講述人：湖北省十四屆人大代表 十堰市茅箭區(qū)茅箭中學校長 袁丙瓊
能夠當選新一屆省人大代表，我感到非常激動和自豪，這對我來說是激勵，更是責任。我定當不辜負組織的信任和群眾的重托，認真學習，勤奮工作，切實履行好代表職責。
“雙減”政策實施以來，大部分教師全程參與托管服務(wù)，導致教師在校工作時間過長，各種教學、非教學工作占據(jù)全天候時間，“彈性上下班”制度很難實現(xiàn)。所以，一方面希望全社會積極行動起來，盡最大努力為教師減輕身心負擔，盡可能地減少各類非教學任務(wù)進校園，還教育以清朗，還學校以安靜，還教師以尊重；另一方面建議政府設(shè)財政專項支持購買服務(wù)，整合學校周邊社會資源，優(yōu)化課后服務(wù)師資配置，保障教師彈性工作制落地實施。
《中華人民共和國家庭教育促進法》已實施一年多了，但是在實際操作中，還存在認識不到位、教育水平不高、相關(guān)資源缺乏等問題，導致一些家庭出現(xiàn)了重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現(xiàn)象，嚴重影響了孩子的健康成長和全面發(fā)展。建議嚴格落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，形成政府支持、社會參與、學校和家庭聯(lián)動的局面。
近年來，各地學生意外傷害事故屢有發(fā)生，由于學生意外傷害事件呈現(xiàn)隱蔽性強、發(fā)酵快、傳播廣等特征，并且缺乏足夠權(quán)威性的法律作為處理依據(jù)，導致家校矛盾突出，“校鬧”事件時發(fā)。嚴重影響學校正常教育教學秩序、青少年兒童健康成長和教育事業(yè)健康發(fā)展。建議省里出臺《湖北省學校學生傷害事故預防與處理條例》，明確學生和學校的法律關(guān)系，明確法律適用的范圍，明確一般傷害、殘廢和死亡賠償范圍與標準等，為依法處置相關(guān)事件提供法律依據(jù)。
作為一名“新”人大代表，我將不斷加強政治理論和政策學習，加強憲法和法律法規(guī)的學習。在理論與實踐的結(jié)合上下功夫，切實提高履職能力和水平。經(jīng)常深入到群眾中去，察民情、聽民意、聚民智，當好黨和政府密切聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶。
