本網(wǎng)訊（通訊員：鄧穎蓉、付晶晶）為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述，促進(jìn)青少年了解民族文化，豐富民族知識(shí)，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力，1月7日下午，武昌區(qū)中華路街道都府堤社區(qū)聯(lián)合中南民族大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)研究生志愿宣講團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“夯實(shí)民族情 共筑中國(guó)夢(mèng)”民族文化宣講活動(dòng)。
剛一見(jiàn)面，志愿者就熟練地用蒙古語(yǔ)、苗語(yǔ)、漢語(yǔ)三種民族語(yǔ)言向小朋友們送上問(wèn)候。他說(shuō)，自己是蒙古族，從小生活的古城村中苗族人口占了大半。因而，民族團(tuán)結(jié)對(duì)于他和家人們來(lái)說(shuō)格外重要。
以自己的多民族小家導(dǎo)入，志愿者邀請(qǐng)大家積極分享各自的幸福家庭，并逐步介紹中華民族是一個(gè)以漢族為主體，56個(gè)民族大雜居、小聚居組成的大家庭。
宣講現(xiàn)場(chǎng)，志愿者將語(yǔ)言講解與實(shí)際事例相結(jié)合，從民族分布到生活習(xí)慣、從民俗風(fēng)情到飲食服飾、從現(xiàn)實(shí)追溯歷史，把少數(shù)民族文化講得深刻透徹、把文化傳承講得通俗易懂、把民族風(fēng)情展現(xiàn)得淋漓盡致，讓青少年們聽(tīng)得明白、聽(tīng)得起勁。
講解完畢，青少年們很快學(xué)以致用。“大家知道我國(guó)共有多少個(gè)少數(shù)民族？”“苗族的傳統(tǒng)服飾是什么？”“昭君出塞是哪個(gè)朝代哪個(gè)民族的故事？”“我知道，我知道，這題我來(lái)回答！”民族知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，大小朋友們踴躍搶答，氣氛熱烈，現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣。
“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家...”青少年們沉醉于動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，鼓起手掌打著節(jié)拍，想象著各族人民載歌載舞的美好場(chǎng)景，感受著民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量，把中華民族共同體意識(shí)鑄牢于心。
石榴花開(kāi)，籽籽同心，56個(gè)民族就像石榴籽一樣，交織在一起，緊密相連，命運(yùn)與共。都府堤社區(qū)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以講解故事的形式傳播民族團(tuán)結(jié)正能量，傳承紅色基因，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在轄區(qū)青少年的心中生根發(fā)芽。
