本網(wǎng)訊（張云光朱文亞 ）“以字樹人， 以字啟智，以字修身，以字立德。教師的字就是學(xué)生的活字貼，一橫一豎，一撇一捺，都對學(xué)生有著潛移默化的影響?！?1月10日上午，英山縣實驗小學(xué)教師書法練習(xí)課上，輔導(dǎo)老師呂迎光這樣說。
為加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師教學(xué)技能，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，英山縣實驗小學(xué)開展教師三筆字練習(xí)活動。教師分組分時間段參加三筆字練習(xí)，組長擔(dān)任書法指導(dǎo)、點評工作，以“五個一”扎實日常訓(xùn)練，形成“訓(xùn)--練—展—研—評”書寫校本培訓(xùn)模式，培育優(yōu)質(zhì)的書法教師隊伍。
看，小小方格，橫豎撇捺，圓轉(zhuǎn)流美，雄健有力，教師們一筆一畫，一點一捺間，皆蘊涵了無盡的美，一個個美觀的漢字從教師們的筆尖流淌而出。
粉筆字最能體現(xiàn)教師的職業(yè)特點，因此，老師們非常重視粉筆字基本功的練習(xí)，一筆一畫用盡筆力，一點一勾竭盡心思，日復(fù)一日，從未松懈！
在書法室，老師們有的端坐，有的站立，揮豪潑墨，風(fēng)格各異，或氣質(zhì)敦厚、或雍容大方、或端正俊麗、或運筆純正，盡顯毛筆的灑脫，彰顯教師深厚精湛的書法藝術(shù)！
一筆一畫展風(fēng)采，一橫一豎見功夫。三年以來，通過三筆字練習(xí)，促進(jìn)教師互教互學(xué)、互學(xué)互促，全面提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在活動的推進(jìn)下，全校教師掀起了“三筆字”書寫的熱潮，力爭達(dá)到“三筆字”的運用自如、賞心悅目。三筆字練習(xí)為該?！皶珒上恪毙@建設(shè)添上了濃墨重彩的一筆。
編輯：曉穎
