本網(wǎng)訊（通訊員：李苑、夏智佳）為豐富東沙花園社區(qū)青少年的假期生活，學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓歷史的厚重與現(xiàn)代的審美交融碰撞出閃亮的火花，讓非遺煥發(fā)出生機(jī)，7月10日，梨園街道東沙花園社區(qū)聯(lián)合武漢博雅社會(huì)工作服務(wù)中心組織開展各類非遺手工活動(dòng)。
“編出精彩，共筑童年”
7月10日，暑期托管班組織開展了硬絲編手工課活動(dòng)。硬絲編是用金屬絲制作藝術(shù)作品，屬于非遺文化。一根電線或鐵絲，經(jīng)過巧手編制，就能變成惟妙惟肖的工藝品?；顒?dòng)中，老師一邊給大家做非遺硬絲編文化普及，一邊隨手拈來材料，一根根普通的金屬絲，經(jīng)過彎、壓、纏、繞，一個(gè)穿裙子的“小學(xué)生”活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們依葫蘆畫瓢，聚精會(huì)神，在老師的一對(duì)一精心指導(dǎo)下，孩子們完成了屬于自己的硬絲編作品。
“草編之趣，織金色童年”
7月11日，暑期托管班組織開展了草編手工課活動(dòng)。草編是民間廣泛流傳的一種手工技藝，是利用各種柔韌草本植物為原料加工編制的工藝品，來源于生活，凝聚著廣大勞動(dòng)人民的智慧，2008年入選第二批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在課堂上，老師首先向孩子們講解草的種類、草編的由來和發(fā)展，并展示花瓶、草鞋等編織作品。這些栩栩如生的草編作品極大地激發(fā)了大家的興趣，孩子們迫不及待地想要編出屬于自己的作品。制作過程中，老師耐心指導(dǎo)，悉心講解如何利用棕櫚葉編制小魚，孩子們齊動(dòng)手，不一會(huì)兒，一條條活靈活現(xiàn)的小魚就誕生了。
“約繪紙鳶，放飛童真”
7月12日，暑期托管班組織開展了風(fēng)箏手工課活動(dòng)。風(fēng)箏由中國古代勞動(dòng)人民于東周春秋時(shí)期發(fā)明，距今已兩千多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。課堂上，老師向孩子們講解“風(fēng)箏”的制作過程。隨后，社工給孩子們分發(fā)風(fēng)箏及涂色工具，孩子們拿到風(fēng)箏后紛紛迫不及待的開始為自己的風(fēng)箏涂色。一筆一劃，勾勒出不一樣的青春色彩。不一會(huì)兒，一只只五彩斑斕的風(fēng)箏便誕生啦。
“匠心傳承，紙藝拾趣”
說到剪紙，你會(huì)想到什么？一張紅紙，一把剪刀，一雙巧手？剪紙，又叫刻紙，是一種鏤空藝術(shù)，也是中國最古老的民間藝術(shù)之一，7月13日，暑期托管班組織開展了剪紙手工課活動(dòng)。老師詳細(xì)講解剪紙的基本概念、方法和技巧，使大家充分了解剪紙的藝術(shù)特色及相關(guān)理論知識(shí)并將剪紙材料分發(fā)給大家，演示剪紙過程。一張紅紙，寥寥數(shù)剪后就變成了栩栩如生的圖案，充滿趣味的剪紙過程讓孩子們興味盎然，躍躍欲試。在老師的教學(xué)引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，大家手持紅紙和剪刀，沿著輪廓線，仔細(xì)、耐心地完成了自己的剪紙作品。
非遺活動(dòng)讓青少年在制作各類手工藝品中提高了自己的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也讓他們近距離觀賞體驗(yàn)非遺文化的魅力，自覺成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“傳承人”，讓非遺文化煥發(fā)出新的活力。
編輯：曉穎
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