本網(wǎng)訊（通訊員 劉英）“咚咚鏘，走咯,打腰鼓咯”、“我去學(xué)電子琴去了!”、“我去打球去咯”、“我去做手工去咯！”“長亭外，古道邊，芳草碧連天......為響應(yīng)國家雙減政策，有效減輕家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高，進(jìn)一步增強教育服務(wù)功能，開學(xué)伊始，方咀鄉(xiāng)雞鳴河小學(xué)全面推進(jìn)“5+2”課后服務(wù)工作。
基礎(chǔ)托管服務(wù)類主要以輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)為主要內(nèi)容，實行作業(yè)分層布置:據(jù)悉該校作業(yè)布置按照年級、班級、學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學(xué)生們的作業(yè)被分為兩部分:第一部分是基礎(chǔ)性作業(yè)，為必做作業(yè)，同學(xué)們基本上都能按老師要求在校當(dāng)天完成，老師能及時批改。這部分作業(yè)以檢驗學(xué)生掌握基本知識技能、提高學(xué)科素養(yǎng)為主。第二部分是拓展性作業(yè)，為選做作業(yè)。老師根據(jù)學(xué)生所學(xué)的層次布置相應(yīng)的作業(yè)，對基礎(chǔ)掌握較好的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)拔高，以保障學(xué)生多層次的提升和發(fā)展。同時，各年級、各學(xué)科積極開發(fā)創(chuàng)新式作業(yè)，如英語朗誦、講故事、動手操作等實踐作業(yè)。此項嘗試實施以來,在學(xué)生和家長中反響良好。
特色課后服務(wù)類按照家長和學(xué)生自愿原則，組織學(xué)生參加社團興趣小組活動。本次社團活動由學(xué)校和各年級的社團活動共同組成，形式多樣,內(nèi)容豐富。校園里，教室內(nèi)，到處能看見孩子們陽光的身影，到處能聽到孩子們的歡聲笑語。在大操場的正中間是我們的腰鼓隊社團,伴隨大鼓咚的一-聲，小鼓齊刷刷的打響，一致的鼓點， 展現(xiàn)出他們的活力。教學(xué)樓東邊是我們的籃球社團，在老師的帶領(lǐng)下正在學(xué)習(xí)運球動作，孩子們一個個精神抖擻，- -刻也不愿怠慢; 另一邊是我們的排球社團，孩子們正在練習(xí)自顛球，為的是熟悉球性,參加比賽。走進(jìn)教學(xué)樓，又有不一樣的風(fēng)景。伴隨著動聽的韻律我們來到了合唱社團,“do、re、 mi、 fa、 so、 la、 xi” 學(xué)生們正在跟著老師認(rèn)真地哼唱著;美術(shù)社團、書法社團、足球社團、跳短繩社團、手工折紙社團....他.正在如火如荼地進(jìn)行著。
本次雙減工作的開展，能文能舞，亦動亦靜，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，又豐富了學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生張揚自己的個性提供了廣闊的舞臺，為學(xué)生“減”出一片藍(lán)天的同時又展現(xiàn)了雞鳴河小學(xué)學(xué)子的精神風(fēng)貌。
編輯：曉穎
