失戀男孩私自外出三天沒吃飯、學生求職誤入傳銷組織、因性格問題造成宿舍關(guān)系緊張、因父母偏愛弟弟造成女孩心理障礙……一個個在校大學生的案例，在場的觀眾聽得入神，臺上輔導員沉著冷靜、旁征博引,以敏銳的思維方式和優(yōu)秀的分析能力,贏得了評委的充分肯定，現(xiàn)場不時響起熱烈的掌聲。5月19日下午，長江職業(yè)學院2022年輔導員素質(zhì)能力大賽決賽在武漢科技新城校區(qū)報告廳舉行。2022年湖北省輔導員素質(zhì)能力大賽一等獎獲得者、武漢大學輔導員楊荷、武漢交通職業(yè)學院輔導員崔博文及長江職業(yè)學院學工處處長何志武、長江職業(yè)學院團委書記韓永平擔任評委。來自長江職業(yè)學院各學院總支書記、學生科長、輔導員及學生近200人觀摩決賽。
本次輔導員素質(zhì)能力大賽對接省賽、國賽相關(guān)環(huán)節(jié)，比賽分為初賽和決賽兩個階段進行。根據(jù)國賽決賽設(shè)置基礎(chǔ)知識測試、案例研討、談心談話3個項目。今年長江職業(yè)學院初賽項目主要為基礎(chǔ)知識測試；決賽階段主要為案例分析。
決賽的案例分析主要考察輔導員綜合運用理論分析問題、研判問題、解決問題、應急處突等能力。選手在賽前抽取小組、AB角簽位，賽前20分鐘分別抽取1道案例。比賽以“我提問，你回答”的方式開展，由AB選手圍繞案例共同辨析原因、研討對策、總結(jié)規(guī)律。每道案例選手提問時間限2分鐘，選手作答時間限6分鐘，分別計時。相關(guān)賽題具有高度的實戰(zhàn)性和針對性，能夠最大程度的還原和展現(xiàn)輔導員工作的育人日常和職業(yè)風采，也便于輔導員審視自我，找到差距。
經(jīng)過初賽選拔，共有14名輔導員脫穎而出，進入決賽。賽場上，各位選手以扎實的政治理論素養(yǎng)，清晰流暢的語言表達，針對疫情防控、網(wǎng)絡(luò)詐騙、大學生心理健康、就業(yè)困難、學風建設(shè)、思想問題等熱點問題進行了深入剖析，層層遞進，逐漸升華，提出了實打?qū)嵉呐e措和見解，充分展示了長江職業(yè)學院輔導員出色的工作能力、扎實的理論基礎(chǔ)和崇高的師德師風。
二等獎獲得者王正義
二等獎獲得者羅濛
二等獎獲得者解偉祎
二等獎獲得者陳璨
經(jīng)過激勵角逐，藝術(shù)設(shè)計學院輔導員武成碩、財經(jīng)旅游學院輔導員付瑤獲得長江職業(yè)學院輔導員素質(zhì)能力大賽一等獎；醫(yī)藥護理學院輔導員王正義、藝術(shù)設(shè)計學院輔導員羅濛、文化教育學院輔導員解偉祎、數(shù)據(jù)信息學院輔導員陳璨獲二等獎；財經(jīng)旅游學院輔導員田海濤、城市建設(shè)學院輔導員萬億、文化教育學院輔導員夏雪、 機電汽車學院輔導員李 婕、醫(yī)藥護理學院輔導員潘昱宏、數(shù)據(jù)信息學院輔導員李臻昭、機電汽車學院輔導員羅艷、電商物流學院孫怡獲得三等獎。
一等獎獲得者武成碩
一等獎獲得者付瑤
湖北省輔導員素質(zhì)能力大賽一等獎獲得者、武漢大學輔導員楊荷在點評時說，長江職業(yè)學院輔導員素質(zhì)能力大賽題目來源于實際工作，真實、典型；輔導員答題實，對每個問題的解決方案非常實、思政工作非常細。整體感覺學校輔導員素質(zhì)高、工作有水平，真正做到了學生思想的“引路人”、學生成長的“同路人”、 學生職業(yè)的“開路人”。她希望輔導員在今后大賽中更加注意交流互動、臨場反應、用詞精準等，不斷提升綜合素質(zhì)，做一名幸福、快樂的輔導員，為校園安全穩(wěn)定和學生思想政治教育打下堅實基礎(chǔ)。（記者/陳思炎 通訊員/毛宸 黃晶 湯敏）
