本網(wǎng)訊（通訊員 楊艷）如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？如何發(fā)現(xiàn)孩子的天性和天賦？決定孩子學(xué)習(xí)成績的核心是什么？
4月1日下午，一堂生動而精彩的家庭教育課堂，在武漢保利大廈泰康HWP職場隆重舉辦?；顒友埩藰I(yè)內(nèi)知名的人才發(fā)展專家及家庭教育專家梁玉先生蒞臨現(xiàn)場，走進(jìn)泰康，為泰康員工及高客，開展了“做智慧母親，贏幸福未來”的專題講座，現(xiàn)場座無虛席。梁玉老師一個半小時娓娓道來，讓大家感受到了家庭教育的魅力以及來自于心靈的洗禮。
每個人的職業(yè)發(fā)展，均來自于過去我們所受的教育，其中一個最重要的教育，便是家庭教育。那么對于家長來講，怎么樣作一位智慧的父母，去陪伴孩子共同成長，確實是一件非常重要的事情。講座主要從當(dāng)下家庭教育的現(xiàn)狀，如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，三代人的行為動機(jī)，以及生命的教育以及如何通過言教、身教、境教、心教，為孩子創(chuàng)造健康的生態(tài)環(huán)境等話題而展開。
梁玉老師首先講到了家庭教育的矛盾，主要是孩子的學(xué)習(xí)成績和成長的兼顧。梁玉老師把孩子成長分為兩條線展開，一個是成績線，一個是成長線，孩子的這兩條線我們都應(yīng)該要兼顧。決定考試成績的因素是什么？一個是孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，也就是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，一個則是孩子的心理健康。教育是等待的藝術(shù)，家長需要做的，就是創(chuàng)建一個環(huán)境，去滋養(yǎng)孩子，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)。他通過剖析三代人的行為動機(jī)，總結(jié)出三代人不同的生命的意義。從生存教育到生活教育再到生命教育，其實都是必不可少的教育過程。
生命的教育，其實就是自我成長引發(fā)的生命活力。你折斷了我的翅膀，卻問我為什么不能飛，這就是現(xiàn)在家庭教育最嚴(yán)重的問題。所以要提醒我們的家長，應(yīng)該給孩子一個自我成長的生命舒展的機(jī)會，我們父母首先要做的，就是對孩子進(jìn)行生存的教育。
聽話不如對話。其實每個孩子天生就好奇愛學(xué)習(xí)，一個孩子越早獨立自主，那么他就越能夠很好地成長。其次，給孩子營造最好的家庭氛圍和家族生態(tài)，怎么營造？其實言教不如身教，身教不如境教，境教不如心教。就是父母的內(nèi)心經(jīng)常的去改變自己的內(nèi)心，經(jīng)常不斷修煉自己的內(nèi)心，是對孩子最大的教育，這三個“教”都很重要。幫助孩子成為他自己、給孩子提供成長的養(yǎng)分，把握好孩子成長的幾個關(guān)鍵期，為孩子創(chuàng)造一個健康的生態(tài)環(huán)境，這便是孩子成才的核心。
教育本來就是一門藝術(shù)，一門人生的智慧。現(xiàn)場家長們紛紛掏出手機(jī)，記錄下老師講課的精髓。課后，家長們表示，今天的課觀點新穎、內(nèi)容豐富，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，給了我們很多啟發(fā)，也讓我們重新去思考了我們和孩子的關(guān)系以及如何正確梳理我們的教育理念，非常受益。希望，以后這樣的課程可以經(jīng)常開展，讓每個泰康人以及每個家庭都獲益。
泰康一直致力于發(fā)展醫(yī)養(yǎng)康寧大健康戰(zhàn)略，成立26年來，服務(wù)了全中國千千萬萬個家庭。泰康大講堂目前已經(jīng)是泰康員工自我提升以及服務(wù)高客的一項常態(tài)化的增值服務(wù)。相信這個課堂，能幫助到每個家庭，真正實現(xiàn)家庭教育的健康以及親子關(guān)系的和諧，真正實現(xiàn)從搖籃到天堂的全生命周期的健康服務(wù)理念。
編輯：曉穎
