本網(wǎng)訊（嚴(yán)任榮）為進一步提高教師的職業(yè)幸福感，引領(lǐng)教師走上科研之路，促進教師專業(yè)發(fā)展，3月1日下午，英山縣實驗小學(xué)蓮花校區(qū)《小學(xué)數(shù)學(xué)活力課堂有效策略研究》開題籌備會在二樓會議室舉行。會議由課題負(fù)責(zé)人嚴(yán)任榮主持，分管教學(xué)副校長汪俊及課題組全體成員參會。
籌備會上，嚴(yán)任榮首先匯報本課題前期醞釀、申報立項及相關(guān)調(diào)研、準(zhǔn)備工作，重點介紹了課題的研究意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工、預(yù)計步驟以及預(yù)期的研究成果。
會議進程中，課題組全體成員圍繞課題的目標(biāo)和內(nèi)容進行了積極探討、交流，達成了研究共識。
最后，汪校長充分肯定了課題組的選題，并對課題的研究價值、研究突破口和研究技巧進行了專業(yè)指導(dǎo)，對課題存在的問題提出合理的建議。指出課題組成員要做到分工明確，每個人對課題研究的過程、方法和目標(biāo)都要有明確的思路。強調(diào)要以數(shù)學(xué)課堂為主陣地，以“活力教師”和“活力學(xué)生”為兩翼，以學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”為突破口，構(gòu)建具有思考力、探究力、創(chuàng)造力、合作力等學(xué)習(xí)共同體，打造真正自主、高效的數(shù)學(xué)活力課堂。
科研興教、科研強師是我?？蒲幸回灥墓ぷ骼砟?；引領(lǐng)教師走上科研之路、讓教師由“學(xué)者型”向“專家型”轉(zhuǎn)變是我?？蒲胁蛔兊墓ぷ髦攸c?！缎W(xué)數(shù)學(xué)活力課堂有效策略研究》課題的研究是對我校教科研工作的一次挑戰(zhàn)，也是對我校課題工作的一次檢驗。我校將以此次課題研究為契機，齊心協(xié)力、扎實開展，在科研路上且行且思、且思且歌！
編輯：曉穎
