——英山縣實驗小學(xué)返校復(fù)學(xué)心理健康調(diào)查問卷助力回歸課堂
本網(wǎng)訊（ 通訊員 陳小亞 曾習(xí)林 張榮光 報道 ）復(fù)學(xué)之時，需心理復(fù)位。為了更好地迎接復(fù)學(xué)，提高學(xué)生在校心理健康意識和身心健康水平，提高學(xué)生生活幸福指數(shù)，9月8日，英山縣實驗小學(xué)以問卷形式，給同學(xué)們進(jìn)行了心理健康狀態(tài)調(diào)查，全面了解疫情及復(fù)學(xué)期間學(xué)生的心理健康狀況，以便更好地對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)整。
此次問卷，全面摸排了解學(xué)生對疫情的認(rèn)識，居家學(xué)習(xí)的狀況，以及對開學(xué)復(fù)課的內(nèi)心想法。問卷收回后，班主任及時做好學(xué)生隱性心理問題的梳理和預(yù)判。調(diào)查結(jié)果表明，絕大部分孩子能以良好的心態(tài)面對疫情，對開學(xué)充滿期待，大部分孩子因為有了父母陪伴而覺得很開心，很多孩子在線學(xué)習(xí)時能夠合理計劃自己的學(xué)習(xí)、積極參加課堂發(fā)言和討論、作息有規(guī)律。長假期間，有的孩子還學(xué)會了一些勞動本領(lǐng)，覺得很自豪，與此同時，也有的孩子因為父母上班，一人居家學(xué)習(xí)不便而苦惱，或者因父母無法工作、沒有收入、家庭有矛盾而心情不好，部分孩子因為線上學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，對開學(xué)后的學(xué)習(xí)表示擔(dān)心。
調(diào)查活動的開展將使我校的心理關(guān)懷工作更具針對性和科學(xué)性，接下來我校將繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生心理健康，聯(lián)合各班主任一起把對學(xué)生的關(guān)心關(guān)懷落到實處，為學(xué)生心理健康提供充分保障。
編輯：曉穎
