第五屆典禮現(xiàn)場
導言:紅毯、鮮花、華服、獎杯、鎂光燈下的獲獎感言……乍看,以為是戛納或金馬獎的頒獎典禮現(xiàn)場。沒錯,是頒獎典禮現(xiàn)場,但是這場盛宴發(fā)生在西安美院的校園里,嘉賓走過長長的紅毯,走上數(shù)級臺階,進入美術(shù)館的典禮現(xiàn)場,分外美好浪漫。
7月3日晚,第五屆金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)如期舉行,業(yè)界大咖和觀眾們共同見證了影像新生代的水準和力量。
五年來,西安美院主辦的金拴馬樁影像藝術(shù)節(jié)推出了一批影像藝術(shù)新星,呈現(xiàn)了國內(nèi)影像藝術(shù)教育的現(xiàn)狀和年輕創(chuàng)作者的精神風貌,是不可忽視的一件影像藝術(shù)領(lǐng)域的要事。
五年的時間,走的成績斐然也走得辛苦。五年的演變之路和背后故事,需要被外界了解。
靠情懷支撐的五年
西安美院的景觀之一是散落于校園不同角落的上千支拴馬樁文物。當“金拴馬樁獎”以戲謔的口吻誕生時,西美影動系的幾個策劃老師們一定沒有想到會走到今天。
現(xiàn)在的金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)是中國大學生首個泛影像大賽,集合影視、攝影、動畫、新媒體四個方向,體現(xiàn)影像藝術(shù)的全面化;評審機制日趨完善,有初評、終評兩級制度,都是業(yè)內(nèi)專家,級別高、專業(yè)性強,打破評審與專業(yè)邊界界限;在學生競賽基礎(chǔ)上每年常設(shè)特邀展映單元,邀請國內(nèi)最重要的藝術(shù)家、導演以主題性推出學術(shù)展映,帶動學生觀看具有當代性的優(yōu)秀作品,提高美學思想;今年是第五屆,是一個時間節(jié)點,從校內(nèi)到陜西省內(nèi)到全國性的比賽,一步一步,有了今天的五周年回顧。
五年前的2012年,西美的影視動畫系成立兩年,經(jīng)過了前期的探索與實踐,在教研室下開設(shè)了10個由一線教師主持的專業(yè)方向工作室,其中實驗影像工作室向全系開放,在強調(diào)和進一步明晰學科方向的同時開始思考跨媒體的可能性,教師帶領(lǐng)學生非常努力的用嶄新的手段做自己的作品,而傳統(tǒng)的在美術(shù)學院以架上繪畫為主的范式展陳方式已經(jīng)不能夠滿足新專業(yè)學科的需求,于是我們決定在學院畢業(yè)展的基礎(chǔ)上進一步強化和創(chuàng)新影像類作品的展覽和推廣,目的就是給教師和學生更強的專業(yè)認同感。第一年我們以傳統(tǒng)的最佳導演、最佳視效、最佳剪輯等獎項為主做了一個展映,還走了紅毯,設(shè)置了頒獎典禮,反映很不錯?!庇皠酉抵魅问肪V同時擔任金拴馬樁藝術(shù)節(jié)主席,五年來一直支持著藝術(shù)節(jié)的發(fā)展,見證了其成長過程,感慨說:“其實初衷就是這么簡單。成長為今天這樣具規(guī)模和影響力的藝術(shù)節(jié),也是當時沒有想到的事?!?/span>
至于走紅毯、盛裝出席、頒發(fā)獎杯等形式,則是主創(chuàng)老師之一鄧宇燕的點子,她看了一場藝術(shù)界頒獎盛典之后,覺得可以為學生們搞一場奧斯卡模式的頒獎典禮,“儀式的目的僅僅為了讓學生感受到自己專業(yè)的尊嚴感,自己是被認同的。當時的儀式非常簡單,就是系里的畢業(yè)生們在學術(shù)報告廳完成的。第一屆的時候,我們就參照了金馬獎、奧斯卡的方式,獲獎信息是保密的,那天晚上才公布。所以很多同學獲獎的時候真的很激動、很興奮,上臺以后也很激動地發(fā)表獲獎感言,而且在舞臺上有痛哭,那一幕真的是特別感動。那一屆之后大家也都覺得這樣一個活動是挺有意義的,學生們之間也因此有了交集?!?月2日下午見到鄧宇燕和鄧強兩位主創(chuàng)老師的時候,他們在爭分奪秒準備第二天的頒獎晚會,前段時間一直忙一些作品的評審,志愿者的組織和管理等。志愿者大概有四五十個人,分為禮儀組、學術(shù)組、接待組,頒獎典禮現(xiàn)場組、視頻組,開場視頻專門有一個小團隊,要組織他們?nèi)プ龈鱾€類別的工作。
談起五年前的第一次秀,金拴馬樁獎發(fā)起者之一的鄧宇燕老師(現(xiàn)為藝術(shù)節(jié)運營總監(jiān))還是分外感慨:“當時缺乏資金,獎杯都是學生們自己連夜趕制的,自己雕刻成形,雖然很難看,現(xiàn)在想想確實挺珍貴的。當時趕一些視頻加班時學生睡在我家,困的都不行了,頭倒在那兒休息一會兒之后馬上起來再繼續(xù)做?!?br/>
鄧強老師回顧五年來,難忘大家們的自發(fā)熱情。幾位主要參與的老師們?nèi)渴橇x務(wù)在做這個事情,除了教學任務(wù),每年拿出很多精力做金拴馬樁藝術(shù)節(jié),“有一次大家開會持續(xù)了十幾個小時,討論藝術(shù)節(jié)的各個流程。從辦公室開到教室再開到某個老師家里,真的是不知疲倦。”
這是件理想主義的事情,從第二屆得到學院支持,范疇擴大到其他系別;再到第三屆的全省范疇,幾十所高校全部參與進來,評委也從西美專業(yè)教師擴大到社會上和影像有關(guān)的各領(lǐng)域?qū)<?再到第四屆第五屆走向全國,更多院校和業(yè)界大咖的加入,使得金拴馬樁藝術(shù)節(jié)的影響力逐漸擴大,成為一個品牌。
作為藝術(shù)節(jié)的學術(shù)總監(jiān),西美影動系教師、藝術(shù)家、策展人董鈞是在第三屆的時候徹底完全參與進來的。在這之前他已經(jīng)作為藝術(shù)總監(jiān)和總策展人策劃過西安國際影像節(jié)和亞洲民間影像年度展、西安國際動畫節(jié)等許多國際性影像展,作為金拴馬樁藝術(shù)節(jié)的學術(shù)總監(jiān),見到他的時候,正陪第五屆的評委們?nèi)珲U昆、高世強、毛衛(wèi)東等人吃飯和溝通接下來的評審工作,每次藝術(shù)節(jié)前后,董鈞必然同樣忙到不分晝夜。他說,“我是第三屆完全參與進來的,當時的主要任務(wù)是搭建學術(shù)架構(gòu)和確立評獎機制,用做國際影展的策略做學生影展,真正的建立藝術(shù)節(jié)的學術(shù)性和專業(yè)性。我們做了五屆了,去年第四屆是真正的翻身仗,從省內(nèi)性的活動真正的做到了全國。我們做的時候定位是希望有一個更為全面的大影像的一個視覺。將動畫、電影、攝影、新媒體揉在一起評。這是我們的特點,我們的金獎完全是跨專業(yè)和媒體的。從第四屆開始我們除了主競賽單元,加入了大師工作坊和平行展邀請展。”
金拴馬樁獎每年都在畢業(yè)展之后進行,“也是因為這個時候應屆畢業(yè)生有時間參與到我們的活動中來,大學前期的作品畢竟不夠成熟?!苯鹚R樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)主席、影視動畫系主任史綱教授這樣解釋,“五年來,取得這些成就,除了學院和社會支持,全是系里老師在靠情懷支撐。這是件理想主義的事?!?/span>
第五屆亮點:主競賽單元之外的獨立影展和名師工作坊
第五屆金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)6月20日開始拉開序幕,此次藝術(shù)節(jié)包括主競賽單元、特邀展、名師工作坊和頒獎禮四個部分。
2016年第五屆“金拴馬樁獎”大學生影像藝術(shù)節(jié),累計征集到全國各高校影視、動畫、攝影、新媒體四大類1281件作品,包括中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、北京電影學院、魯迅美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、中國傳媒大學、北京師范大學、南京藝術(shù)大學等三十多所全國知名藝術(shù)類院校都有作品參與,此次頒獎典禮經(jīng)過初評、終評兩個環(huán)節(jié)。初評評委10人,從來自全國的近1300組作品評議,提名156組作品獲得石拴馬樁獎并參加終評。終評由10位終評評委集體對這156組作品評議,產(chǎn)生了22個銀拴馬樁獎。包括影視、動畫、攝影和新媒體四大類。“金拴馬樁獎”、“吳天明獎學金”及大師工作坊優(yōu)秀作品單項獎。金拴馬樁獎最終也將在銀拴馬樁獎中產(chǎn)生。
7月3日晚上19:30第五屆金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)頒獎禮在西安美術(shù)學院美術(shù)館隆重舉行,陜西省文聯(lián)副主席胡武功,著名影像批評家、策展人鮑昆,陜西省攝影家協(xié)會秘書長仵曉仲,中國電影基金會吳天明青年電影基金運營總監(jiān)楊瑩,中國國家形象片導演高小龍,香港城市大學、北京電影學院、廣州美術(shù)學院客席教授吳鋒霖等業(yè)內(nèi)專家出席了此次頒獎晚會。
第五屆金栓馬樁除了主競賽單元、五周年回顧展、頒獎禮外,王楊、董鈞策劃獨立電影邀請展和高小龍主持的名師工作坊是兩大新亮點。
7月1—3日,王楊、董鈞策展的平行展“獨立電影:當代電影邀請展”在西安美術(shù)學院學術(shù)報告廳進項,為期三天的時間放映了第51屆臺灣金馬獎最佳紀錄片獎《棉花》、《少年小趙》、第29屆圣丹斯國際電影節(jié)評審團大獎《殤城》、第67屆戛納電影節(jié)“一種關(guān)注單元”一種關(guān)注大獎《幻想曲》等八部電影,導演杜海濱、趙琦、王楊參加了映后交流,與電影愛好者和同學們分享了很多寶貴的拍攝與制片經(jīng)驗。
王楊之前也擔當過藝術(shù)節(jié)的評委,這次做策展人有新的考慮:“今年的展覽有一個特點,之前可能更個人藝術(shù)化,這一次有很多電影工業(yè)的成分。我覺得獨立制作的作品慢慢的也需要工業(yè)提升,因為電影首先是一個技術(shù),在這個角度來說目的是給學生看到一個更不同的個人創(chuàng)作,對他們來說是有啟發(fā)性的,在今天這樣一個情況下做電影要面對的問題是很復雜的,個人的藝術(shù)是一方面,所以我想提醒年輕的創(chuàng)作者他們可能會面對著什么。在這個過程中別人已經(jīng)做了這樣的程度,他們也可以和這些導演溝通,他們未來的職業(yè)道路是有好處的。我們邀請的其實都是具有導演個人強烈特色的,但是同時具有工業(yè)水準,更強調(diào)團隊配合。電影畢竟是個綜合藝術(shù)門類,學生們應該了解這點?!?/span>
名師工作坊是第四屆開始介入的,但第四屆只是辦了講座,由于時間關(guān)系沒有產(chǎn)生作品。第五屆則邀請了2010年中國的國家形象宣傳片總導演高小龍。2008年奧運會中,高小龍還導演了開幕式閉幕式上的一系列短片等,2014年為央視創(chuàng)意導演的一部公益廣告片《庫布齊治沙》在聯(lián)合國網(wǎng)站全球播放。在他近三十年的從業(yè)經(jīng)歷中,電影,廣告,紀錄片,都有非常驕人的成績?!爸匝埜呃蠋焷碇鞒置麕煿ぷ鞣?,是因為他是廣告、紀錄片里的專業(yè)人物代表,目的希望學生們了解下和市場有關(guān)的專業(yè)性,”史綱這樣解釋。
高小龍在和三十位學員們的相處中,感受到年輕創(chuàng)作者的朝氣和單純,是非常愉快的經(jīng)歷。“時間還是有些不夠,雖然最終成片了,但是還有些技術(shù)上或其他方面的瑕疵。但是,年輕人的朝氣和創(chuàng)造力非??少F,在極其簡陋的條件下,他們?nèi)蝿谌卧钩錆M激情在創(chuàng)作。雖然科技進步了,似乎誰都可以拍東西,誰都可以做導演。但是專業(yè)出身是不一樣的。這次工作坊,我主要側(cè)重傳授給他們理念和觀點,技術(shù)的東西久了他們都會。我注重他們要有專業(yè)意識。”名師工作坊在第五屆進展順利,并獲得特別獎項。
與此同時,從第四屆開始,金拴馬樁藝術(shù)節(jié)還增添了吳天明獎。作為西北的重要導演,這個獎項的設(shè)置除了對吳導的致敬,也是一種地域性的標志。
金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)走過了五年,其意義和價值非同尋常。
作為資深影像批評家、策展人鮑昆以及毛衛(wèi)東、胡武功等大咖都來到了第五屆的現(xiàn)場。鮑昆同時擔當此屆藝術(shù)節(jié)的輪值主席,對參展作品印象非常深刻,覺得反映了目前國內(nèi)年輕創(chuàng)作者的一個水平和狀態(tài),金拴馬樁存在的價值“在高等影像藝術(shù)教育薄弱的今天,需要這樣良性的獎項進行推動,造成教育的競爭。但是,這個非常有意義的影像藝術(shù)節(jié)的宣傳還不夠,需要加大宣傳,讓更多的在校生有個了解。希望它繼續(xù)做下去,覆蓋面和宣傳度再大些,成為高等影像教育的品牌。”
高小龍則表示這是針對大學生的藝術(shù)節(jié),有非常大的刺激鼓勵作用?!斑@么多高校學生參加,已經(jīng)確立其不可代替地位。藝術(shù)節(jié)刺激了有熱情的大學生們,肯定會產(chǎn)生未來的專業(yè)人才,有天賦的同學必定會在其中脫穎而出,對未來從事這個專業(yè)非常有意義。另外,對已經(jīng)成熟的相關(guān)創(chuàng)作領(lǐng)域,也會產(chǎn)生刺激作用。學生們的作品天馬行空、銳不可擋的力量,對行業(yè)本身也會帶來反刺激。是雙向的作用。走紅地毯的形式非常美好,增加了儀式的尊貴感,權(quán)威性。這是全國高校和社會關(guān)注了很長時間的一個隆重的事件。”
燕思雯獲獎作品 《拼貼系列--安塞爾.亞當斯》綜合材料(藝術(shù)微噴宣紙、昆蟲標本、塑料袋)2015 110X85CM
第四屆銀獎獲得者是魯美的研究生燕思雯,《拼貼系列》是燕思雯選擇攝影史中著名攝影家作品,運用復制、挪用、粘貼、實物拼貼等方式與其拍攝的圖片的組合,創(chuàng)造出虛擬的另一張“真實影像”。如果說攝影是一種截取時間的瞬間行為,那么作為這種行為的延續(xù),作者則采用了一種“純粹”的手法來把這些作品更純粹的“私人化”。這一過程是作者對于“經(jīng)典”的一種新的自我思考和重新結(jié)構(gòu)?!爱敃r是從學校老師那里得知的參賽訊息,當時對這個賽事充滿向往,獲得金拴馬樁的獎項“得到了大家的認可和鼓勵,增添了信心?!?/span>燕思雯告訴記者,她“也從中看出西安美院在不斷的發(fā)聲,藝術(shù)節(jié)在全國藝術(shù)類高校中已經(jīng)成為里程碑式的獎項了,很看好它。”
山東工藝美院的田其濤是剛落幕的第五屆金獎獲得者,他并未前來參與頒獎典禮,而由其帶隊教師劉倩領(lǐng)了獎。筆者聯(lián)系到他時,田其濤分為開心,說:“這是我人生中的第一個金獎”,可見獎項對其有非常積極的影響?!拔业淖髌贰兜皖^之殤》是以’畫意攝影’的方式來展現(xiàn)的,以現(xiàn)在人們過分依賴手機為主題,運用西方古典油畫相結(jié)合的形式來展現(xiàn)的。我是通過學校老師的推薦得知的金拴馬樁獎這個獎項,通過了解我得知金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)是由西安美術(shù)學院發(fā)起的一個影像類賽事,至今已舉辦到第五屆,我覺得金拴馬樁獎學術(shù)性比較強,給當代青年藝術(shù)家提供了一個多樣性藝術(shù)作品展示的平臺,給青年藝術(shù)家們創(chuàng)造了更廣闊的平臺,使這些年輕藝術(shù)家們從中有所收獲開闊視野?!碧锲錆峭ㄟ^學校投遞的方式參加的比賽,“我覺得我的作品太過于稚嫩,根本不可能獲獎,而當我得知自己獲得金獎的時候,太意外了,這意味著各位評委對于我的作品的肯定,我認為我獲得這些榮譽都不重要,重要的是我有這樣的機會并且愿意和大家一起交流一起分享,也讓我更加清楚的認識到了攝影的真正意義所在,使我真切的感受到攝影的魅力所在?!?/span>
金拴馬樁藝術(shù)節(jié)在影像創(chuàng)作和教育領(lǐng)域的價值和意義,已經(jīng)變得不可代替。
未來之路:國際化或其他
從2012年的第一屆影動系內(nèi)活動,到第四屆的全國范疇深具影響力的藝術(shù)節(jié),金拴馬樁的第五屆本該面向國際。
“原意也有第五屆做成國際化的打算,但受限于資金等方面的問題,第五屆做成了回顧總結(jié)?!笔肪V告訴記者,“當然,五年也是該做總結(jié)的時候。目前金拴馬樁完全是學院在支持做,社會贊助較少,這是基礎(chǔ)學術(shù)性的考慮,不愿意被官方或商業(yè)綁架。之后,會在保持學術(shù)性的基礎(chǔ)上考慮多方合作。當然國際化是必然的趨勢?!?/span>
幾位主創(chuàng)教師五年“咬牙堅持下來”,也經(jīng)常討論“是不是做成兩年一次更輕松些”,最終基于為學生服務(wù)的理念下,“還是堅持了下來?!编囉钛嗪袜噺娺@樣表示,至于能堅持多久,目前似乎沒有更多的打算,只是覺得“要做下去”。
藝術(shù)節(jié)學術(shù)總監(jiān)董鈞則有不同看法,“情懷之外”,他認為需要一個“合理的機制,不是幾個老師在靠熱情支撐。成熟的機制確立后,少了誰都可以運轉(zhuǎn),才會保證這個品牌的持續(xù)發(fā)展。他對藝術(shù)節(jié)其實有所擔心,“金拴馬樁是一個身處學院的身份和行為,史老師他有這個情懷去做和支持這樣一件事,但也有很大的阻力和不同的聲音,未來究竟能否真正持續(xù)性的做下去其實還需要外部的力量真正參與進來?!?/span>
至于能走多遠,每個人都希望走向國際化,會更遠。但,沒人可以保證其未來。
金拴馬樁走到今天,史綱認為“真誠”是這個年輕的影像節(jié)最為核心的關(guān)鍵詞,這個“真誠”具有三層意思,它貫穿著整個影像節(jié)的方方面面:第一,大賽真誠的面對來自全國各大藝術(shù)院校的從事影像藝術(shù)創(chuàng)作的大學生們,因為他們是未來中國乃至世界的生力軍;第二,來自五湖四海的專家評審團真誠的面對每一部參賽作品,因為我們不想錯過任何一部用心之作;第三,作為組織者們的我們真誠的面對每一屆活動,因為我們希望它能成為一個真正具有影響力和感召力的影像節(jié)?!?/span>
西安美術(shù)學院院長郭線廬談到,“金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)有自己明確的主題和文化定位。它的目的是通過定期的藝術(shù)活動向國內(nèi)外介紹當代院校影像藝術(shù)的發(fā)展和新興的中國影像力量,希望通過展覽活動促進對當代攝影、影視、新媒體等前沿影像藝術(shù)更深入細致的探討和研究。我們一定會將這個已經(jīng)有影響的品牌堅持做下去,讓它成為一個一年一度的學術(shù)影像嘉年華。”
第五屆金拴馬樁藝術(shù)節(jié)的主題是“ACTIION 下一幀”,這是一個充滿希冀的詞匯。
結(jié)束語:金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)不僅僅是一場大秀,它的紅毯、晚禮、獎杯,這些浪漫元素不是玩玩而已,是“嚴肅的”“神圣的”,體現(xiàn)著對影像藝術(shù)的敬畏心。
“關(guān)注影像藝術(shù)的新勢力,探尋科技與藝術(shù)的新維度”是其職責,而前衛(wèi)性是其追求。這場嘉年華需要更多力量注入。