在這個萬物復蘇、生機勃勃的春季里,陳洪娟名師工作室送教下鄉(xiāng)活動如約而至。4月11日清晨,在黃石名師陳洪娟老師的精心策劃下,名師工作室的部分成員赴陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學開展為期半天的送教活動。
第一堂課是由陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學王桃然老師帶來的《認識小數(shù)》。王桃然老師以學生已有的生活經(jīng)驗為基礎,通過設置故事情境,引導學生發(fā)現(xiàn)小數(shù)、認識小數(shù)并理解小數(shù)的含義。在新授部分,通過讓學生探究如何用長方形表示出0.1元及購買火車票的問題,充分調(diào)動了學生的積極性,引導學生自主探索如何用小數(shù)表示相應的量,學生的參與度很高。讓學生在情境中積極參與、大膽實踐,尊重學生主體地位的同時也體現(xiàn)了新課標中注重情境性與實踐性的教學理念。
第二堂課由黃石市陳洪娟名師工作室成員姜敏老師帶來的《三角形的內(nèi)角和》。姜敏老師思路清晰、耐心細致,充分地扮演好組織者、引導者和合作者的角色。整堂課以三角形三兄弟爭吵的情境為開端,組織學生以猜想-驗證-總結(jié)的形式完成本堂課的學習任務。讓學生積極思考、大膽嘗試,以小組合作的形式,在不同類型三角形內(nèi)角和的探討過程中,發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,讓學生親手實踐,在主動探索中獲取成功的喜悅。培養(yǎng)了學生的幾何直觀,發(fā)展學生的空間觀念。
學而不研則淺,研而不評則空。課后,在陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學的組織下,陳洪娟名師工作室的兩位成員和浮屠鎮(zhèn)中心小學柯亨江副校長對兩堂示范課進行了點評,讓每位聽課教師收益匪淺。
黃石名師陳洪娟表示,應該在“雙減”和“雙新”的背景下看課、評課,在充分合理運用教材的情況下,在情境中讓學生去感悟、去表述新知;把實踐操作和思維結(jié)合起來,發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生從解決現(xiàn)實問題當中去感受數(shù)學的必要性,敢于探究。
陽新縣浮屠鎮(zhèn)中心小學校長王輝說,此次送教活動暖人心,為教師們搭建了交流的平臺,對提升教育教學水平起到了非常大的促進作用。(通訊員/姜露 編輯/王春華)