“善待學(xué)生，讓他們遨游在知識(shí)的海洋”“如何成為一名優(yōu)秀教師”“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)” ……新學(xué)期開始，多祥中學(xué)政教處，全校教師上交的關(guān)于暑假期間學(xué)習(xí)領(lǐng)悟師德師風(fēng)的“暑假作業(yè)”正在被審閱，這是該校師德師風(fēng)教育常態(tài)化的一個(gè)側(cè)面。
近年來(lái)，多祥中學(xué)始終把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，以“講師德，研師德，樹師德”為核心內(nèi)容，開展了“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)包括三項(xiàng)內(nèi)容：即開展師德講座活動(dòng)，解讀師德典型；開展多角度、多層面、多渠道的師德大討論活動(dòng)；開展師德典范認(rèn)定活動(dòng)。
在“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)中，學(xué)校先后組織開展了五場(chǎng)“師生論壇”活動(dòng)，為教師搭建交流平臺(tái)；持續(xù)開展師德講座活動(dòng)，從“一次考試引發(fā)的思考”，“四個(gè)關(guān)鍵詞”等方面挖掘師德典型；開展“十佳師德教師”評(píng)選認(rèn)定活動(dòng)；舉辦了以“育人先樹德”為主題的師德報(bào)告會(huì)。
學(xué)校還從五個(gè)不同的角度樹立了師德典范：一是樹名優(yōu)教師典范，弘揚(yáng)鉆研精神；二是樹勤懇踏實(shí)的教師典范，弘揚(yáng)敬業(yè)精神；三是樹青年教師典范，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)精神；四是樹老教師典范，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；五是樹善于創(chuàng)新的教師典范，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。
為進(jìn)一步提高教師的主人翁意識(shí)，學(xué)校還在校委一班人和骨干教師層面開展了“一日校長(zhǎng)制”，實(shí)踐參與學(xué)校管理、決策。為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校堅(jiān)持開展“中心理論組”活動(dòng)，以“管理視野”和“讀書人生”兩個(gè)板塊的交流為內(nèi)容，以“提高校領(lǐng)導(dǎo)能力”為核心，先后開展了“如何當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)”系列講座，“怎樣當(dāng)好班主任”系列討論，舉辦每周一期“實(shí)踐與反思”展板活動(dòng)等。（特約記者肖敦秋 通訊員盧艷霞）
