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咕力咕力或?qū)⒊蔀閮和悄墚a(chǎn)品市場的革新轉(zhuǎn)折點(diǎn)
2018-01-21 19:45:57   來源:互聯(lián)網(wǎng)

導(dǎo)讀: 導(dǎo)讀:兒童智能產(chǎn)品市場出現(xiàn)爆發(fā)性增長,在市場快速發(fā)展的同時,弊端也越來越明顯,咕力咕力卡通幻境機(jī)器人將成為打破兒童智能產(chǎn)品市場弊端的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 陸女士最近很頭疼,3歲的兒子

 導(dǎo)讀:兒童智能產(chǎn)品市場出現(xiàn)爆發(fā)性增長,在市場快速發(fā)展的同時,弊端也越來越明顯,咕力咕力卡通幻境機(jī)器人將成為打破兒童智能產(chǎn)品市場弊端的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

 

陸女士最近很頭疼,3歲的兒子佳明到了上幼兒園的年紀(jì),本以為送到幼兒園后自己就可以輕松一點(diǎn),誰知道另外一種麻煩又接踵而來。

一天陸女士接到幼兒園老師的電話,說佳明把其他小朋友推倒,導(dǎo)致小朋友頭撞到桌角血流不止。原來佳明已經(jīng)不是第一次因?yàn)闋帗屚婢吆托∨笥哑饹_突了,早在前幾天,他就表現(xiàn)得很暴躁,多次把別的小朋友推倒在地上,把玩具拿走自己玩,不愿意和小朋友們一起分享,經(jīng)過老師教導(dǎo)后,態(tài)度似乎有所好轉(zhuǎn),可過了兩天,就又發(fā)生更惡劣的事件。

陸女士用了許多方法,佳明都沉默不語不肯道歉,甚至對陸女士不理不睬,陸女士只好帶了他回家,佳明又恢復(fù)了乖巧,像平時一樣拿著陸女士的平板電腦自己坐著玩游戲、看動畫。

在幼兒成長過程中,像佳明這樣的例子在周圍日常生活中屢屢可見,我們很容易把孩子的這種表現(xiàn)歸結(jié)于孩子不聽話、太調(diào)皮,部分家長對屢教不改的孩子甚至?xí)扇 绑w罰”等過激的教育方式。

“每一個孩子都是純真善良的,造成他們‘調(diào)皮’、‘不聽話’的,也許正好就是父母本身。”針對這種現(xiàn)象,一個來自深圳的企業(yè)家孫濤這樣對筆者說道。

 

原來,最近兩三年來,簡單的木偶、積木和芭比娃娃等已經(jīng)很難滿足新一代兒童的需求,越來越多的家長愿意接受用智能產(chǎn)品來陪伴孩子,用智能產(chǎn)品玩游戲,用智能產(chǎn)品播放動畫片,認(rèn)為這樣不僅可以讓孩子得到成長,自己也可以省下許多時間來做自己的事情。

實(shí)際上,這就進(jìn)入了一個非常嚴(yán)重的誤區(qū)。

隨著需求的爆發(fā),兒童智能產(chǎn)品也呈現(xiàn)出了爆發(fā)性的增長,目前市場產(chǎn)能已經(jīng)達(dá)到了數(shù)千億,可目前市面上大多數(shù)兒童智能產(chǎn)品僅僅只能滿足孩子的看、聽、玩,卻忽視了這些常規(guī)的智能產(chǎn)品對孩子思維拓展的影響和身體成長上的危害。

  這并不是危言聳聽。

根據(jù)一項(xiàng)權(quán)威的社會調(diào)查報(bào)告顯示,孩子長期對著電視機(jī)或常規(guī)智能產(chǎn)品,容易產(chǎn)生很多問題,比如長時間盯著屏幕導(dǎo)致視力下降、玩游戲或看動畫片時久坐不動影響身體發(fā)育等,更嚴(yán)重的,還會影響孩子與別人的交流能力,導(dǎo)致孩子的性格出現(xiàn)偏差,容易暴躁、注意力不集中等。

孫濤早在最初涉獵兒童智能產(chǎn)品領(lǐng)域的時候就發(fā)現(xiàn)了這個問題,他認(rèn)為,兒童產(chǎn)品智能化已經(jīng)是一個不可逆的市場大趨勢,但如何能避免出現(xiàn)這種對孩子身心發(fā)展不利的因素,才是兒童智能產(chǎn)品研發(fā)的重中之重。

兒童智能產(chǎn)品范圍廣泛,包括:功能性產(chǎn)品,如兒童鞋和手環(huán)等;通訊類產(chǎn)品,如手表等;教育類產(chǎn)品,如故事機(jī)和點(diǎn)讀筆等;健康類產(chǎn)品,如智能牙刷和助眠燈等;智能玩具,如會說話的機(jī)器人等,還有一種兒童智能產(chǎn)品將產(chǎn)品定位放得更高,那就是卡通幻境智能機(jī)器人。

 孫濤在創(chuàng)立深圳市艾塔文化科技有限公司后,與整個團(tuán)隊(duì)專注于研發(fā)能打破市場弊端的兒童智能機(jī)器人,于是咕力咕力卡通幻境智能機(jī)器人應(yīng)運(yùn)而生。這種智能機(jī)器人和常規(guī)的兒童智能機(jī)器人最大的不同,就是它專注的是與孩子的互動性,和思維的發(fā)散拓展。

 

整套咕力咕力卡通幻境機(jī)器人中共有五只咕力,除了具有常規(guī)兒童智能機(jī)器人所擁有的功能外,咕力咕力最大的特別之處,就是不僅可以和動畫片同屏互動,同時也可動態(tài)互聯(lián),和小朋友互動演繹動畫片場景,把小朋友的活躍思維和身體動作充分調(diào)動起來,成功避免了“只看不想”、“只坐不動”等導(dǎo)致的嚴(yán)重危害。

咕力咕力一經(jīng)面世,立即引起了業(yè)界的嘩然,它顛覆了傳統(tǒng)動畫片的觀賞模式,通過超前互動感應(yīng)技術(shù)將人工智能和機(jī)器人結(jié)合,將傳統(tǒng)的“只看不想”、“只坐不動”轉(zhuǎn)化成“讓小朋友們與機(jī)器人一起演動畫”的模式。

 

在談及咕力咕力的研發(fā)初衷,孫濤說:“我想做的并不是千篇一律的兒童智能產(chǎn)品,我要做的是能讓孩子保留最初的美好童真的產(chǎn)品,是能以朋友的角色陪伴孩子快樂成長的智能機(jī)器人,不只是讓孩子玩,更是陪孩子一起玩?!?/span>

目前,咕力咕力卡通幻境機(jī)器人正在京東上進(jìn)行眾籌,相信正式亮相市場時,將會成為兒童智能產(chǎn)品市場發(fā)展的一個巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。


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