為了提升城市節(jié)水管理水平，優(yōu)化全社會(huì)用水方式，提倡節(jié)水降耗、一水多用、循環(huán)用水、科學(xué)用水，讓節(jié)水理念深入人心，5月14日，以2023年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周為契機(jī)，武漢小學(xué)向日葵中隊(duì)和武漢市節(jié)水辦聯(lián)合開(kāi)展的“親子攜手齊行動(dòng) 節(jié)水城市我助力”活動(dòng)在武漢節(jié)水科技館舉辦。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在講解員的引導(dǎo)下，學(xué)生們來(lái)到了武漢市節(jié)水科技館一期，在藍(lán)白色主色調(diào)的展廳里，精心劃分出不同的板塊。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
水的起源、水孕育的文明、水對(duì)人體的重要性……講解員細(xì)致地為大家講解各類關(guān)于水的知識(shí)?！澳銈冎浪袔追N形態(tài)嗎？”“我知道，3種！”聽(tīng)到講解員的提問(wèn)，學(xué)生們興奮地回答。
“沒(méi)錯(cuò)，就是3種，固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)?！敝v解員一邊為孩子們講述，一邊按動(dòng)按鈕，這時(shí)水變成了“雨”落到了設(shè)置的柜臺(tái)中，孩子們興高采烈地拿手接著。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
“我們館是全國(guó)第一家以節(jié)水為主題的科技館，也是國(guó)家水情教育基地?！蔽錆h市節(jié)水科技館工作人員介紹，通過(guò)模型演示、立體影像技術(shù)、視頻演繹、人機(jī)互動(dòng)等多種方式演繹節(jié)水知識(shí)、節(jié)水技術(shù)，同時(shí)設(shè)置了不同板塊的體驗(yàn)課堂，就是為了讓孩子們能夠真切地感受到水的“魅力”。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
了解到“水知識(shí)”后，學(xué)生們又來(lái)到武漢節(jié)水科技館二期，在這里，可以通過(guò)多媒體了解武漢水生態(tài)治理情況，體驗(yàn)到不同的節(jié)水互動(dòng)小游戲……
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
在“沒(méi)關(guān)緊的水龍頭”展項(xiàng)前，講解員表示，一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一滴一滴地流水，一天要浪費(fèi)60瓶水?！澳俏覀円院竺看斡猛晁?，可一定要擰緊水龍頭啊?！蓖瑢W(xué)們感慨道。
在蹬自行車潔凈水滴游戲中，大家還進(jìn)行了接力蹬車，終于將污染的水滴通過(guò)數(shù)道工序，變得清潔干凈。館內(nèi)的其他互動(dòng)項(xiàng)目也深受孩子們的喜愛(ài)，大家一起聆聽(tīng)漏水聲音，學(xué)習(xí)查找漏水地點(diǎn)；體驗(yàn)洗車方式，學(xué)習(xí)節(jié)水洗車……在寓教于樂(lè)中，學(xué)習(xí)著節(jié)水理念。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)尾聲，同學(xué)們匯聚一堂參與“節(jié)水知識(shí)我來(lái)答”有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)?！暗嫉厍蚩們?chǔ)量的多少？”“什么是中水？”隨著講解員提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氛圍越來(lái)越熱烈，同學(xué)們踴躍參與其中，把今天的所學(xué)所看所思發(fā)揮得“淋漓盡致”?！斑@題我知道！”同學(xué)們一邊舉手一邊笑著回答道。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
“雖然武漢位于長(zhǎng)江中游，水資源比較豐富，但我們?nèi)匀灰湎КF(xiàn)有的資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?！蔽錆h小學(xué)四年級(jí)的姚同學(xué)在自己的記錄本上認(rèn)真地寫(xiě)著。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
此次活動(dòng)同樣給家長(zhǎng)們也留下了深刻印象?！拔沂堑谝淮蝸?lái)，沒(méi)想到武漢還有這樣一個(gè)場(chǎng)館，體驗(yàn)感特別好，和孩子一起了解了不少水知識(shí)，還學(xué)到了很多生活節(jié)水妙招，有時(shí)間還會(huì)帶孩子再來(lái)?！被顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)一位家長(zhǎng)笑著說(shuō)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
此次活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提升學(xué)生們節(jié)約用水意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，以“小手牽大手”影響帶動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立節(jié)約用水的責(zé)任意識(shí)。（金若茜）
