第五屆典禮現(xiàn)場
導言：紅毯、鮮花、華服、獎杯、鎂光燈下的獲獎感言……乍看，以為是戛納或金馬獎的頒獎典禮現(xiàn)場。沒錯，是頒獎典禮現(xiàn)場，但是這場盛宴發(fā)生在西安美院的校園里，嘉賓走過長長的紅毯，走上數(shù)級臺階，進入美術(shù)館的典禮現(xiàn)場，分外美好浪漫。
7月3日晚，第五屆金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)如期舉行，業(yè)界大咖和觀眾們共同見證了影像新生代的水準和力量。
五年來，西安美院主辦的金拴馬樁影像藝術(shù)節(jié)推出了一批影像藝術(shù)新星，呈現(xiàn)了國內(nèi)影像藝術(shù)教育的現(xiàn)狀和年輕創(chuàng)作者的精神風貌，是不可忽視的一件影像藝術(shù)領(lǐng)域的要事。
五年的時間，走的成績斐然也走得辛苦。五年的演變之路和背后故事，需要被外界了解。
靠情懷支撐的五年
西安美院的景觀之一是散落于校園不同角落的上千支拴馬樁文物。當“金拴馬樁獎”以戲謔的口吻誕生時，西美影動系的幾個策劃老師們一定沒有想到會走到今天。
現(xiàn)在的金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)是中國大學生首個泛影像大賽，集合影視、攝影、動畫、新媒體四個方向，體現(xiàn)影像藝術(shù)的全面化;評審機制日趨完善，有初評、終評兩級制度，都是業(yè)內(nèi)專家，級別高、專業(yè)性強，打破評審與專業(yè)邊界界限;在學生競賽基礎(chǔ)上每年常設(shè)特邀展映單元，邀請國內(nèi)最重要的藝術(shù)家、導演以主題性推出學術(shù)展映，帶動學生觀看具有當代性的優(yōu)秀作品，提高美學思想;今年是第五屆，是一個時間節(jié)點，從校內(nèi)到陜西省內(nèi)到全國性的比賽，一步一步，有了今天的五周年回顧。
五年前的2012年，西美的影視動畫系成立兩年，經(jīng)過了前期的探索與實踐，在教研室下開設(shè)了10個由一線教師主持的專業(yè)方向工作室，其中實驗影像工作室向全系開放，在強調(diào)和進一步明晰學科方向的同時開始思考跨媒體的可能性，教師帶領(lǐng)學生非常努力的用嶄新的手段做自己的作品，而傳統(tǒng)的在美術(shù)學院以架上繪畫為主的范式展陳方式已經(jīng)不能夠滿足新專業(yè)學科的需求，于是我們決定在學院畢業(yè)展的基礎(chǔ)上進一步強化和創(chuàng)新影像類作品的展覽和推廣，目的就是給教師和學生更強的專業(yè)認同感。第一年我們以傳統(tǒng)的最佳導演、最佳視效、最佳剪輯等獎項為主做了一個展映，還走了紅毯，設(shè)置了頒獎典禮，反映很不錯?！庇皠酉抵魅问肪V同時擔任金拴馬樁藝術(shù)節(jié)主席，五年來一直支持著藝術(shù)節(jié)的發(fā)展，見證了其成長過程，感慨說：“其實初衷就是這么簡單。成長為今天這樣具規(guī)模和影響力的藝術(shù)節(jié)，也是當時沒有想到的事?！?/span>
至于走紅毯、盛裝出席、頒發(fā)獎杯等形式，則是主創(chuàng)老師之一鄧宇燕的點子，她看了一場藝術(shù)界頒獎盛典之后，覺得可以為學生們搞一場奧斯卡模式的頒獎典禮，“儀式的目的僅僅為了讓學生感受到自己專業(yè)的尊嚴感，自己是被認同的。當時的儀式非常簡單，就是系里的畢業(yè)生們在學術(shù)報告廳完成的。第一屆的時候，我們就參照了金馬獎、奧斯卡的方式，獲獎信息是保密的，那天晚上才公布。所以很多同學獲獎的時候真的很激動、很興奮，上臺以后也很激動地發(fā)表獲獎感言，而且在舞臺上有痛哭，那一幕真的是特別感動。那一屆之后大家也都覺得這樣一個活動是挺有意義的，學生們之間也因此有了交集?！?月2日下午見到鄧宇燕和鄧強兩位主創(chuàng)老師的時候，他們在爭分奪秒準備第二天的頒獎晚會，前段時間一直忙一些作品的評審，志愿者的組織和管理等。志愿者大概有四五十個人，分為禮儀組、學術(shù)組、接待組，頒獎典禮現(xiàn)場組、視頻組，開場視頻專門有一個小團隊，要組織他們?nèi)プ龈鱾€類別的工作。
談起五年前的第一次秀，金拴馬樁獎發(fā)起者之一的鄧宇燕老師(現(xiàn)為藝術(shù)節(jié)運營總監(jiān))還是分外感慨：“當時缺乏資金，獎杯都是學生們自己連夜趕制的，自己雕刻成形，雖然很難看，現(xiàn)在想想確實挺珍貴的。當時趕一些視頻加班時學生睡在我家，困的都不行了，頭倒在那兒休息一會兒之后馬上起來再繼續(xù)做?！?br/>
鄧強老師回顧五年來，難忘大家們的自發(fā)熱情。幾位主要參與的老師們?nèi)渴橇x務(wù)在做這個事情，除了教學任務(wù)，每年拿出很多精力做金拴馬樁藝術(shù)節(jié)，“有一次大家開會持續(xù)了十幾個小時，討論藝術(shù)節(jié)的各個流程。從辦公室開到教室再開到某個老師家里，真的是不知疲倦。”
這是件理想主義的事情，從第二屆得到學院支持，范疇擴大到其他系別;再到第三屆的全省范疇，幾十所高校全部參與進來，評委也從西美專業(yè)教師擴大到社會上和影像有關(guān)的各領(lǐng)域?qū)＜?再到第四屆第五屆走向全國，更多院校和業(yè)界大咖的加入，使得金拴馬樁藝術(shù)節(jié)的影響力逐漸擴大，成為一個品牌。
作為藝術(shù)節(jié)的學術(shù)總監(jiān)，西美影動系教師、藝術(shù)家、策展人董鈞是在第三屆的時候徹底完全參與進來的。在這之前他已經(jīng)作為藝術(shù)總監(jiān)和總策展人策劃過西安國際影像節(jié)和亞洲民間影像年度展、西安國際動畫節(jié)等許多國際性影像展，作為金拴馬樁藝術(shù)節(jié)的學術(shù)總監(jiān)，見到他的時候，正陪第五屆的評委們?nèi)珲U昆、高世強、毛衛(wèi)東等人吃飯和溝通接下來的評審工作，每次藝術(shù)節(jié)前后，董鈞必然同樣忙到不分晝夜。他說，“我是第三屆完全參與進來的，當時的主要任務(wù)是搭建學術(shù)架構(gòu)和確立評獎機制，用做國際影展的策略做學生影展，真正的建立藝術(shù)節(jié)的學術(shù)性和專業(yè)性。我們做了五屆了，去年第四屆是真正的翻身仗，從省內(nèi)性的活動真正的做到了全國。我們做的時候定位是希望有一個更為全面的大影像的一個視覺。將動畫、電影、攝影、新媒體揉在一起評。這是我們的特點，我們的金獎完全是跨專業(yè)和媒體的。從第四屆開始我們除了主競賽單元，加入了大師工作坊和平行展邀請展。”
金拴馬樁獎每年都在畢業(yè)展之后進行，“也是因為這個時候應屆畢業(yè)生有時間參與到我們的活動中來，大學前期的作品畢竟不夠成熟?！苯鹚R樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)主席、影視動畫系主任史綱教授這樣解釋，“五年來，取得這些成就，除了學院和社會支持，全是系里老師在靠情懷支撐。這是件理想主義的事?！?/span>
第五屆亮點：主競賽單元之外的獨立影展和名師工作坊
第五屆金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)6月20日開始拉開序幕，此次藝術(shù)節(jié)包括主競賽單元、特邀展、名師工作坊和頒獎禮四個部分。
2016年第五屆“金拴馬樁獎”大學生影像藝術(shù)節(jié)，累計征集到全國各高校影視、動畫、攝影、新媒體四大類1281件作品，包括中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、北京電影學院、魯迅美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、中國傳媒大學、北京師范大學、南京藝術(shù)大學等三十多所全國知名藝術(shù)類院校都有作品參與，此次頒獎典禮經(jīng)過初評、終評兩個環(huán)節(jié)。初評評委10人，從來自全國的近1300組作品評議，提名156組作品獲得石拴馬樁獎并參加終評。終評由10位終評評委集體對這156組作品評議，產(chǎn)生了22個銀拴馬樁獎。包括影視、動畫、攝影和新媒體四大類。“金拴馬樁獎”、“吳天明獎學金”及大師工作坊優(yōu)秀作品單項獎。金拴馬樁獎最終也將在銀拴馬樁獎中產(chǎn)生。
7月3日晚上19:30第五屆金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)頒獎禮在西安美術(shù)學院美術(shù)館隆重舉行，陜西省文聯(lián)副主席胡武功，著名影像批評家、策展人鮑昆，陜西省攝影家協(xié)會秘書長仵曉仲，中國電影基金會吳天明青年電影基金運營總監(jiān)楊瑩，中國國家形象片導演高小龍，香港城市大學、北京電影學院、廣州美術(shù)學院客席教授吳鋒霖等業(yè)內(nèi)專家出席了此次頒獎晚會。
第五屆金栓馬樁除了主競賽單元、五周年回顧展、頒獎禮外，王楊、董鈞策劃獨立電影邀請展和高小龍主持的名師工作坊是兩大新亮點。
7月1—3日，王楊、董鈞策展的平行展“獨立電影：當代電影邀請展”在西安美術(shù)學院學術(shù)報告廳進項，為期三天的時間放映了第51屆臺灣金馬獎最佳紀錄片獎《棉花》、《少年小趙》、第29屆圣丹斯國際電影節(jié)評審團大獎《殤城》、第67屆戛納電影節(jié)“一種關(guān)注單元”一種關(guān)注大獎《幻想曲》等八部電影，導演杜海濱、趙琦、王楊參加了映后交流，與電影愛好者和同學們分享了很多寶貴的拍攝與制片經(jīng)驗。
王楊之前也擔當過藝術(shù)節(jié)的評委，這次做策展人有新的考慮：“今年的展覽有一個特點，之前可能更個人藝術(shù)化，這一次有很多電影工業(yè)的成分。我覺得獨立制作的作品慢慢的也需要工業(yè)提升，因為電影首先是一個技術(shù)，在這個角度來說目的是給學生看到一個更不同的個人創(chuàng)作，對他們來說是有啟發(fā)性的，在今天這樣一個情況下做電影要面對的問題是很復雜的，個人的藝術(shù)是一方面，所以我想提醒年輕的創(chuàng)作者他們可能會面對著什么。在這個過程中別人已經(jīng)做了這樣的程度，他們也可以和這些導演溝通，他們未來的職業(yè)道路是有好處的。我們邀請的其實都是具有導演個人強烈特色的，但是同時具有工業(yè)水準，更強調(diào)團隊配合。電影畢竟是個綜合藝術(shù)門類，學生們應該了解這點?！?/span>
名師工作坊是第四屆開始介入的，但第四屆只是辦了講座，由于時間關(guān)系沒有產(chǎn)生作品。第五屆則邀請了2010年中國的國家形象宣傳片總導演高小龍。2008年奧運會中，高小龍還導演了開幕式閉幕式上的一系列短片等，2014年為央視創(chuàng)意導演的一部公益廣告片《庫布齊治沙》在聯(lián)合國網(wǎng)站全球播放。在他近三十年的從業(yè)經(jīng)歷中，電影，廣告，紀錄片，都有非常驕人的成績?！爸匝埜呃蠋焷碇鞒置麕煿ぷ鞣?，是因為他是廣告、紀錄片里的專業(yè)人物代表，目的希望學生們了解下和市場有關(guān)的專業(yè)性，”史綱這樣解釋。
高小龍在和三十位學員們的相處中，感受到年輕創(chuàng)作者的朝氣和單純，是非常愉快的經(jīng)歷。“時間還是有些不夠，雖然最終成片了，但是還有些技術(shù)上或其他方面的瑕疵。但是，年輕人的朝氣和創(chuàng)造力非?？少F，在極其簡陋的條件下，他們?nèi)蝿谌卧钩錆M激情在創(chuàng)作。雖然科技進步了，似乎誰都可以拍東西，誰都可以做導演。但是專業(yè)出身是不一樣的。這次工作坊，我主要側(cè)重傳授給他們理念和觀點，技術(shù)的東西久了他們都會。我注重他們要有專業(yè)意識。”名師工作坊在第五屆進展順利，并獲得特別獎項。
與此同時，從第四屆開始，金拴馬樁藝術(shù)節(jié)還增添了吳天明獎。作為西北的重要導演，這個獎項的設(shè)置除了對吳導的致敬，也是一種地域性的標志。
金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)走過了五年，其意義和價值非同尋常。
作為資深影像批評家、策展人鮑昆以及毛衛(wèi)東、胡武功等大咖都來到了第五屆的現(xiàn)場。鮑昆同時擔當此屆藝術(shù)節(jié)的輪值主席，對參展作品印象非常深刻，覺得反映了目前國內(nèi)年輕創(chuàng)作者的一個水平和狀態(tài)，金拴馬樁存在的價值“在高等影像藝術(shù)教育薄弱的今天，需要這樣良性的獎項進行推動，造成教育的競爭。但是，這個非常有意義的影像藝術(shù)節(jié)的宣傳還不夠，需要加大宣傳，讓更多的在校生有個了解。希望它繼續(xù)做下去，覆蓋面和宣傳度再大些，成為高等影像教育的品牌。”
高小龍則表示這是針對大學生的藝術(shù)節(jié)，有非常大的刺激鼓勵作用?！斑@么多高校學生參加，已經(jīng)確立其不可代替地位。藝術(shù)節(jié)刺激了有熱情的大學生們，肯定會產(chǎn)生未來的專業(yè)人才，有天賦的同學必定會在其中脫穎而出，對未來從事這個專業(yè)非常有意義。另外，對已經(jīng)成熟的相關(guān)創(chuàng)作領(lǐng)域，也會產(chǎn)生刺激作用。學生們的作品天馬行空、銳不可擋的力量，對行業(yè)本身也會帶來反刺激。是雙向的作用。走紅地毯的形式非常美好，增加了儀式的尊貴感，權(quán)威性。這是全國高校和社會關(guān)注了很長時間的一個隆重的事件。”
燕思雯獲獎作品 《拼貼系列--安塞爾.亞當斯》綜合材料（藝術(shù)微噴宣紙、昆蟲標本、塑料袋）2015 110X85CM
第四屆銀獎獲得者是魯美的研究生燕思雯，《拼貼系列》是燕思雯選擇攝影史中著名攝影家作品，運用復制、挪用、粘貼、實物拼貼等方式與其拍攝的圖片的組合，創(chuàng)造出虛擬的另一張“真實影像”。如果說攝影是一種截取時間的瞬間行為，那么作為這種行為的延續(xù)，作者則采用了一種“純粹”的手法來把這些作品更純粹的“私人化”。這一過程是作者對于“經(jīng)典”的一種新的自我思考和重新結(jié)構(gòu)?！爱敃r是從學校老師那里得知的參賽訊息，當時對這個賽事充滿向往，獲得金拴馬樁的獎項“得到了大家的認可和鼓勵，增添了信心?！?/span>燕思雯告訴記者，她“也從中看出西安美院在不斷的發(fā)聲，藝術(shù)節(jié)在全國藝術(shù)類高校中已經(jīng)成為里程碑式的獎項了，很看好它。”
山東工藝美院的田其濤是剛落幕的第五屆金獎獲得者，他并未前來參與頒獎典禮，而由其帶隊教師劉倩領(lǐng)了獎。筆者聯(lián)系到他時，田其濤分為開心，說：“這是我人生中的第一個金獎”，可見獎項對其有非常積極的影響?！拔业淖髌贰兜皖^之殤》是以’畫意攝影’的方式來展現(xiàn)的，以現(xiàn)在人們過分依賴手機為主題，運用西方古典油畫相結(jié)合的形式來展現(xiàn)的。我是通過學校老師的推薦得知的金拴馬樁獎這個獎項，通過了解我得知金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)是由西安美術(shù)學院發(fā)起的一個影像類賽事，至今已舉辦到第五屆，我覺得金拴馬樁獎學術(shù)性比較強，給當代青年藝術(shù)家提供了一個多樣性藝術(shù)作品展示的平臺，給青年藝術(shù)家們創(chuàng)造了更廣闊的平臺，使這些年輕藝術(shù)家們從中有所收獲開闊視野?！碧锲錆峭ㄟ^學校投遞的方式參加的比賽，“我覺得我的作品太過于稚嫩，根本不可能獲獎，而當我得知自己獲得金獎的時候，太意外了，這意味著各位評委對于我的作品的肯定，我認為我獲得這些榮譽都不重要，重要的是我有這樣的機會并且愿意和大家一起交流一起分享，也讓我更加清楚的認識到了攝影的真正意義所在，使我真切的感受到攝影的魅力所在?！?/span>
金拴馬樁藝術(shù)節(jié)在影像創(chuàng)作和教育領(lǐng)域的價值和意義，已經(jīng)變得不可代替。
未來之路：國際化或其他
從2012年的第一屆影動系內(nèi)活動，到第四屆的全國范疇深具影響力的藝術(shù)節(jié)，金拴馬樁的第五屆本該面向國際。
“原意也有第五屆做成國際化的打算，但受限于資金等方面的問題，第五屆做成了回顧總結(jié)?！笔肪V告訴記者，“當然，五年也是該做總結(jié)的時候。目前金拴馬樁完全是學院在支持做，社會贊助較少，這是基礎(chǔ)學術(shù)性的考慮，不愿意被官方或商業(yè)綁架。之后，會在保持學術(shù)性的基礎(chǔ)上考慮多方合作。當然國際化是必然的趨勢?！?/span>
幾位主創(chuàng)教師五年“咬牙堅持下來”，也經(jīng)常討論“是不是做成兩年一次更輕松些”，最終基于為學生服務(wù)的理念下，“還是堅持了下來?！编囉钛嗪袜噺娺@樣表示，至于能堅持多久，目前似乎沒有更多的打算，只是覺得“要做下去”。
藝術(shù)節(jié)學術(shù)總監(jiān)董鈞則有不同看法，“情懷之外”，他認為需要一個“合理的機制，不是幾個老師在靠熱情支撐。成熟的機制確立后，少了誰都可以運轉(zhuǎn)，才會保證這個品牌的持續(xù)發(fā)展。他對藝術(shù)節(jié)其實有所擔心，“金拴馬樁是一個身處學院的身份和行為，史老師他有這個情懷去做和支持這樣一件事，但也有很大的阻力和不同的聲音，未來究竟能否真正持續(xù)性的做下去其實還需要外部的力量真正參與進來?！?/span>
至于能走多遠，每個人都希望走向國際化，會更遠。但，沒人可以保證其未來。
金拴馬樁走到今天，史綱認為“真誠”是這個年輕的影像節(jié)最為核心的關(guān)鍵詞，這個“真誠”具有三層意思，它貫穿著整個影像節(jié)的方方面面：第一，大賽真誠的面對來自全國各大藝術(shù)院校的從事影像藝術(shù)創(chuàng)作的大學生們，因為他們是未來中國乃至世界的生力軍;第二，來自五湖四海的專家評審團真誠的面對每一部參賽作品，因為我們不想錯過任何一部用心之作;第三，作為組織者們的我們真誠的面對每一屆活動，因為我們希望它能成為一個真正具有影響力和感召力的影像節(jié)?！?/span>
西安美術(shù)學院院長郭線廬談到，“金拴馬樁獎大學生影像藝術(shù)節(jié)有自己明確的主題和文化定位。它的目的是通過定期的藝術(shù)活動向國內(nèi)外介紹當代院校影像藝術(shù)的發(fā)展和新興的中國影像力量，希望通過展覽活動促進對當代攝影、影視、新媒體等前沿影像藝術(shù)更深入細致的探討和研究。我們一定會將這個已經(jīng)有影響的品牌堅持做下去，讓它成為一個一年一度的學術(shù)影像嘉年華。”
第五屆金拴馬樁藝術(shù)節(jié)的主題是“ACTIION 下一幀”，這是一個充滿希冀的詞匯。
結(jié)束語：金拴馬樁大學生影像藝術(shù)節(jié)不僅僅是一場大秀，它的紅毯、晚禮、獎杯，這些浪漫元素不是玩玩而已，是“嚴肅的”“神圣的”，體現(xiàn)著對影像藝術(shù)的敬畏心。
“關(guān)注影像藝術(shù)的新勢力，探尋科技與藝術(shù)的新維度”是其職責，而前衛(wèi)性是其追求。這場嘉年華需要更多力量注入。
