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編程貓上《知識春晚》:游戲化教學(xué),讓孩子成編程“頭號玩家”
2020-01-28 18:44:48   來源:歐聯(lián)華文網(wǎng)

  2020年的除夕夜,除了火上熱搜的#佟麗婭好美#的央視春晚,還有一場別開生面的《知識春晚》,這是由羅振宇聯(lián)合深圳衛(wèi)視、愛奇藝推出的又一全新知識IP。

 

  作為《知識春晚》唯一合作的頭部少兒編程教育品牌,編程貓參與了“教好娃”主題環(huán)節(jié),和羅振宇、張泉靈兩位知識界大咖互動討論,分享人工智能時代,如何用科技“教好娃”。

 

  《知識春晚》一共挖掘了9個大眾最關(guān)心的主題,其中“教好娃”成為無數(shù)父母的剛需問題。多位育兒專家從如何讓孩子愛上寫作文?怎樣應(yīng)付“青春期”的孩子多個方面給大家分享了一些故事,提供了一些實用的“教娃”技巧。

 

  其中,作為海爾、百度、美團等多家知名企業(yè)的商業(yè)顧問劉潤,以自己的親身經(jīng)歷給大家分享了他是如何讓愛打游戲,不喜歡寫作業(yè),尤其是不愛寫作文的孩子愛上寫作的。相對于一些家長在孩子不寫作業(yè)的時候,總愛說“你就不是學(xué)習(xí)的料”這樣的話,劉潤采取了一種與眾不同的方法——增強回路。

  先找出根本原因,再對癥下藥。他認為孩子不愛寫作文的原因是缺少增強回路,也就是缺少正向的激勵和反饋。他跟孩子商量后給孩子開通了一個公眾號。孩子知道公眾號的文章會有很多人看到,所以用心打磨每一篇,后來收到不少朋友的鼓勵和粉絲留言,甚至是網(wǎng)友的打賞,讓他獲得了非常大的成就感。孩子獲得成就越大,他收獲跟作文相關(guān)的“回路”就越多,越激勵他打磨出更好的文章。

 

  在《知識春晚》里,張泉靈還用編程舉了個例子。如果在一群孩子里有一個會用編程的孩子,他會把自己做出來的游戲給同伴玩,其實這是通過編程增強回路的過程。孩子學(xué)編程后變化有多大,張泉靈分享了她9歲兒子的故事。兒子在編程貓學(xué)編程后,自己編了一款類似《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲和她比賽。每次比賽她的反應(yīng)速度都很快,卻無論如何都贏不了。直到她看了后臺程序,才知道是兒子改了代碼。兒子負五十分才算輸,而她0分就輸了。

 

  讓孩子學(xué)編程,不是讓孩子成為程序員,也不是成為游戲開發(fā)者。而是通過游戲化教學(xué)的方式,讓孩子更好地了解程序背后的機制。

 

  所謂游戲化教學(xué),是通過游戲元素或方法的加入讓孩子在游戲中不斷試煉,總結(jié)策略及規(guī)律,反思生活中的自己,學(xué)會用游戲化的思維看待問題的學(xué)習(xí)方法。它能夠促進孩子將學(xué)習(xí)的外部動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動機,提高自信心和效能感,培養(yǎng)孩子的主動性和創(chuàng)造性。

 

  2014年,在上海市頒布的《上?;A(chǔ)教育信息化趨勢藍皮書》等相關(guān)報告中,都預(yù)測游戲化學(xué)習(xí)未來幾年將會得到普及性應(yīng)用。

 

  其實,多年前,美國、歐盟等發(fā)達國家就投入巨資開展腦科學(xué)研究,在Nature、Science等期刊中發(fā)表了多篇文章探討游戲化學(xué)習(xí)與腦認知能力的關(guān)系。事實證明,游戲化學(xué)習(xí)將成為一種新的教育手段,與移動學(xué)習(xí)、STEM學(xué)習(xí)、編程學(xué)習(xí)、腦科學(xué)等結(jié)合,成為未來教育模式的必然發(fā)展趨勢,共同推動教育發(fā)展。

 

  張泉靈看準了這種發(fā)展趨勢,很早就讓自己的孩子學(xué)習(xí)編程。在選擇學(xué)習(xí)機構(gòu)時,張泉靈經(jīng)過多方考察,最終選擇了編程貓。

 

  編程貓始終堅持“培養(yǎng)未來創(chuàng)作者”的理念,從“有趣”出發(fā),在工具、課程、師資上下“笨”功夫,不斷迭代改進產(chǎn)品,推出適合不同編程基礎(chǔ)孩子的系列工具,以及符合孩子認知規(guī)律的MCC課程體系等。

 

  而編程貓的課程正是以游戲化的教學(xué)方式貫穿始終的。搭積木式的學(xué)習(xí)方式將原本枯燥難懂的代碼變成了各種顏色的積木塊,讓孩子在搭積木的過程中學(xué)習(xí)編程知識。編程貓還創(chuàng)造了一系列的卡通IP,如鹿精靈、阿短等,將知識和動畫故事相融合,讓孩子能邊玩游戲邊學(xué)編程。

 

  編程貓最新出品的,針對4-7歲低齡兒童的小火箭幼兒編程課,更是考慮到這個年紀的孩子識字有限,采取零文字、無代碼的動畫界面,將編程知識內(nèi)化到動畫之中,讓孩子在熟悉的動畫角色中用編程創(chuàng)造自己的世界。

 

  另外,編程貓充分利用增強回路效應(yīng),積極為學(xué)編程的孩子們拓寬應(yīng)用渠道。編程貓開辟了社區(qū),讓所有學(xué)員能上傳自己創(chuàng)作的作品,與全國各地的小朋友交流分享編程作品,共同學(xué)習(xí)編程知識;并且以賽促學(xué),積極協(xié)助開展NOC創(chuàng)新編程賽、全國中小學(xué)生電腦制作大賽等權(quán)威性的比賽,讓孩子們在競賽的過程中提高編程技能。開拓的少兒編程學(xué)習(xí)出口越多,孩子收獲的激勵性“回路”就越大。

 

  在《知識春晚》上,羅振宇代表家長們向張泉靈提出了一個問題:給孩子報輔導(dǎo)班應(yīng)該遵循什么樣的原則?張泉靈給出了這樣的答案:“對孩子來說,最寶貴的就是時間,所以孩子要學(xué)省時間的東西。所有有效的跨界就是合理的省時間,拿一份時間做幾件事情就是省時間?!?/p>

 

  她進一步解釋:“學(xué)編程就是一件讓孩子非常省時間的事情,既學(xué)習(xí)了語文,又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué),還學(xué)習(xí)了解決問題的方案。因為編程作為一種語言工具,是融合語數(shù)外等各學(xué)科知識的,以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題能力的一門跨界學(xué)科?!?/p>

 

  晚會直播中一個廣告宣傳片中有這樣一幕情景:張泉靈因為工作忙無暇整理電腦桌面,被學(xué)編程貓的兒子看到了。為了幫助她提高工作效率,優(yōu)化電腦界面,兒子用自己學(xué)的編程知識做了一個小程序,只要3秒就能自動將雜亂的文件歸類存儲到相應(yīng)的文件夾中???,學(xué)習(xí)編程的孩子就能更加有效的利用時間。

  其實,認可用游戲化的方式激勵孩子學(xué)編程的還有地產(chǎn)大亨潘石屹。2019年11月,56歲的SOHO中國董事長潘石屹發(fā)微博說自己要學(xué)編程?,F(xiàn)在潘石屹除了每天跟著編程貓的老師學(xué)Python,還將編程貓的少兒編程課帶給天水國際幼兒園的孩子們。

 

  在養(yǎng)正幼兒園開放日的第一堂編程課上,編程貓12歲的學(xué)員左奕遠用編程和“潘蘋果”制作出一架“水果鋼琴”,普通的水果在學(xué)編程的孩子手中都可以變成琴鍵。

 

  正是看到了編程對孩子有著極高的教育價值和意義,2020年新年,遠在美國的潘石屹以教育者的身份向全國家長送來新年祝福。他說:“未來是人工智能時代,人工智能時代需要的能力是編程能夠培養(yǎng)的?!庇谑前怖⒆觽兏黄饘W(xué)編程,還貼心的給小朋友們準備了100套編程貓小火箭幼兒編程課。

 

  與其成為孩子成長路上的保護傘,不如看準時代發(fā)展的風(fēng)向,讓孩子用游戲化的方式盡早學(xué)習(xí)未來社會的必備知識。如今,編程貓在成立短短近5年的時間里,擁有3147萬用戶,編程課程走進11500多所海內(nèi)外公立校,獲得了數(shù)千萬家長的認可,成為少兒編程的頭部品牌。

 

  誠如身為投資人、代言人、學(xué)員家長三重身份的前央視主持人張泉靈所說:“孩子最寶貴的就是時間,游戲化的教學(xué)方式不僅能讓孩子愛上學(xué)習(xí),還能合理地節(jié)省時間?!彼械募议L都想給孩子最好的東西,那不妨讓孩子體驗下編程貓少兒編程的魔力。





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