本網(wǎng)訊（通訊員：喬虹、林潮堅）豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，優(yōu)美圓潤，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”，對精神障礙疾病的康復(fù)治療起著積極作用。10月18日下午，由琴斷口街、江漢二橋街精神障礙社區(qū)康復(fù)項目社工開展的“笛韻悠揚，大愛無聲”音樂心理團輔活動，在桃花島社區(qū)二樓活動室如期拉開帷幕。
社工首先向大家介紹了豎笛學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、時間安排，通過破冰游戲“尋人啟事”促進同伴之間認識。隨后，在武漢音樂學(xué)院的志愿者老師帶領(lǐng)下，13名精神障礙康復(fù)者開啟了療愈之旅。
學(xué)習(xí)伊始，志愿者老師用豎笛為大家吹奏了經(jīng)典曲目《倫敦德里小調(diào)》剎那間，大家被悠揚的笛聲深深吸引。接著志愿者老師從豎笛的起源、構(gòu)造講起，在到基本指法、吹奏姿勢、氣息的運用等方面進行了細致的講解和示范。在簡譜《小星星》的學(xué)習(xí)中，康復(fù)者們表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)興趣，他們認真聽講，在志愿者老師的一對一指導(dǎo)下積極嘗試，盡管個別康復(fù)者在吹奏過程中遇到節(jié)奏把控和吹奏技巧上的困難，但在社工的鼓勵和志愿者老師的悉心指導(dǎo)下，展現(xiàn)出積極的風(fēng)貌，一遍遍的練習(xí)。練習(xí)結(jié)束，志愿者老師鼓勵大家上臺展示，康復(fù)者們從最初的互相觀望到躍躍欲試，從無規(guī)律的音符到有節(jié)奏的吹奏，用音樂來表達自己的喜悅之情?？祻?fù)者小波對社工說到：“下節(jié)課學(xué)《送別》的時候一定要通知我呀！”
為期五節(jié)的課程，后續(xù)還會進行《送別》《粉刷匠》《鈴兒響叮當(dāng)》等簡譜教學(xué)，以期望通過音樂作為一種互動和自我表達的媒介，幫助精神障礙康復(fù)者調(diào)劑精神生活、改善情緒狀態(tài)，從而對疾病起到一定的預(yù)防和治療作用。
