夏天的風(fēng)，吹過木蘭故里。湖北省武漢市盤龍經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第四小學(xué)內(nèi)，全體教職工面對清廉公約，發(fā)出錚錚誓言：要把“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”落到實(shí)處；百年黨史蘊(yùn)含清廉力量，他們分享閱讀紅色書籍的感受，在知所從來中積蓄力量，思所將往中明確建設(shè)清廉學(xué)校的大道。
學(xué)生放飛清廉風(fēng)箏
武漢市黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，孩子們種植荷花、開展廉字剪紙、廉潔童謠創(chuàng)作等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到熏陶，自覺成為廉潔文化的學(xué)習(xí)者、倡導(dǎo)者和踐行者。
從盤龍城到姚家山，從木蘭山到灄水河，2021年以來，清廉學(xué)校建設(shè)工作在武漢市黃陂區(qū)全面鋪開。近萬名黃陂教育工作者和十余萬中小學(xué)生，篤定目標(biāo)、開拓奮進(jìn)、砥礪前行，只為在清廉學(xué)校建設(shè)中實(shí)現(xiàn)更大作為，在加快建設(shè)清廉武漢、清廉湖北上作出更大貢獻(xiàn)。
近一載奮斗，現(xiàn)在的黃陂區(qū)校園，蓮花朵朵，木蘭師生，清廉處處。一幅愛廉、崇廉、行廉、護(hù)廉的畫卷正在木蘭水旁徐徐繪就。
以上率下 勝于擂鼓
九層之臺，起于壘土。清廉學(xué)校建設(shè)如何起筆，畫卷從何處落筆關(guān)系著事業(yè)成敗。黃陂教育工作者反復(fù)思考，“打鐵必須自身硬”“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”，囑托殷殷，無不昭示著以身作則的重要意義。推進(jìn)黃陂區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)，要的就黃陂區(qū)教育局機(jī)關(guān)帶頭做起、樹立標(biāo)桿。
武漢市黃陂區(qū)教育局教育工作者清醒認(rèn)識“走在前、作示范”的意義，將“言必信、行必果”作為行動(dòng)指南，該局機(jī)關(guān)以上率下，主動(dòng)作為，全力打造清廉機(jī)關(guān)，力求在黃陂區(qū)教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)上發(fā)揮“向我看齊”作用，引導(dǎo)該區(qū)教育系統(tǒng)思想統(tǒng)一、政治團(tuán)結(jié)、行動(dòng)一致，托舉起一個(gè)個(gè)風(fēng)清氣正的育人學(xué)校，辦人民滿意教育。
今年以來，黃陂區(qū)教育局召開“全區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會”，提出在清廉學(xué)校建設(shè)過程中，黃陂區(qū)教育局要主動(dòng)明確責(zé)任、營造氛圍、夯實(shí)舉措。截至目前，黃陂區(qū)教育清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)工作獲20篇市級及以上媒體報(bào)道。此外，該局機(jī)關(guān)全體黨員前往首屆中央監(jiān)察委員會委員蔡以忱故居，回望百年黨史，在清廉學(xué)校建設(shè)中學(xué)史力行。
黃陂區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)動(dòng)員會現(xiàn)場
黃陂區(qū)教育局把“清廉機(jī)關(guān)”“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)納入黨組織重點(diǎn)工作，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、科室各司其職、師生全員參與的工作機(jī)制；健全黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，切實(shí)加強(qiáng)一把手監(jiān)督，規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)、選人用人等操作流程；加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部下沉到聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)各基層黨組織紀(jì)檢委員作用，全力指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建防控前移、廉潔高效、運(yùn)行規(guī)范的治理體系。
其身正，不令而行
如今，對清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)，黃陂區(qū)教育局思想認(rèn)識更到位，對黨的初心和使命的認(rèn)識進(jìn)一步深化；檢視問題更到位，差距進(jìn)一步找準(zhǔn)、根源進(jìn)一步挖深；整改落實(shí)更到位，對癥下藥、立行立改的作風(fēng)進(jìn)一步夯實(shí)。全面深化清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)已經(jīng)成為黃陂教育人的自覺追求。
以點(diǎn)及面 緊抓牛鼻
天下大事，必作于細(xì)，繪好清廉學(xué)校建設(shè)畫卷，細(xì)節(jié)完美是基本要求，細(xì)節(jié)在于從小切口打開大局面，在于用小舉措撬動(dòng)大革新。
在黃陂區(qū)，清廉機(jī)關(guān)和清廉學(xué)校建設(shè)不僅是從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的切入口和動(dòng)員令，也是推動(dòng)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的著力點(diǎn)和助推器，彰顯了“致廣大而盡精微”的治理智慧。
黃陂區(qū)教育局聚焦“招標(biāo)采購、基建工程、招生入學(xué)、食堂監(jiān)管、公用經(jīng)費(fèi)使用、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管等”問題高發(fā)區(qū)，部署師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化工作，時(shí)刻擦亮“為黨育人、為國育才”的初心使命；研究進(jìn)一步深化預(yù)算管理制度改革，“杜絕大手大腳花錢、奢靡浪費(fèi)等現(xiàn)象”，瞄準(zhǔn)形式主義、奢靡浪費(fèi)、師德失范等精準(zhǔn)施策、靶向治療，打通了黨員干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的梗阻，也讓權(quán)責(zé)對等、有為有位、干凈擔(dān)當(dāng)?shù)瘸蔀辄S陂教育工作者的共識，積聚起推動(dòng)改革發(fā)展的寶貴無形財(cái)富。
黃陂區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會現(xiàn)場
今年6月，黃陂區(qū)“黃陂最美教師”的評選在該區(qū)教職工中開展。什么樣的老師最美？條件很多，但清廉、愛生無疑是基礎(chǔ)。評比中，全區(qū)7000余名教職工反思自我、學(xué)習(xí)先進(jìn)，一心為木蘭學(xué)子筑夢、追夢、圓夢。“我很慶幸，在我的求學(xué)生涯中，遇到了這樣多的好老師。”在普通高等學(xué)校招生考試的考場外，來自黃陂一中的學(xué)生向送考老師深深鞠躬，引來無數(shù)家長動(dòng)容。
如今的黃陂教育系統(tǒng)，師生關(guān)系、家校關(guān)系日益融洽，陽光、公平、優(yōu)質(zhì)日益成為黃陂教育最鮮明的底色。
以建促行 溫暖民心
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。畫卷描繪，要的是全神貫注，初心不改。清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)要成功，必須牢記為誰而建，這樣畫卷描繪才能不走筆、不跑偏。
從某種意義上，黨員干部的作風(fēng)就是黨在人民心中的樣子，清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)就是要擦亮底色、贏得民心。落實(shí)清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)要求，為的是更好厘清公私、義利、儉奢、苦樂等價(jià)值命題，進(jìn)而厚植為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。
武漢市盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)人口密度大、對優(yōu)質(zhì)教育資源需求旺盛，在武漢城鎮(zhèn)化高速發(fā)展過程起著極其重要的作用。
2022年秋季入學(xué)招生工作開啟，武漢盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育總支沒有等待家長上門咨詢就組織近百名干部，設(shè)置9個(gè)服務(wù)點(diǎn)，深入4000余戶適齡入學(xué)兒童家庭調(diào)研，收集需求。盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育總支了解到二孩家庭較多的情況后，積極協(xié)調(diào)，征得二孩家庭同意后，采取“幼隨長”“長隨幼”等政策，爭取讓二孩同校。
“他們到家服務(wù)很細(xì)心，解決了我的大問題。”留漢大學(xué)生譚婷婷，也是二孩家長，當(dāng)了解到二孩同校政策將會落到實(shí)處，眉眼彎彎，滿面笑容。
在教書育人的課堂，在統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，都能看到黃陂區(qū)教育工作者奮勇拼搏的身影。在清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)中，清正廉潔的政風(fēng)、校風(fēng)，如同不竭活水源源不斷潤澤各項(xiàng)工作，讓黨旗高高飄揚(yáng)。
以潤代教 固本樹人
求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。清廉社會需要清廉才俊，偉大事業(yè)需要復(fù)興新人。描繪清廉畫卷，致力于千秋偉業(yè)。建設(shè)清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校，為的是培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人，讓紅色血脈代代賡續(xù)，清廉之風(fēng)處處吹拂。
黃陂區(qū)教育工作者明白，清廉要寫在書上，講在課堂，最終還是要記在木蘭學(xué)子心中，踐行于行動(dòng)。因此，黃陂區(qū)學(xué)校的清廉教育就應(yīng)當(dāng)像陽光照耀萬物，似涼風(fēng)沁人心脾，木蘭故里，清廉課堂處處，教育形式多樣。
四月仲春，黃陂區(qū)天河航天小學(xué)的操場上，紙鳶高飛，孩子們手持寫有愛廉字樣的風(fēng)箏快速奔跑，風(fēng)箏即風(fēng)正，愛廉與學(xué)生，兩者一線牽。
暮春五月，一場以“倡清廉、守規(guī)則”的足球賽在武漢市盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)舉行，讓學(xué)生在比賽中，以規(guī)則立規(guī)矩，以規(guī)矩明紅線。
學(xué)生寫清廉書法
端午節(jié)前，武漢市黃陂區(qū)第六中學(xué)師生同堂，包起粽子，粽子特地準(zhǔn)備了三種餡料：紅棗、白糯米和桂花，分別有著不同的寓意，紅心粽表明一心向黨，報(bào)效祖國；白糯米粽象征一清二白，清白做人；桂花粽寓意蟾宮折桂，圓夢高考。
放飛一只只風(fēng)箏，進(jìn)行一場場比賽，包起一個(gè)個(gè)粽子，風(fēng)箏、比賽、粽子，實(shí)際上簇起一團(tuán)團(tuán)清廉之火，這火讓孩子們遠(yuǎn)行有燈，腳下有路、眼中有光。黃陂區(qū)教育系統(tǒng)正是依靠綿綿用力、久久為功，最終激發(fā)全社會的愛廉、崇廉、行廉之舉蔚然成風(fēng)。
黃陂區(qū)教育系統(tǒng)清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，黃陂區(qū)教育工作者執(zhí)著的目光永遠(yuǎn)向前，奮進(jìn)的腳步永不停歇！正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的，“作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)”。
十年樹木，百年樹人，畫卷既繪，作用正顯，未來，清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校帶給黃陂、武漢及至中國的更多改變，值得你我期待?。ㄍㄓ崋T盧福明、王力軍、汪紫玥、姚傳龍）
