本網(wǎng)訊（通訊員:熊偉、段紅梅、徐秋爽）5月16日下午，英山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓮花校區(qū)開(kāi)展了勞動(dòng)教育活動(dòng)案例展評(píng)活動(dòng)。
我校參賽的課程是《英山纏花:凌霄花》。這節(jié)課是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)熊偉、段紅梅、徐秋爽三名教師共同執(zhí)教的一堂“跨學(xué)科融合課”。課程由央視“《中國(guó)影像方志》英山篇”節(jié)目引入，引出被列為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的英山纏花。精彩的引入一上來(lái)就牢牢抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
從數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，纏花中每一片花朵和葉子都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，在制作纏花的坯架時(shí)，必須利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的特性，找到對(duì)稱(chēng)點(diǎn)才能畫(huà)出對(duì)稱(chēng)、飽滿(mǎn)的坯架。
從語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，小組內(nèi)介紹、分享自己的作品環(huán)節(jié)，既鍛煉了同學(xué)們的口語(yǔ)與交際能力，也在教學(xué)中滲透了語(yǔ)文核心素養(yǎng)“語(yǔ)言的建構(gòu)和運(yùn)用”以及“審美的鑒賞和創(chuàng)造”。同時(shí)纏花來(lái)歷的解讀對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承與理解有進(jìn)一步的落實(shí)。
這節(jié)課需要學(xué)生具備一定的勞動(dòng)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的知識(shí)作為基礎(chǔ)，在情感融入中提升勞動(dòng)素養(yǎng)。
三位不同學(xué)科的老師以其精湛的教學(xué)功底共同執(zhí)教一堂課，課內(nèi)以勞動(dòng)課堂為主線(xiàn)，輔以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、學(xué)科間完美融合；整節(jié)課充滿(mǎn)了趣味性、知識(shí)性和文化性。課程最后，“霓裳纏花秀，魅力中國(guó)風(fēng)”的舞蹈走秀更是把課堂氛圍推向了高潮。
未來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓮花校區(qū)將深入研究、有效開(kāi)展多學(xué)科融合課嘗試實(shí)踐，豐富課堂資源，讓創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐之路越走越實(shí)，越走越寬廣。
編輯：曉穎
