湖北省荊門市沙洋縣官當(dāng)小學(xué) 許萍華
學(xué)生自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生充分發(fā)揮主體地位，把學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間還給學(xué)生，把對(duì)教材的解釋權(quán)還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，討論交流。同時(shí)，又要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以“一切為了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，深入了解不同層次學(xué)生的知識(shí)、技能基礎(chǔ)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)，從多角度把知識(shí)的結(jié)構(gòu)與學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程結(jié)合起來，進(jìn)行科學(xué)地指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
一、給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生非常渴望有自己的空間，渴望自己去發(fā)現(xiàn)，去思考，去觀察，去動(dòng)手，去創(chuàng)造事物。他們有許多的興趣與愛好，有許多新奇與追求，有許多聯(lián)想與沖動(dòng)。他們?cè)谧约旱目臻g里，往往會(huì)煥發(fā)出最大潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性與主動(dòng)性。因而在教學(xué)中，教師要盡量讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。要像陶行知先生說的那樣，對(duì)學(xué)生實(shí)行“六個(gè)解放”。即解放學(xué)生的眼睛，解放學(xué)生的雙手，解放學(xué)生的嘴巴，解放學(xué)生的頭腦，解放學(xué)生的時(shí)間，解放學(xué)生的空間。這樣，就能給學(xué)生多創(chuàng)造一點(diǎn)思考的情境，多一點(diǎn)動(dòng)腦的時(shí)間，多一點(diǎn)自主活動(dòng)的余地，多一點(diǎn)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體會(huì)成功的愉快。只有這樣，學(xué)生的素質(zhì)才能得以生動(dòng)、和諧、充分的發(fā)展。
二、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽，學(xué)生隨著教師轉(zhuǎn)的教學(xué)方式，已完全不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要。我們知道，學(xué)習(xí)活動(dòng)不只是教師向?qū)W生傳遞知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)的過程。而是學(xué)生以原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)的過程。因而，我們要改進(jìn)教法，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)，把教與學(xué)真正組成共時(shí)、多向、相互作用的有機(jī)整體，使每一個(gè)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的積極參與者和探索者，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，最能促使學(xué)生思維的撞擊和智慧火花的迸發(fā)，還可使學(xué)生由原來的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)汲取，有效地促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)。
三、營造和諧的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
營造和諧的自主學(xué)習(xí)氛圍，教師首先要深入學(xué)生，了解學(xué)生，把學(xué)生真正放在心坎上。要樂于和學(xué)生交往，及時(shí)掌握和了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。注重與學(xué)生的情感交流，增強(qiáng)心理合作，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。把微笑帶進(jìn)課堂，把期望帶給學(xué)生，尊重、理解、寬容學(xué)生，用激情創(chuàng)設(shè)和諧的自主學(xué)習(xí)氛圍。并采用激勵(lì)教育機(jī)制，滿足學(xué)生成功的心理需要，使之樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)。善于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，勤于參加實(shí)踐，使學(xué)生的各種潛能得以發(fā)展。
