本網(wǎng)訊( 胡路平 張榮光 ) 5月19日上午8.30實驗小學(xué)六年級全體語文教師齊聚三樓小會議，扎實開展復(fù)習(xí)階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)集體備課研討活動。
活動由六年級語文教研組長高薇主持，她首先詳細(xì)解讀了六年級語文復(fù)習(xí)方案，從回憶梳理語文知識、建構(gòu)知識體系、總結(jié)學(xué)習(xí)方法、舉一反三分層指導(dǎo)、復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求等方面作了說明和安排。隨后楊楊老師就古詩詞、日積月累知識板塊作整理總結(jié)，交流復(fù)習(xí)建議，其它教師也紛紛發(fā)言參與討論，吳丹老師建議多利用網(wǎng)絡(luò)教研群開展教學(xué)研討交流，彭嫦英老師針對蓮花校區(qū)的學(xué)情提出統(tǒng)一組織摸底模擬考的建議，姜金霞老師認(rèn)為每塊的訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合實際內(nèi)容，呂秀鴻老師提倡閱讀復(fù)習(xí)板塊要分類明確要求，教會學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法……
參與活動的科研處胡路平主任和教務(wù)處段滿紅主任就后期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)工作作了補充發(fā)言，強調(diào)復(fù)習(xí)要發(fā)揮集體智慧團隊力量，把握知識點和要點。最后分管教學(xué)工作的范卉校長肯定了復(fù)習(xí)備考方案的可行性，贊揚了六年級老師積極認(rèn)真的工作態(tài)度，提出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)備考的特殊性，要及時調(diào)整教學(xué)的深度和密度。
每周一次的集中教學(xué)研討方式群策群力、有的放矢，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效率，推動了教師教科研的進程。
編輯：曉穎
