本網(wǎng)訊（通訊員：易麗娟、宋懿微）大社會(huì)工作格局下，如何總結(jié)工作亮點(diǎn)，凸顯社會(huì)工作在幫助服務(wù)對象和創(chuàng)新基層社會(huì)治理中的專業(yè)成效，并對同類服務(wù)發(fā)揮積極的啟發(fā)作用和示范作用？
為了回應(yīng)社會(huì)工作人員的這些共性需求，提升社會(huì)工作服務(wù)案例項(xiàng)目撰寫的能力，加快推進(jìn)江漢區(qū)社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展，2024年８月30日上午，由江漢區(qū)委社會(huì)工作部主辦，江漢區(qū)社會(huì)工作服務(wù)指導(dǎo)中心承辦的《社會(huì)工作服務(wù)案例項(xiàng)目撰寫能力提升培訓(xùn)》在區(qū)總工會(huì)B區(qū)二樓順利開展，15家區(qū)直部門、12個(gè)街道及社會(huì)工作站等單位近60人參加了培訓(xùn)，本次活動(dòng)邀請了華中科技大學(xué)專家任敏教授進(jìn)行了專題授課。
任敏教授結(jié)合自身豐富的社會(huì)工作案例評審和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地詮釋了社會(huì)工作優(yōu)秀案例需要滿足的5個(gè)條件：一是客觀真實(shí)，服務(wù)有成效；二是書寫有邏輯，語句通順；三是可宣傳推廣，有傳播價(jià)值；四是緊扣政策熱點(diǎn)、社會(huì)主旋律和項(xiàng)目訴求；五是具有典型性，能引發(fā)讀者共鳴。她還運(yùn)用實(shí)際案例分析了“社區(qū)工作法”的工作模式提煉秘訣，可以運(yùn)用三種提煉方法（“數(shù)字串法”“關(guān)鍵詞法”“模范先進(jìn)帶頭人命名法”）來系統(tǒng)總結(jié)社區(qū)治理中的特色做法、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)等“工作模式”。任敏老師寓教于樂、通俗易懂、詼諧幽默的教學(xué)方式，將一般、規(guī)范、優(yōu)秀案例三者之間的區(qū)別，服務(wù)案例結(jié)構(gòu)、寫作要點(diǎn)、案例修改示范等知識(shí)傳達(dá)給社會(huì)工作人員，現(xiàn)場不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲和歡快的笑聲。
在接下來的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，任敏老師結(jié)合江漢區(qū)委社會(huì)工作部前期收集的19篇社會(huì)工作案例，選取幾篇代表性案例現(xiàn)場一對一督導(dǎo)修改，激發(fā)了與會(huì)人員的創(chuàng)新思維和寫作靈感。參與人員紛紛表示受益匪淺，范例式教學(xué)不僅讓他們掌握了優(yōu)秀案例撰寫技巧，更拓展了案例撰寫思維，還了解優(yōu)秀案例煉成路徑，有助于在工作中把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，更好地寫好社會(huì)工作案例，講好社會(huì)工作故事，發(fā)揮好專業(yè)示范作用。
下一步，為促進(jìn)江漢區(qū)社會(huì)工作專業(yè)人才更新專業(yè)知識(shí)，提升社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新基層社會(huì)治理服務(wù)，江漢區(qū)委社會(huì)工作部將持續(xù)開展系列社會(huì)工作專業(yè)技能專題培訓(xùn)，為江漢區(qū)社會(huì)工作高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
