本網(wǎng)訊（通訊員：劉文）為了擴大“家校社企”多主體聯(lián)動在青少年成長過程中的影響力，進一步發(fā)揮“社區(qū)合伙人”參與社區(qū)治理能力與效果，豹澥街道國際人才社區(qū)聯(lián)合壹新社會工作服務中心，聯(lián)動轄區(qū)企業(yè)眾尚體育運動健康管理中心共同開展了“陽光體育·伴我成長”系列花樣體育運動實踐課。實踐課以塑造青少年運動健康理念，增強小朋友身體素質(zhì)，培育新時代健康好少年為目標，近期已開展花樣羽毛球三場，惠及近60余人次青少年群體，為社區(qū)青少年成長與發(fā)展添加了新的色彩。
專業(yè)指導，基礎(chǔ)打好
小手握拍，眼睛前視，站成兩排。教練開始前還在滿場飛舞的青少年立刻聚攏，認真的盯著教練。教練根據(jù)參與青少年的年齡定制了羽毛球?qū)W習基礎(chǔ)三段教學，首先從正反手握拍、正反手顛球、分解動作揮拍鍛煉基礎(chǔ)平衡力和標準姿勢；其次從分解動作擊球連貫動作擊球、轉(zhuǎn)身動作扔球、正手發(fā)高遠球讓青少年感受打球的魅力和樂趣；最后進行臺階跑跳、肢體拉伸等多動作舒緩，培養(yǎng)青少年健康完整的運動習慣。過程中，有的小朋友練的胳膊酸了，自己會甩甩手繼續(xù)，有的小朋友控制不好力度，教練一個個指導教學，從手忙腳亂，參差不齊，漸漸小朋友們找到了感覺，動作也越來越標準，臉上也越來越多自信的笑容。
寓教于樂，興趣更濃
愛因斯坦說：“運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！边\動不僅可以促進青少年體質(zhì)健康，還可以增進人際交往與互動，提升自信。專業(yè)練習之外，許多青少年在鍛煉互動中結(jié)交了新朋友，同組學習，相互練習，相約課外的打球玩樂，跟著父母哥哥姐姐一起來的低齡小朋友，也在羽毛球場上找到了屬于自己的快樂，配合著撿球、堆球，在拖著球拍撿球的路上，或許他們的心中也已種下運動的種子，等待成長萌芽。
打球要拉風，走路要挺胸，生活要積極。多樣化趣味體育課堂可以有效激發(fā)青少年對參與體育運動的興趣，提升青少年成長中的自信心，點燃青少年成長探索路上的新明燈。未來，國際人才社區(qū)將聯(lián)合壹新社工團隊持續(xù)探索“家校社企”多領(lǐng)域多主體合作，創(chuàng)新社區(qū)共育形式與場景，為轄區(qū)青少年成長描繪更加燦爛美好的圖景。
