中國地質大學(武漢)教師陳華文帶領唐鈺君、劉雅文、張世春三名學生，經過一年集中創(chuàng)作，推出集納100張畫稿的繪本《山河作證》。該繪本以“文字+畫稿”的方式，再現了這所大學野外實習與地質科考的故事，彰顯了師生們地質報國的豪情。
中國地質大學(武漢)在70年的辦學歷程中，為國家培育了30多萬名人才。野外實習與地質科考，是該校每一個地質類專業(yè)學生的“必修課”，學生們每年到祖國各地，開展野外實習與地質科考。把教學課堂搬到山河大地，是該校鮮明的辦學特色。
近20年來，陳華文曾經跟隨師生，在新疆、青海、西藏、甘肅等地從事野外地質科考，圍繞地質故事，創(chuàng)作和發(fā)表過連環(huán)畫。去年9月，創(chuàng)作野外實習與地質科考繪本的想法越來越強烈。
第二次長江源科學考察
為了真實描繪野外實習與地質科考，創(chuàng)作小組搜集了上千張照片作為參考?！袄L本創(chuàng)作不是簡單地把照片原原本本地畫出來，而是要對圖像進行提煉、取舍，然后根據敘事的要求進行創(chuàng)作，最后實現文圖交融。”陳華文說。
繪本《山河作證》以黑白鋼筆素描的形式，描繪師生們野外實習和地質科考的場景。其中，有的描繪老師在野外認真授課，有的描繪學生觀察地質標本，有的描繪學生采集水樣，有的描繪師生交流討論，有的則描繪在嚴寒極地從事科學考察。畫稿中，既有野外地質工作的歷史再現，也有最新的科學考察呈現。2022年夏天，該校組織的第二次長江源科學考察的難忘瞬間，也收入到繪本之中。此外，承載師生記憶的校園風景和建筑，在繪本中也有所體現。
畫稿中的所有人物，均以身邊的師生為創(chuàng)作原型?！皠?chuàng)作這個繪本的過程，也是我的思想接受洗禮的過程，我身邊的很多老師和同學，為了探尋自然資源的奧秘，在野外風餐露宿、艱辛跋涉，真正地把論文寫在祖國大地上?！眳⑴c創(chuàng)作的研究生唐鈺君感嘆道。
登山科考
“看了繪本《山河作證》，讓我想起了在柴達木盆地地質科考的點點滴滴?！痹撔W生韓鵬說：“繪本把我們在野外水文地質考察的場景畫了出來，看了好親切、好感動?！?/p>
11月7日，中國地質大學(武漢)即將迎來70華誕。陳華文表示，這部繪本不僅是獻給一所大學的生日禮物，也是獻給所有地質工作者的禮物，正是他們默默無聞地服務祖國的自然資源事業(yè)，才奠定了經濟社會建設發(fā)展的根基。
