湖北多所高校用好紅色資源，宣講二十大精神，在傳承紅色基因中涵養(yǎng)學(xué)子、培育時代新人。
湖北多所高校有著豐富的紅色文化資源，如何傳承好利用好，讓宣講更具感染力、傳播力？多所高校樣板黨支部將黨史故事、紅色校史融入視頻、話劇等青年人參與度高的作品中。
華中師范大學(xué)“惲代英班”學(xué)生黨支部書記王海龍：“結(jié)合‘你好 惲代英’這樣一個沉浸式教學(xué)環(huán)節(jié)，采取講述英雄人物，通過話劇師生共同參與的方式來進(jìn)行宣講二十大精神。”
武漢理工大學(xué)麥立強團隊研究生黨支部書記耿立珊：“采用師生黨員喜聞樂見的方式制作微視頻，激發(fā)宣傳活力?！?/p>
武漢理工、華中師大等高校樣板黨支部開始與學(xué)院師生展開面對面宣講，接下來，他們還將走出校園，沿著英雄足跡開展系列宣講，用鮮活的“黨史”教材涵養(yǎng)時代新人。
湖北省委教育工委專職副書記張幸平：“將黨的二十大精神有機融入思政課教學(xué)和專業(yè)課教育教學(xué)，善于用文藝表達(dá)、國情考察、實踐體驗等方式，打造沉浸式、移動式的思政課堂。”
在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）張國旗雕像前，“張國旗班”黨支部書記韓鵬向大家介紹了張國旗的先進(jìn)事跡。這位地質(zhì)大學(xué)水文系1985級校友，畢業(yè)后放棄高薪工作，回到太行山區(qū)，竭力幫助鄉(xiāng)親們解決吃水難題，2001年，他在進(jìn)行井下探測作業(yè)時突遇井壁坍塌，為保護他人不幸犧牲，年僅33歲。如今，張國旗的兒子也考上了中國地質(zhì)大學(xué)，接過接力棒。
張國旗兒子、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）環(huán)境學(xué)院2022級研究生張云飛 ：“我要把目前學(xué)的專業(yè)知識掌握扎實，要像父親一樣，能夠為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?/p>
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）“張國旗班”學(xué)生黨員車金凝：“我本身是大氣科學(xué)專業(yè)的，報告中也提到了要應(yīng)對氣候變化，重點消除重污染天氣，這將是我今后為之努力和奮斗的目標(biāo)。我希望能夠像我們的張國旗學(xué)長一樣，扎根一線，今后能為藍(lán)天碧水做出自己的一些貢獻(xiàn)?！?/p>
