武漢外國語學校是于1964年創(chuàng)建的全國首批七所外國語學校之一，是湖北省重點中學、湖北省示范學校，也是教育部批準的湖北省唯一的一所具有外語類保送生推薦資格的學校。學校自創(chuàng)辦以來，始終堅持“外語特色、文理并重、國際合作”的辦學策略，致力于培養(yǎng)國際型、復合型的拔尖創(chuàng)新人才和外語外事人才，取得了驕人成績。
武漢外國語學校
建設以課堂為核心的教學體系
優(yōu)化配置教師資源
“2022年高考，武漢外國語學校北京大學、清華大學的錄取人數達到33人，再創(chuàng)歷史新高。”武漢外國語學校相關負責人介紹，2022屆高考，武漢外國語學校物理類成績突出，最高分686分，670分以上7人，650分以上20人，600分以上125人，17人入圍清華、北大強基計劃。歷史類成績亮眼，有5名學生的總成績進入武漢市前十，640分以上有2人，630分以上有6人，600分以上有22人。
武漢外校優(yōu)秀學子如群星閃耀，這些亮眼的成績，離不開該校以課堂為核心的教學體系，離不開行穩(wěn)致遠、立足常規(guī)、強調過程、求真務實的教風。武漢外校不斷加強師資梯隊建設，尤其是理科師資，重視青年教師、骨干教師引進與培養(yǎng)，打造一流教師隊伍。近三年，學校新引進了教師20人，其中16人作為中青年骨干調入，15人為數、理、化、生理科學科教師。
理科多學科齊頭并進
著力造就拔尖創(chuàng)新人才
在國家實施強基計劃的大背景下，以學科競賽為依托，著力培養(yǎng)學生綜合素質和創(chuàng)新潛質、突出學科特長發(fā)展，成為拔尖人才培養(yǎng)的必由之路。
武漢外校重視拔尖人才培養(yǎng)。據中國計算機學會官方網站公示，武漢外國語學校連續(xù)數年在各類信息學競賽中獲得湖北省第一名的好成績。在第39屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中，張澤陽取得湖北省第一名的成績，榮獲金牌，進入國家集訓隊，獲得清華大學保送資格。學生熊子豪、肖鳴孜取得湖北省第三、四名的成績，榮獲銀牌，取得清華北大強基計劃破格錄取資格。
全國青少年信息學奧林匹克競賽獲獎學生
2022年度，武漢外國語學校的學生在數學競賽中取得了全省一等獎5人，省隊1人的成績，林子昊同學獲全國決賽銀牌；物理競賽取得了全省一等獎10人，省隊2人的成績，徐翊凱，劉欣陽同學獲得全國決賽金牌；化學競賽取得了全省一等獎15人，省隊5人的成績，郭展凌，張嘉航同學獲得全國決賽金牌，楊際洲，黃渤涵，胡澤宇三人獲得銀牌；生物競賽取得了全省一等獎2人的成績，羅伊同學在初賽中以全省第一的成績入選省隊，在全國決賽中獲得銀牌。
打造優(yōu)質生源基地
為名校培養(yǎng)優(yōu)秀學子
據統(tǒng)計，武漢外校獲得2023年北大清華強基破格的學生人數為12名，位列武漢市中學第二，全省第三，全國第38名。此前，北京大學湖北省招生組一行來到武漢外校，舉行北京大學“博雅人才共育基地”授牌儀式。武漢外校已成為清華大學、北京大學等名校的“優(yōu)質生源中學”。
北京大學“博雅人才共育基地”
清華大學優(yōu)秀生源中學
復旦大學喜報
上海交通大學喜報
注重綜合素養(yǎng)培育
塑造學生持久學習驅動力
武漢外校一貫倡導自主、參與、互動、合作的學風，營造民主、平等、和諧、開放的教育氛圍，讓學生快樂學習，健康成長，充分享受高中美好時光。學校相關負責人介紹，學校里舉辦有模擬聯合國、語文課本劇、作文競賽、英語素養(yǎng)大賽、配音比賽、外語劇等一系列的社團活動，通過這些活動提高學生們的綜合素養(yǎng)，這能讓學生們在高校舉行的高層次的筆試、面試中脫穎而出。
歷史類高分考生王崢旭取得了673分的總成績。班主任馬文波介紹，他是一名具有理性思維的學生，剛升入高中時，數學成績就特別突出。從高一開始，學校各科老師都注重培養(yǎng)學生的思維能力，在日常教學中，除了常規(guī)的課堂作業(yè)以外，老師們每天還會給學生布置一道思考題，鍛煉學生的思維。
王崢旭和班主任馬文波
王崢旭小學、初中都就讀于武漢外校，他有著堅強的意志品質。據同學們回憶，下了晚自習，總能看到王崢旭堅持跑步的身影，這種鍛煉身體的習慣也對他的學習起著促進作用，受益終身。
“學習之余，學校也為我提供了施展才華的平臺，我在國旗下發(fā)表過講話，導演過課本劇，參演過圣誕晚會，綜合素質也得到了提升。”王崢旭說，一個人的強不是長久的，只有整個班級氛圍好了，班級的同學都能戰(zhàn)勝自我，刷新最好成績，才是真的強。（記者王媛 通訊員周全、張峻）
