本網(wǎng)訊（通訊員：戈曉燕）9月27日，在秋風(fēng)溫柔的撫摸下，當(dāng)代社區(qū)“聚光生活?和美當(dāng)代”社區(qū)教育項(xiàng)目中“小時(shí)光”四點(diǎn)半課堂悄然綻放了一場(chǎng)關(guān)于色彩與心靈的溫柔邂逅——曼陀羅繪畫小聚會(huì)。武漢市江夏區(qū)友益社會(huì)工作服務(wù)中心邀請(qǐng)了當(dāng)代社區(qū)幾十位6至12歲的小小藝術(shù)家，與王菲老師一同，在畫布上編織起屬于他們的夢(mèng)幻篇章。
首先王老師組織孩子們玩了三個(gè)游戲，分別是搶牛奶、蒙眼踏步、夾紙競(jìng)走，有個(gè)人獨(dú)秀，也有團(tuán)隊(duì)合作。小游戲帶給孩子們不同的心情，有贏時(shí)的快樂(lè)，敗時(shí)的失落，失誤的反思，落選的郁悶……
“想象一下，你手中的畫筆是通往心靈的小船，而曼陀羅就是那片等待你探索的神秘海洋。現(xiàn)在畫出此刻的心情！”王菲老師的聲音輕柔而充滿魔力，她輕輕地孩子們說(shuō)。在她的引領(lǐng)下，孩子們仿佛被施了魔法，紛紛拿起畫筆，開始在空白的畫布上描繪起自己的小世界。
“王老師，我畫錯(cuò)了怎么辦？”一個(gè)小女孩說(shuō)?！袄蠋煟也粫?huì)畫圓，你能幫幫我嗎？”小男孩請(qǐng)求地說(shuō)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題向老師襲來(lái)……“不要怕畫錯(cuò)，每一筆都是獨(dú)一無(wú)二的，就像你們每個(gè)人，都是這個(gè)世界上的唯一。遇到困難，可以觀察身邊有沒有工具可以使用，自己想辦法會(huì)成長(zhǎng)的更快喲！”王菲老師的話語(yǔ)如同春風(fēng)拂面，讓孩子們的臉上洋溢著自信與快樂(lè)的笑容。他們或低頭專注地勾勒線條，或抬頭與王菲老師分享自己的創(chuàng)意與想法，整個(gè)課堂充滿了溫馨與和諧。
隨著時(shí)間的推移，一幅幅色彩斑斕、充滿童趣的曼陀羅作品逐漸呈現(xiàn)在我們眼前。這些作品不僅僅是孩子們藝術(shù)才華的展現(xiàn)，更是他們內(nèi)心世界的一次次溫柔傾訴。王菲老師站在一旁，滿眼都是欣慰與驕傲，她知道，這次曼陀羅之旅不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了如何用畫筆表達(dá)自我，更讓他們學(xué)會(huì)了如何傾聽內(nèi)心的聲音、管理自己的情緒。
“小時(shí)光”四點(diǎn)半課堂將繼續(xù)以這樣溫柔而有力的方式，陪伴著社區(qū)里的每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。在這里，每一次的嘗試與探索都將被珍視與鼓勵(lì)；在這里，每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的光芒與色彩。
