本網(wǎng)訊（通訊員：朱晶）8月18日上午，東湖高新區(qū)關(guān)東街道當(dāng)代社區(qū)開展家長課堂：重建孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力——心理健康服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)吸引眾多社區(qū)親子家庭的積極參與，通過一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，引導(dǎo)家長深入理解孩子的內(nèi)心世界，從而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。
活動(dòng)以一場引人入勝的傾聽之旅開啟。在心理咨詢師的引導(dǎo)下，參與者們聆聽一段神秘聲音并猜測其來源，孩子們的答案五花八門，最終揭曉的答案——大海深處鯨魚的呼喚，不僅激發(fā)現(xiàn)場的好奇心，還巧妙地引出傾聽的重要性。
活動(dòng)中，家長們在自我介紹環(huán)節(jié)紛紛表達(dá)對(duì)于如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情、如何與孩子融洽相處的疑慮，并表示希望能夠在此次課堂上找到解決之道。
隨后，通過“雨點(diǎn)變奏曲”互動(dòng)游戲，進(jìn)一步加深家長和孩子之間的情感聯(lián)系，同時(shí)也讓在場的大人們意識(shí)到，全神貫注的傾聽是抓住孩子注意力的關(guān)鍵。在抓手指游戲中，每當(dāng)故事中提及數(shù)字，大家便嘗試迅速抓住對(duì)方的手指，這個(gè)游戲不僅鍛煉反應(yīng)能力，也強(qiáng)調(diào)全神貫注傾聽的重要性。
對(duì)于六歲以下的兒童，活動(dòng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)以游戲?yàn)橹饕獙W(xué)習(xí)方式。在愉悅的氛圍中，孩子們保持好奇心和探索的熱情，更容易獲得良好的情緒體驗(yàn)，進(jìn)而更愿意與他人合作。此外，通過自我覺察訓(xùn)練，家長們學(xué)習(xí)到如何引導(dǎo)孩子關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)場景，認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)健康的深遠(yuǎn)影響。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，家長們分享自己的感悟，許多人表示最大的收獲是覺察——覺察自己的情緒，處理好自己的情緒，才能更好地與孩子相處。更有家長反饋，通過這次活動(dòng)深刻體會(huì)到，孩子的陽光與否，很大程度上取決于他們生命過程中的經(jīng)歷和所獲得的情感營養(yǎng)。
此次家長課堂不僅為社區(qū)居民提供一次寶貴的親子交流機(jī)會(huì)，更彰顯社區(qū)工作在促進(jìn)家庭和諧與孩子成長方面的獨(dú)特價(jià)值。通過組織這類活動(dòng)，社區(qū)成功地增強(qiáng)居民間的凝聚力和歸屬感，展現(xiàn)社區(qū)工作者的專業(yè)能力和無私奉獻(xiàn)精神。社區(qū)工作通過這些看似簡單的活動(dòng)，實(shí)則為構(gòu)建一個(gè)和諧、支持性的成長環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，充分證明社區(qū)工作在現(xiàn)代社會(huì)治理體系中的重要角色和不可替代性。
