華師一附中初中部優(yōu)秀畢業(yè)生唐墨杰分享成長歷程。通訊員 郭偉秀 攝
荊楚網(wǎng)消息（記者 陳敏 通訊員 郭偉秀）作為華中師大一附中初中部第十二屆教學(xué)質(zhì)量月系列活動的一大亮點，2016年12月8日下午，“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”分項活動成功舉行。該校2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生、現(xiàn)華師一附中高一（15）班學(xué)生唐墨杰在篤學(xué)樓階梯教室為初中部的學(xué)弟學(xué)妹們帶來《我的成長故事》主題講座。熱愛藝術(shù)的各班同學(xué)認(rèn)真參加這位武漢市“藝術(shù)小人才”一等獎得主的講座。
唐墨杰與父親唐從義、母親花曉紅早早作準(zhǔn)備。通訊員 郭偉秀 攝
“如果誰叫我對繪畫的愛定一個期限，那不是一萬年，而是實實在在的一輩子”，這是唐墨杰同學(xué)在自己的一篇作文中寫下的對畫畫真實的情感。唐墨杰出生于一個普通的教師家庭，爸媽都從事美術(shù)教育工作，家里有濃郁的藝術(shù)氣息。從小的耳濡目染也使他受到了藝術(shù)的熏陶，時常跟著爸爸媽媽一起去看畫展。有意思的是，雖然成長在這樣一個充滿藝術(shù)氣息的家庭，唐墨杰真正學(xué)習(xí)繪畫還是進入華師一附中初中部之后，從李單老師的美術(shù)選修課開始起步，此前他并沒有什么繪畫的基礎(chǔ)。唐墨杰說，李單老師總是對他信心滿滿。從激發(fā)他創(chuàng)作的靈感，到引導(dǎo)他繪出雛形，再到豐富畫面，李老師不厭其煩的專業(yè)輔導(dǎo)，使唐墨杰的作品被學(xué)校在科技樓走廊上進行展示至今。此后，唐墨杰進入“開掛”模式，短期內(nèi)迅速拿下武漢市、洪山區(qū)“藝術(shù)小人才”比賽繪畫類一等獎，直至作為藝術(shù)特長生成功錄取華師一附中高中部。
唐墨杰與學(xué)弟學(xué)妹互動。通訊員 郭偉秀 攝
唐墨杰提醒在座的學(xué)弟學(xué)妹們，要處理好興趣愛好和文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。他給同學(xué)們提出三點建議：1、合理分配學(xué)習(xí)時間；2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度；3、樹立刻苦鉆研的精神。
主持活動的李單老師，心情頗為激動。華師一附中副校長、初中部執(zhí)行校長楊國紅也在百忙中帶領(lǐng)科教處周鴻武主任、主管周楊中原主任、副主管但林主任等現(xiàn)場助陣。唐墨杰的父親、華中師范大學(xué)附屬小學(xué)藝術(shù)教研組長唐從義老師，唐墨杰的母親、華中師范大學(xué)附屬華僑城小學(xué)工會主席花曉紅老師對此次活動極為重視，早早地到場協(xié)助準(zhǔn)備?！ ?/span>
周楊中原主任致辭。通訊員 郭偉秀 攝
本次活動的主要策劃人周楊中原主任在致辭中說，學(xué)校舉行系列講壇活動已有很多次，由學(xué)生擔(dān)任主講的尚屬首次。周楊中原主任說，唐墨杰同學(xué)走出校門之后，還能回到母校和學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的故事，共享自己學(xué)習(xí)心得，也是一種愛校情懷的體現(xiàn)，也是一種反哺母校精神的體現(xiàn)。他希望今后有更多的像唐墨杰同學(xué)一樣優(yōu)秀的同學(xué)都能回到母校溝通交流，傳經(jīng)送寶。
唐墨杰的初中班主任李紅梅老師發(fā)言。通訊員 郭偉秀 攝
活動的特邀嘉賓、陪伴唐墨杰同學(xué)三年初中生活的華師一附中初中部優(yōu)秀班主任李紅梅老師在發(fā)言中指出，不管是學(xué)習(xí)藝術(shù)還是學(xué)習(xí)文化知識，都需要堅持和積累。她寄語同學(xué)們：“含淚播種的人一定能夠含笑收獲?！?/span>
楊國紅校長向唐墨杰提問。通訊員 郭偉秀 攝
楊國紅校長現(xiàn)場提出了極具挑戰(zhàn)性的問題：“為什么進入高中以后要擔(dān)任高一年級心理部長，請說說自己的想法?！碧颇芑卮穑骸皩W(xué)習(xí)首先就要有健康的心理，希望通過對心理知識更多的掌握，不僅能夠促使自己心理健康的投入學(xué)習(xí)，也能夠幫助其他的同學(xué)、服務(wù)于同學(xué)，一起更好的完成學(xué)業(yè)?！?/span>
周鴻武主任為唐墨杰頒發(fā)證書并合影。通訊員 郭偉秀 攝
華師一附中初中部科教處主任周鴻武老師為唐墨杰同學(xué)頒發(fā)獎證并合影留戀。
