三年級(jí)的小欣（化名）是一個(gè)活潑開朗的女生，對(duì)人熱情、大方，總是會(huì)為對(duì)方考慮，因此大家都愿意和她玩。最近，有一件事情令她很苦惱，她的兩個(gè)好朋友最近鬧矛盾了，她希望他們和好，可是他們卻要她不跟對(duì)方玩，她很郁悶：“他們都是我的好朋友，我該做選擇嗎？”本期“你問我答”邀請(qǐng)到了華師附屬華僑城小學(xué)心理健康教師孫智輝，給大家支招。
朋友，就是有共同語言，相處起來很舒服的人。擁有三五知心好友，對(duì)身心健康，乃至工作、事業(yè)、家庭都有好的影響，缺乏朋友則會(huì)讓你感覺與世隔絕，緊張不安，容易遭受疾病侵?jǐn)_。
不同人心中對(duì)于好朋友的定義不一樣。有的人認(rèn)為能一起快樂玩耍的是好朋友，有的人認(rèn)為能夠相互幫助的叫好朋友，有的人認(rèn)為能夠談心、聊天的叫做好朋友，但如果有一個(gè)人能夠做到你們說的一切，可是他總是“威脅”你不聽他的就絕交，他是好朋友嗎？ 答案是：“NO。”
真正的朋友應(yīng)該是可以相互幫助且都希望對(duì)方很好的人的總稱。這個(gè)女同學(xué)之所以很苦惱，是因?yàn)樗研〖t和小明當(dāng)朋友希望他們能夠和好，可是小紅和小明卻因?yàn)樽约旱膽嵟笈瑢W(xué)不跟對(duì)方玩，明顯沒有考慮女同學(xué)的感受，沒有把她當(dāng)成朋友，因此女同學(xué)不但沒有辦法去調(diào)解雙方的矛盾，而且會(huì)讓自己受到傷害。
在人際交往中，還有一些常見的問題如下：
問題一：我很希望和別人一起玩，可別人不愿和我一起玩。
應(yīng)對(duì)方法：人與人交往重在交流。交流之道重在讓對(duì)方感受到自己的善意和愉悅。很多孩子之所以沒有朋友，主要來自于人際交往方法的匱乏，多數(shù)時(shí)候以自我為中心，自己想要的不顧一切的得到，自己不想要的百無禁忌的丟開，喜歡用肢體語言表達(dá)自己的情緒，讓接近他的人感到害怕，自然不會(huì)和他們繼續(xù)接觸。想要改變他人對(duì)你的印象就要學(xué)會(huì)換位思考，體諒他人并融入集體，遵守規(guī)則，慢慢地讓他人接受，朋友才會(huì)慢慢地多起來。
問題二：我朋友總找我要東西，我不想給，可是我也不想失去那個(gè)朋友。
應(yīng)對(duì)方法：人與人交往同樣需要平等。擔(dān)心失去朋友意味著平時(shí)朋友不多，人都會(huì)因?yàn)槿鄙俣兊谜湎В绞窍胍湎?，就越是要討好?duì)方，讓對(duì)方覺得自己很不錯(cuò)，這就導(dǎo)致了雙方關(guān)系的不平等。沒有平等的交流也就失去了互惠互利的初衷，自然也就沒有了成為朋友的基礎(chǔ)。如果這個(gè)人總是想得到而不想付出，那么他一定不是朋友。
問題三：之前和我玩得很好的好朋友突然不和我玩了。
應(yīng)對(duì)方法：人與人交往也需要尊重對(duì)方的選擇。很多人都認(rèn)為你是我的好朋友那么我們一直都是好朋友，就應(yīng)該一直和我玩，如果沒有那一定是對(duì)方不好，都是她的錯(cuò)。這是一種誤解，每個(gè)人都有權(quán)利選擇玩的伙伴，也都有權(quán)利選擇什么時(shí)候和誰做朋友，我們只有理解并接受這件事情才能和他人建立起良好的朋友關(guān)系。
綜上，朋友并不是你的專屬“物品”，他不專屬于你，一定意義上，你也不會(huì)失去他們，我們要做到的是好好與他們交往。在交往中，運(yùn)用合適的交流方法，在不斷的你來我往中增進(jìn)對(duì)彼此的了解，促進(jìn)大家共同進(jìn)步，這樣“交”到的才是真正的好朋友。
