本網訊為了貫徹生態(tài)環(huán)保建設與自然保護精神，加強青少年們的動手制作能力，將自然環(huán)保與學習相結合，7月18日上午金銀湖街道親湖社區(qū)暑假托管班邀請非遺面塑付老師和助教王老師為轄區(qū)47個青少年們開展暑期集中行動，帶來一節(jié)非遺傳承面塑課程。
“什么是面塑？”“面塑有多少年的歷史？”面對學生們提出的各種問題，付老師娓娓道來，首先是為小朋友們介紹了面塑：“面塑俗稱捏面人，是我國一門古老的民間傳統(tǒng)藝術。”又為大家細心的講解了面塑在這個一千多年前的歷史傳承，并通過有趣的傳說故事來讓青少年們更好的理解面塑的傳承。講解過程中，付老師耐心的傳授，小朋友們也積極配合，大家一起其樂融融的了解面塑技藝，材料，歷史，傳承故事。
緊接著付老師又帶領大家一同觀看了“梧桐雨公園”項目的宣傳介紹片，對于梧桐雨公園的來歷，地形地貌有了一定的了解，以我心中最美的家鄉(xiāng)武漢為主題，以梧桐雨公園作為原型，對青少年們進行面塑的制作的教導，付老師還仔細的對于梧桐雨公園中的河流，小山，梧桐樹葉等等景觀的微觀制作方法進行了演示，青少年們有的獨立完成、有的兩兩合作，通過捏、搓、揉、掀等等的技法讓平平無奇的面塑煥然一新的變?yōu)樯鷦拥臉淙~，小樹，小動物……還有學生發(fā)揮想象自行在教學的基礎上進行了創(chuàng)新，改造。面塑的梧桐雨公園的各個不同的、奇特的景觀都得到了很好的體現(xiàn)，大家努力的創(chuàng)作出自己心中的最美梧桐雨公園。青少年們在學習實踐中讓自己的動手能力、合作能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力都得到了有效的提升。
本次的活動讓青少年們在手中創(chuàng)造，在心中銘記，梧桐雨公園的生態(tài)綠色，認識到大自然的美麗，同時也親身體會了面塑的非遺傳承文化的有趣，美麗之處，讓青少年們在動手中合作，在娛樂中創(chuàng)造，創(chuàng)新，引領青少年們健康的成長，快樂的成長，正確的成長。
編輯：曉穎
