家長(zhǎng)李先生反映,他的女兒萌萌(化名)因?yàn)閹謾C(jī)進(jìn)校,被河北衡水市第十四中學(xué)“開(kāi)除”。
原來(lái),萌萌是借讀生,學(xué)校是將她退回原籍,并非開(kāi)除。而此前,萌萌已多次違紀(jì),包括違規(guī)將手機(jī)帶入校園、早自習(xí)化妝、不交作業(yè)、與老師頂嘴。但在家長(zhǎng)看來(lái),“應(yīng)該給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)”。
《河北省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則》規(guī)定,“不應(yīng)以停課、勸退等形式剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利”,但這只針對(duì)本校學(xué)生。對(duì)于借讀生的規(guī)定是,“學(xué)校原則上不接收借讀生”。至于能否由校方強(qiáng)制“退回原籍”,并沒(méi)有明確規(guī)定。
由此看來(lái),學(xué)校的做法似無(wú)大錯(cuò)。但學(xué)校既然已經(jīng)接受了萌萌借讀,就要擔(dān)起教育的職責(zé)。如果本校學(xué)生也犯了一樣的錯(cuò),學(xué)校會(huì)輕言勸退嗎?再者,教育的伸縮空間很大,如何算是“盡心盡力”,恐怕也因人而異。學(xué)校勸退學(xué)生,哪怕是借讀生,也要慎之又慎,因?yàn)檫@關(guān)系一個(gè)孩子的未來(lái)。 (據(jù)新華網(wǎng))