譚天偉，中國工程院院士，國家級(jí)教學(xué)名師，生物工程專家，同時(shí)也是北京化工大學(xué)的校長(zhǎng)。20世紀(jì)80年代初，譚天偉考入清華大學(xué)攻讀化工專業(yè)，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異獲得本碩博連讀的資格；1990年2月公派出國，成為德國生物技術(shù)研究所和瑞典倫德大學(xué)的聯(lián)合博士研究生；1993年在國外學(xué)習(xí)結(jié)束以后，他謝絕了導(dǎo)師的挽留，決定回國發(fā)展，來到北京化工大學(xué)繼續(xù)從事生物化工的研究。
蹬三輪“穿過北京城”運(yùn)送試驗(yàn)藥劑
上世紀(jì)90年代初，2萬元起步搞課題，為省錢自己蹬3個(gè)小時(shí)三輪，滿頭大汗從南往北“穿過大半個(gè)北京城”運(yùn)實(shí)驗(yàn)藥劑，是譚天偉歸國創(chuàng)業(yè)最刻骨銘心的青春記憶。
20多年后，在北京化工大學(xué)網(wǎng)站上，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師介紹欄里，譚天偉對(duì)學(xué)生們的寄語是：“敢拼就會(huì)贏！”
“育人是我一生必須做的事”
如今，譚天偉依然堅(jiān)持給本科生上課。他對(duì)科研啟蒙和科學(xué)精神培養(yǎng)的本科階段尤其重視，他要求學(xué)校的教授都要給本科生上課。
“譚校長(zhǎng)會(huì)帶著教務(wù)處的老師到各個(gè)學(xué)院巡視，隨堂聽課。他強(qiáng)調(diào)教師作PPT要跟進(jìn)動(dòng)態(tài)前沿技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和形象性，概念性的問題中英文對(duì)照講，開拓學(xué)生的視野和思路。尤其是他要教師們?cè)谡n堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，通過良性互動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性?！北本┗ご髮W(xué)青年教師曹輝說。
譚天偉對(duì)教育的付出贏得了學(xué)生們的高度認(rèn)同。正因如此，在中國高等教育協(xié)會(huì)等單位組織的“學(xué)生喜愛的大學(xué)校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)中，譚天偉獲評(píng)“2015年學(xué)生喜愛的大學(xué)校長(zhǎng)”。學(xué)生們說，喜歡看到校長(zhǎng)夾著書本匆匆走進(jìn)課堂，喜歡在食堂里看到校長(zhǎng)和他們一起打盒飯，喜歡校長(zhǎng)在講座中展示的國際視野和流露的智者幽默……
因?yàn)閷W(xué)生們的喜愛和期待，譚天偉更不敢有須臾懈?。骸坝耸俏乙簧仨氉龅氖虑?！”
在自己“家”做真成績(jī)
多年來，譚天偉做過的試驗(yàn)不計(jì)其數(shù)，失敗的次數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)。但是在他看來，“有時(shí)候只要再堅(jiān)持一分鐘，但不是原位的堅(jiān)持，而是換一種思路，可能就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，這對(duì)于一位科研工作者至關(guān)重要?！?/p>
經(jīng)過多年的潛心鉆研，譚天偉在生物工程領(lǐng)域取得豐碩的成果。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人先后承擔(dān)了國家攻關(guān)項(xiàng)目、863項(xiàng)目、國家自然科學(xué)重點(diǎn)基金項(xiàng)目和973項(xiàng)目14項(xiàng)，部委級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)；累計(jì)發(fā)表SCI論文200多篇，EI論文230多篇。以第一獲獎(jiǎng)人獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
譚天偉說：“中國是一個(gè)快速發(fā)展的國家，只有在自己的家里，才能夠真正做出無愧于時(shí)代的成績(jī)。”
