造指揮部、原產(chǎn)權(quán)單位、社區(qū)多方協(xié)作，逐家逐戶做思想工作，共計拆除違建1000余平方米，并結(jié)合小區(qū)居民訴求，將小區(qū)拆違騰退空間和原有荒地改造成生態(tài)停車位和文化休閑場地，提升了小區(qū)居民的居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。
生態(tài)停車場改造前后
對小區(qū)道路及閑置空地進行綜合提升
2019年以來，浠水縣將“老舊小區(qū)改造”工作作為縣委書記、縣長等多名縣主要負責人“我為群眾辦實事”的具體實施項目予以推進，建立了“縣級政府統(tǒng)籌、主管部門牽頭、屬地鎮(zhèn)（區(qū)）負總責、社區(qū)實施、各相關(guān)部門及專營單位配合的”工作機制，通過大力宣傳引導、強化項目統(tǒng)籌、優(yōu)化項目設(shè)計，破解小區(qū)改造“參與難”“協(xié)調(diào)難”“配套難”問題。
浠水縣相關(guān)負責人表示，該縣堅持將老舊小區(qū)改造與加強基層黨組織建設(shè)、社區(qū)治理體系建設(shè)有機結(jié)合，積極推動構(gòu)建多方參與和網(wǎng)格管理的新型社區(qū)治理體系，推行小區(qū)黨支部、業(yè)委會、物業(yè)管理全覆蓋，引導群眾共治共享，助力老舊小區(qū)實現(xiàn)從無人管到社區(qū)管，再到自治共管的華麗轉(zhuǎn)變。（來源：浠水住建局 通訊員南勇、周蘄）
